Мальчик Витя - главный герой произведения. Витя воспитывается в строгости. Как и любой ребенок любит и проводит весело время с другими детьми. Витя доверчивый, раз попадается на уловки хулиганов, которые учат его воровать, ругаться и хулиганить. Витя поддается на их влияние. Несмотря на это он совестливый мальчик. Ему жалко и он понимает свою бабушку, которая устает по хозяйству. Витя настолько воспитан, что его гложет стыд из-за ворованной земляники, после чего его бабушка опозорилась. Именно тогда у Вити появляется характер и он больше решает не слышать Саньку-хулигана. И вот видимо увидев осознание своей вины, бабушка дарит Вите тот самый розовый пряник. Даже спустя много лет Витя помнит тот самый пряник.
Бабушка Вити - старая женщина. Она воспитывает Витю в строгости. За поступки Вити она требует от него ответа и отчета. Бабушку не пронять слезами и Витя это знает. При воспитании от бабушки не исключены физические подачки ради наказания. Ладно если просто накричит. Но все это не делает из бабушки отрицательного персонажа. В любом случае она любит Витю и пытается сделать из него настоящего человека. Бабушка очень рассудительная и справедливая. Держа Витю в строгости она пытается отвести его от плохого будущего. У бабули бойкий характер. Дед Вити называет ее "генералом". В свои годы бабушка очень трудолюбива и энергична. Ненавидит тунеядцев и пьяниц.
Дедушка. Важный человек в жизни Вити. Дедушка у Вити хороший. ОН его балует как ребенка, поэтому Вите нравится проводить время с дедом. Дедушка Вити мягкий и добрый человек. Витя всегда рад дедушке. Бабушке не нравится как дед потакает Вите. Но дедушка такой по жизни. Он потакал своим детям, теперь потакает своему внуку. Вот такой добряк. Дедушка любит тишину и спокойствие. Для него лучше просто уйти от ругани, чем встревать или слушать ее. Если нужно в тайне от бабушки дед всегда поддержит Витю. Именно дед дал совет извиниться перед бабушкой после случая с земляникой. Витя считает деда не просто дедушкой, но и просто другом. За это его Витя и любит, что дедушка всегда поможет ему в сложной ситуации.
Речевая характеристика бабушки:
=============================
Яркая и красочная, насыщенная пословицами и поговорками (в кармане - вошь на аркане), много простонародных (дитятко, батюшко) и диалектных слов.
просторечная и эмоциональная, встречаются незлобные ругательства - "чучело безглазое".
Такая речь характерна для малообразованных, но добрых и честных людей.
напевная, в ней чувствуется влияние фольклора: песен, причитаний, сказок.
Тон речи бабушки - решительный, почти командный. Она не просит, она "велит" Вите сходить с соседскими детьми за земляникой. Видно, что она - глава семьи. Недаром дед, услышав, как бабушка разбушевалась, предпочел ретироваться, а не вступать с ней в пререкания и, уж тем более, - не заступаться за провинившегося внука.
**
Речь Вити:
==========
Правильная, литературная, хотя иногда в разговоре с левонтьевскими ребятишками в ней появляются и просторечные слова - мальчик использует те слова, которые знакомы и понятны его собеседникам.
Речь Вити демонстрирует какую-то внутреннюю интеллигентность: плохие слова, которые в ходу у левонтьевских, он не повторяет, считая их "погаными".
Школы
сочинение рассуждение роль речевых характеристик персонажей (главного героя) в рассказе конь с розовой гривой
самой нужно
ассказ Астафьева "Конь с розовой гривой" учит разным вещам, заставляет задуматься над многим...
Для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. Витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "Врать нехорошо. "
Также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. Ведь в лесу, Сашка заставил хитростью Витю съесть все ягоды, а потом еще Витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа.
И наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. Это можно подтвердить, ведь, как указано выше, Витя с Левонтьевскими ребятами растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему помогать
Для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. Витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "Врать нехорошо. "
Также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. Ведь в лесу, Сашка заставил хитростью Витю съесть все ягоды, а потом еще Витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа.
И наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. Это можно подтвердить, ведь, как указано выше, Витя с Левонтьевскими ребятами растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему помогать
Похожие вопросы
- МНЕ СРОЧНО НУЖНО ОПИСАНИЕ МАЛЬЧИКА ИЗ РАССКАЗА "Конь с розовой гривой" и "Уроки француского"!!!ПОМОГИТЕ!!!
- Главные герои рассказа "Конь с розовой гривой"
- мне нужно сочинение на тему рассказа "конь с розовой гривой" астахова
- как вы думаете велика вена леонтивского саньки в бедах героя рассказа в рассказе конь с розовой гривой
- Помогите пожалуйста, по литературе из рассказа конь с розовой гривой
- сочинение на тему какие жизненные уроку извлек герой рассказа " конь с розовой гривой" В. П. Астафьева
- Сочинение по рассказу конь с розовой гривой План: 1.Вступление 2.Тезис 3.Вывод
- почему форма пряника конём? из рассказа конь с розовой гривой
- Словарь сибирских диалектных слов из рассказа "Конь с розовой гривой" помогите, очень срочно!!! заранее спасибо
- пересказать рассказ "конь с розовой гривой"