div - это Целая часть от делания a на b
mod - это Остаток от деления a на b
примеры: 19/5= 3,8
19 div 5 : 3 (19 делим на 5 и пишем в ответ целую часть, то что с лева от запятой, то есть 3)
19 mod 5 : 8 (19 делим на 5 и пишем в ответ остаток, то что с права от запятой)
удачи вам в изучении информатики)))
Школы
Объясните! :) Объясните, что такое Div и Mod в информатике!! :)))
Div - это Целая часть от деления a на b
Mod - это Остаток от деления a на b
Mod - это Остаток от деления a на b
див и мод это деление.
если ставят див, то ответ дается в виде полного числа. ну, например, нужно 17 поделить на 5. ставим див - ответ будет 3.
а мод, это когда ответ дается в виде остатка от полученного числа - 17:5=2
мод чаще применяется в элементарных циклах, где нужно четные числа отделить от нечетных - с помощью мод выявляется, дает ли цифра остаток при делении на два.
если ставят див, то ответ дается в виде полного числа. ну, например, нужно 17 поделить на 5. ставим див - ответ будет 3.
а мод, это когда ответ дается в виде остатка от полученного числа - 17:5=2
мод чаще применяется в элементарных циклах, где нужно четные числа отделить от нечетных - с помощью мод выявляется, дает ли цифра остаток при делении на два.
Елена Семенцева ответила неправильно!!!! Она написала :
"19 mod 5 : 8 (19 делим на 5 и пишем в ответ остаток, то что с права от запятой)"
Там должно быть не 8, а 4 так как остаток от деления - это не число которое после запятой. в данном случае остаток от деления 4!!!!
"19 mod 5 : 8 (19 делим на 5 и пишем в ответ остаток, то что с права от запятой)"
Там должно быть не 8, а 4 так как остаток от деления - это не число которое после запятой. в данном случае остаток от деления 4!!!!
div-выделяем целую часть
mod-выделяем целую часть и остаток
mod-выделяем целую часть и остаток
ребят, всем спс. мне щас на информатику идти. городская олимпиада.
а если нужно меньшее делить на большее
например:1 mod 5
например:1 mod 5
Лучший ответ с ошибкой в операции mod!:
19 mod 5: 4, а не 8
19/5 = эта есть дробь: три целых и четыре восьмых.
по другому это можно понять как:
(15/5) + (4/5). 15/5 - это целая часть, а 4/5 - это после запятой и вот это числов в числители и есть результат mod
19 mod 5: 4, а не 8
19/5 = эта есть дробь: три целых и четыре восьмых.
по другому это можно понять как:
(15/5) + (4/5). 15/5 - это целая часть, а 4/5 - это после запятой и вот это числов в числители и есть результат mod
20 mod 25 = 20
Делишь 20 на 25, получается 0,8. Из этого числа берем целое число, т. е. 0 и умножаем его на 25. Получится 0. 20-0=20 Это и есть остаток от целочисленного деления.
Делишь 20 на 25, получается 0,8. Из этого числа берем целое число, т. е. 0 и умножаем его на 25. Получится 0. 20-0=20 Это и есть остаток от целочисленного деления.
Похожие вопросы
- Лол, объясните мне, почему нельзя брать на ОГЭ оп информатике калькулятор ?
- Объясните ООП и информатике!
- Училка информатики ламер
- Все ли учителя информатики тупые
- о учителе информатики
- про учителя информатики
- Почему ответ 1011, а не 1001, ведь (x mod 1000) равен 11
- Каков прядок проведения ЕГЭ по информатике??? или всё о ЕГЭ по информатике..
- Сложно ли сдавать ГИА по обществознанию и информатике?
- С какого класса в школах должны преподавать информатику?