Подскажите пожалуйста, какая связь между развитием и обучением?

Обуче́ние — целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащегося по передаче и усвоению знаний. Одна из основных категорий педагогики.

Развитие (филос. ) – необратимое, направленное, закономерное изменение материи и сознания, их универсальное свойство, всеобщий принцип объяснения истории природы, общества и познания.

Под развитием обычно понимают:

1. увеличение сложности системы;
2. улучшение приспособленности к внешним условиям (например, развитие организма) ;
3. увеличение масштабов явления (например, развитие вредной привычки, стихийного бедствия) ;
4. количественный рост экономики и качественное улучшение её структуры;
5. социальный прогресс.

Развитие человека можно условно разделить на три составных части:

* физическое развитие (изменение массы тела, роста и т. д.) ;
* социальное развитие (изменение социального статуса) ;
* психосоциальное развитие (созревание и появление психических функций) .

Исходя из всего этого - наблюдается прямая связь.
Чем лучше развитие (в нормальных пределах) - тем лучше (и качественнее) обучение

Обучение является основным элементом развития.... обучиться можно чему-то за определенный период, а развитие (интеллектуальное, физическое, умственное) идет в течение всей жизни человека (при его желании, конечно)

Прямопрапорциональная.

Когда тебя - это обучение, когда ты - это развитие. А общее между ними (ну если угодно, связь) - познание. P.S. Пошляков прошу затруднять своими "ответами".

к сожалению никакой

При обучении идет развитие определенных навыков!! !
Одно без другого не может существовать. Вся жизнь - одно большое обучение и чем больше и лучше мы учимся, тем быстрее развиваемся в обществе (как личность)!

В ВУЗах, наверное, и в колледжах задача дать базовые знания и развить способность будущих специалистов разыскивать информацию (получать знания) самостоятельно и думать (инженер - мыслящий, думающий) , т. е. развиваться. В этом связь. А человека с пеленок обучением развивают. Методик много, результаты разные.