А вам не кажется, что 90% произведений, изучаемых на литературе мрачные и депрессивные?

Дело в том, что искусство, по идее, существует для того, чтобы заставлять человека задумываться, сопереживать, делать выводы из прочитанного.

Между тем, я пришёл к выводу, что большинство творческих людей депрессивны сами по себе, их притягивает негатив, страдания, смерти, ужасы жизни итд итп. Почитайте хотя бы классика нашего Толстого: есть ли у него хоть одно позитивное произведение?

На самом деле уроки литературы ставят перед собой задачу познакомить детей с творениями наших классиков. При этом никто не задумывается какой там позитив и есть ли он.

В школьной программе изучаются серьезные произведения, более-менее достоверно рисующие реальную жизнь. Хотите чего-нибудь веселого и беззаботного, смотрите голливудские боевики, где один Норис за полтора часа экран ноги времени успевает целую армию зла в труху перемолоть. В реальной жизни так не бывает. Здесь все наоборот - жизнь диктует свою волю человеку, а кто с этим не согласен, в лучшем случае заканчивает, как Раскольников, в худшем - как Базаров. Классика не была бы классикой, если бы не показывала реальную жизнь.

согласна. бездарный достоевский нудный тягомотик - бред.

существует понятие катарсиса - к нему идут через страдания и преодоления.
Это отражено практически во всех стоящих книгах. Нынче это чуть подзабыли...

нет, не кажется

Потому что дети живут в мире бабочек и радуги. Их надо приучать к реальности.