Контрольные вопросы:
1. Как решается вопрос об объеме глагольной парадигмы?
2. Что понимается под классом глаголов?
3. Какие соотношения основ у глаголов продуктивных классов?
4. Что понимается под спряжением глагола?
5. Какие типы спряжения выделяются у глаголов в русском языке?
6. Как определить тип спряжения глагола?
7. Какие глаголы называются возвратными? Охарактеризуйте группы возвратных глаголов.
8. Что кладется в основу деления глаголов на виды?
9. Что понимается под видообразованием? Какими процессами представлено видообразование в современном русском языке?
10. Какими парадигматическими и синтагматическими особенностями характеризуются глаголы совершенного вида?
11. Какими парадигматическими и синтагматическими особенностями характеризуются глаголы несовершенного вида?
12. Что называется видовой парой?
13. Какие типы видовых пар по образованию представлены в русском языке?
14. Какие глаголы называются одновидовыми?
15. Какие глаголы называются двувидовыми?
16. Какие глаголы называются переходными?
17. Какие глаголы называются непереходными?
18. Что выражает категория наклонения глагола?
19. Как категория наклонения связана с категорией времени?
20. Как образуются формы повелительного наклонения?
21. Как образуются формы сослагательного наклонения? Охарактеризуйте возможное положение в предложении частицы бы.
22. Какие случаи переносного употребления форм наклонений Вам известны?
23. С какими категориями глагола связана категория времени?
24. Какое употребление временных форм называется абсолютным?
25 Какое употребление временных форм называется относительным?
26. Какие частные значения форм настоящего времени вам известны?
27. Какие частные значения форм будущего времени вам известны?
28. Какие частные значения форм прошедшего времени вам известны?
ВУЗы и колледжи
Помогите с тестом. Пожалуйста
1.Вопрос об объеме глагольной парадигмы (суженная, расширенная и комплексная парадигмы глагола). Неполные и изобилующие глагольные парадигмы.
2.1) Пepвый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -a(т, ъ) и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa –aj
2) Bтopoй клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -e(ть) и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa -ej-
3) Tpeтий клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -oвa(т, ъ), -oвa (-eвa)ть и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa -yj-:
4) Чeтвepтый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -нy(ть) и ocнoвoй нacтoящeгo-бyдyщeгo вpeмeни нa -н-:
5) Пятый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -и (ть) и oкoнчaниeм тpeтьeгo лицa мнoжecтвeннoгo чиcлa нacтoящeгo вpeмeни нa -am, -ят [-aт]
3. Продуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым глаголы вновь образуются посредством словообразовательных аффиксов.
4. Спряже́ние — изменение глаголов по временам, числам, лицам и родам (в прошедшем времени и сослагательном наклонении), наклонениям и другим грамматическим категориям
5. Выделяются два основных типа спряжения: первое и второе.
6.
При спряжении изменяются окончания глаголов.
Глаголы I спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
7. Глаголы с морфемой -ся (-сь) на конце называются возвратными: умываться.
Глаголы без этой морфемы называются невозвратными: умывать.
Суффикс -ся (-сь) придаёт глаголам следующие значения:
возвратное значение: мальчик одевается (одевает себя); взаимное значение: малыши обнимаются (обнимают друг друга); значение самопроизвольного действия: ваза разбилась (сама по себе), окно открылось (само по себе); страдательное значение: Дом строится (кем?) строителями; значение постоянного свойства: собака кусается, крапива жжется.
-ся в лингвистике
Морфему -ся (-сь) в школьной грамматике называют суффиксом. Так как она всегда следует за окончанием (одевалась, одевались, одеваются), в лингвистике её называют постфиксом (от латинского post – после).
8. 1)Время. Глаголы бывают прошлого, настоящего и будущего времени.
2. Род. Глаголы бывают мужского, женского и среднего рода.
3) Число. Глаголы бывают единственного и множественного числа
4) Спряжение. Глаголы бывают 1-ого и 2-ого спряжения.
5)Вид (для старшеклассников). Глаголы бывают совершенного и
несовершенного вида).
