Морфологический разбор глагола "жевать",морфологический разбор глагола "в школе",умоляю люди, помогите (

Жевать – глагол.
I Обозначает действие предмета: что делать? жевать.
Н. ф. – жевать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения; непостоянные – нет, так как глагол дан в начальной форме.
III Этот пункт без предложения не заполнить: инфинитив может быть ЛЮБЫМ членом предложения.

СРАВНИТЕ:

◆ ЖЕВАТЬ с утра пораньше – его любимое занятие. (Что? жевать – подлежащее).
◆ БУДУ ЖЕВАТЬ сегодня весь день. (Что буду делать? буду жевать – сказуемое).
◆ Учитель попросил мальчишек НЕ ЖЕВАТЬ на уроке. (Попросил о чём? не жевать – дополнение).
◆ Желание ЖЕВАТЬ жвачку с годами исчезает. (Какое желание? жевать – определение).
◆ Телёнок пошёл на луг ЖЕВАТЬ травку. (Зачем пошёл? жевать – обстоятельство цели).

(В) школе – имя существительное.
I Обозначает предмет: в чём? в школе.
Н. ф. – школа.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, предложном падеже.
III (Где?) в школе (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство).

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!

СХЕМА:
разбор глагола.
....(вопрос, типо Что сделал? или Что делал?) -глагол
1.начальная форма (неопределённая форма глагола)
2.постоянные признаки: Вид (совершенный или несовершенный), переходный или непереходный Спряжение (найди в учебнике.
непостоянные признаки: число, время, лицо и если есть род.
3.роль в тексте

Жевать – глагол.
I Обозначает действие предмета: что делать? жевать.
Н. ф. – жевать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения; непостоянные – нет, так как глагол дан в начальной форме.
III Этот пункт без предложения не заполнить: инфинитив может быть ЛЮБЫМ членом предложения.

СРАВНИТЕ:

◆ ЖЕВАТЬ с утра пораньше – его любимое занятие. (Что? жевать – подлежащее).
◆ БУДУ ЖЕВАТЬ сегодня весь день. (Что буду делать? буду жевать – сказуемое).
◆ Учитель попросил мальчишек НЕ ЖЕВАТЬ на уроке. (Попросил о чём? не жевать – дополнение).
◆ Желание ЖЕВАТЬ жвачку с годами исчезает. (Какое желание? жевать – определение).
◆ Телёнок пошёл на луг ЖЕВАТЬ травку. (Зачем пошёл? жевать – обстоятельство цели).

(В) школе – имя существительное.
I Обозначает предмет: в чём? в школе.
Н. ф. – школа.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; непостоянные – в единственном числе, предложном падеже.
III (Где?) в школе (подчеркните линией точка-пунктир, так как это обстоятельство).

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!