ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный
ё – [о́] – гласный, ударный
р – [р] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙ
н – [н] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, твёрдый/ПАРНЫЙ
ы – [ы] – гласный, безударный
й– [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
_______
6 б. 6 зв.
Если учитель не требует записывать парность согласных по звонкий/глухости и твёрдости/мягкости (эти характеристики не предусмотрены в школьном фонетическом разборе), то запись должна быть такой:
чёр-ный (2 слога, ударение падает на 1-й слог) [ч’о́рный’]
ч – [ч’] – согласный, глухой, мягкий
ё – [о́] – гласный, ударный
р – [р] – согласный, звонкий, твёрдый
н – [н] – согласный, звонкий, твёрдый
ы – [ы] – гласный, безударный
й– [й’] – согласный, звонкий, мягкий
_______
6 б. 6 зв.
Смотрите образец школьного фонетического разбора на табличке из Интернета:
.