9. У глагола есть два вида - совершенный и несовершенный. Видообразование - это переход из одного вида в другой
10. Парадигматические отличия видов:
– глаголы несовершенного вида имеют полную временную парадигму (формы настоящего, прошедшего и будущего времени); у глаголов совершенного вида формы настоящего времени отсутствуют;
– у глаголов несовершенного вида будущее время – сложное (буду делать), а у глаголов совершенного вида – простое (сделаю);
Синтагматические отличия видов:
– глаголы совершенного вида не сочетаются с фазисными глаголами,
глаголы несовершенного вида, напротив, сочетаются с фазисными глагола-
ми;
– слова и сочетания слов, указывающие на неограниченную длительность действия (долго, без конца, годами и т. п.), сочетаются с глаголами несовершенного вида;
– слова и сочетания слов, указывающие на регулярную повторяемость (постоянно, ежедневно, каждое утро), сочетаются с глаголами несовершенного вида;
– слова КС с частицей не (не надо, не нужно, не следует) требуют инфинитива несовершенного вида.
2.1) Пepвый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -a(т, ъ) и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa –aj
2) Bтopoй клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -e(ть) и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa -ej-
3) Tpeтий клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -oвa(т, ъ), -oвa (-eвa)ть и ocнoвoй нacтoящeгo вpeмeни нa -yj-:
4) Чeтвepтый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -нy(ть) и ocнoвoй нacтoящeгo-бyдyщeгo вpeмeни нa -н-:
5) Пятый клacc oбъeдиняeт глaгoлы c ocнoвoй инфинитивa нa -и (ть) и oкoнчaниeм тpeтьeгo лицa мнoжecтвeннoгo чиcлa нacтoящeгo вpeмeни нa -am, -ят [-aт]
3. Продуктивные классы характеризуются таким соотношением названных основ, с которым глаголы вновь образуются посредством словообразовательных аффиксов.
4. Спряже́ние — изменение глаголов по временам, числам, лицам и родам (в прошедшем времени и сослагательном наклонении), наклонениям и другим грамматическим категориям
5. Выделяются два основных типа спряжения: первое и второе.
6.
При спряжении изменяются окончания глаголов.
Глаголы I спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют).
Глаголы II спряжения имеют окончания:
-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
7. Глаголы с морфемой -ся (-сь) на конце называются возвратными: умываться.
Глаголы без этой морфемы называются невозвратными: умывать.
Суффикс -ся (-сь) придаёт глаголам следующие значения:
возвратное значение: мальчик одевается (одевает себя); взаимное значение: малыши обнимаются (обнимают друг друга); значение самопроизвольного действия: ваза разбилась (сама по себе), окно открылось (само по себе); страдательное значение: Дом строится (кем?) строителями; значение постоянного свойства: собака кусается, крапива жжется.
-ся в лингвистике
Морфему -ся (-сь) в школьной грамматике называют суффиксом. Так как она всегда следует за окончанием (одевалась, одевались, одеваются), в лингвистике её называют постфиксом (от латинского post – после).
8. 1)Время. Глаголы бывают прошлого, настоящего и будущего времени.
2. Род. Глаголы бывают мужского, женского и среднего рода.
3) Число. Глаголы бывают единственного и множественного числа
4) Спряжение. Глаголы бывают 1-ого и 2-ого спряжения.
5)Вид (для старшеклассников). Глаголы бывают совершенного и
несовершенного вида).
9. У глагола есть два вида - совершенный и несовершенный. Видообразование - это переход из одного вида в другой
10. Парадигматические отличия видов:
– глаголы несовершенного вида имеют полную временную парадигму (формы настоящего, прошедшего и будущего времени); у глаголов совершенного вида формы настоящего времени отсутствуют;
– у глаголов несовершенного вида будущее время – сложное (буду делать), а у глаголов совершенного вида – простое (сделаю);
Синтагматические отличия видов:
– глаголы совершенного вида не сочетаются с фазисными глаголами,
глаголы несовершенного вида, напротив, сочетаются с фазисными глагола-
ми;
– слова и сочетания слов, указывающие на неограниченную длительность действия (долго, без конца, годами и т. п.), сочетаются с глаголами несовершенного вида;
– слова и сочетания слов, указывающие на регулярную повторяемость (постоянно, ежедневно, каждое утро), сочетаются с глаголами несовершенного вида;
– слова КС с частицей не (не надо, не нужно, не следует) требуют инфинитива несовершенного вида.
