Нужна срочная помощь!! ! Помогите, пожалуйста.

Я и книга (1 вариант) (если вы любите читать)
С книгами связана вся моя жизнь. Очень жаль, что сейчас старую знакомую бумажную книгу вытенсяет електронная, да, удобная, но неживая. А ведь первые детские впечатления от книжек, когда еще мы сами не умеем читать, складываются не только из восприятия на слух прочитанных увлекательных историй или стихов, но и из разглядывания картинок, и из прикосновений к страничкам этого источника знаний. Это были счастливые мгновения, когда мама, приносила книжку! Когда я еще не научилась читать, эти книги читал мне папа. Я быстро запоминала прочитанное, а после того, как мне несколько раз прочитывали очередную книгу, практически помнила ее наизусть, и потом, выйдя на прогулку и играя с соседскими детьми, с удовольствием пересказывала им содержание! Иногда добавляла в эти рассказы что-то от себя, меняя сюжеты! Ну, как же без этого!! ! Фантазировать я любила всегда! Я росла и вместе со мною росла любовь к книгам. Теперь уже книги были серьезнее, и наличие картинок и хорошей бумаги никак не определяло их привлекательности для меня! Сколько себя помню, я всегда любила учиться и познавать новое. Книги с самого раннего детства стали верными моими друзьями и помощниками! прочитано немало книг, некоторые перечитываю с новым интересом . Мы менямся, приобретаем жизненный опыт, и вместе с этим меняется и наше восприятие того или иного произведения! Но как и прежде, чтение книг для меня очень увлекательный процесс, поэтому читаю я много и с удовольствием!

Я и книга (2 вариант) (если вы не любите читать)
Читать я, как и большинство детей, начала лет 6, как раз перед школой. В то время этот процесс мне показался скучным, нудным, а самое главное не интересным. Ну не произошла в те годы встреча с интересной книгой.
В 7, уже в школе, пришлось читать больше, начали задавать домашние задания. Но тут, откуда не возьмись, появилась беда – у нас начали засекать скорость чтения. У меня она оказалась средней для того возраста, но были же в классе уникумы которые читали в 2-3 раза быстрее нормы. Тут-то моим родителям и пришла в голову мысль, что читаю я медленно, да и вообще увеличение скорости чтения не помешает. Меня начали заставлять читать. Интересных книг я не нашла, а что то читать было нужно, поэтому пришлось читать или произведения из школьной программы или то, что было дома. С этого момента я начала недолюбливать чтение. Но и это еще не все. На летних каникулах, как оказалось, тоже нужно читать, да еще и в куда больших объемах чем во время учебы. А чтобы пользы от этого процесса было еще больше, читать меня заставляли что-то из произведений заданных на лето. С этого момента с книгами я разругалась окончательно, и попросту появилась ненависть к чтению как процессу.

Стучись в Е-мейл, помогу, если будешь писать САМА, а не копировать чужие мысли из интернета.