Похожие вопросы
- ребят помогите хотябы тест Тест. Фразеология.
- Помогите решить тест по русскому языку, тема орфоэпия
- Кто поможет решить тесты по теории вероятностей??? 16 тестов. ОТпишитесь кто может помочь...
- Помогите решить тесты по английскому языку!Пожалуйста,очень важна ваща помошь!!
- Помогите с тестом по английскому пожалуйста, в школе французский изучал, так что темный лес это для меня.
- Помогите решить тест, очень срочно надо
- Помогите с тестом по экономике. Необходимо обосновать правильный ответ, и обосновать, почему остальные варианты неверные
- Помогите решить тест по макроэкономике! (часть 1)
- помогите сдать тест по физческой культуре!
- Помогите сделать тест по английскому
13. Выделяют следующие способы образования видовых пар: суффиксальный, префиксальный, префиксально-суффиксальный, супплетивный, мена места ударения, путём чередования звуков и/или тематических суффиксов, видообразование.
14. Одновидовые глаголы – это глаголы, которые не имеют видовой пары, одни из них могут быть только глаголами сов. в., другие – только несов. в.
16. Переходными являются те глаголы, которые управляют или способны управлять прямым дополнением, выраженным чаще всего формой винительного падежа без предлога существительного или местоимения
17. Непереходный глагол (лат. verbum intransitivum) — глагол, неспособный сочетаться с прямым дополнением, то есть, не обладает свойством транзитивности. Грамматически непереходный глагол противопоставлен переходному глаголу.
18Наклонение глагола — это словоизменительная грамматическая категория, обозначающая отношение процесса к действительности и выражающая это значение в формах изъявительного, повелительного и сослагательного наклонения.
20. Формы глагола в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, совет, приказ, призыв, предупреждение, запрет). Формы 2-го лица ед. ч. повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего времени с помощью суффикса - и - или нулевого суффикса: установят - установи, играют - играй.
21. Условное (реже сослагательное) наклонение (кондиционалис) обозначает действия желаемые или возможные, но зависящие от каких-либо условий. Оно формально строится из формы прошедшего времени и раздельно пишущейся частицы бы
(=встала бы, ушла бы).
•Изъявительное в значении повелительного: На площади праздникі Побежали! (=давай побежим). Ты возьмешь книгу и положишь её на место! (=возьми, положи).
•Сослагательное в значении повелительного: Вы бы подождали её у входа (=подождите).
•Повелительное в значении изъявительного: А он возьми и скажи всю правду (=сказал).
•Повелительное в значении сослагательного: Скажи он это мягче никакого конфликта бы не было (=сказал бы).
24.Абсолютным употребление временных форм глагола является вариант, при котором форма служит для обозначения прошедшего, настоящего или будущего.
25. Употребление форм времени относительно времени других действий называется относительным, а сами формы называются формами относительного времени
настоящее абстрактное служит для обозначения типичного, обычного, повторяющегося действия:
настоящее расширенное называет действие, которое связано не только с планом настоящего, но и с планами прошедшего и будущего:
настоящее изобразительное используется в художественных описаниях и не связано с моментом речи в обычном понимании, приобретая вневременное звучание:
настоящее комментирующее употребляется в сценических ремарках и иных пояснениях, причем выражается одновременность действия не с моментом речи, а со временем существования описываемой ситуации
- будущее повторяющееся
- будущего сов. вида и несов. вида обобщенное
28. Прошедшее совершенное:
- перфектное – действие, которое произошло в прошлом, а результат его актуален в настоящем
- аористическое – действие представлено как факт в прошлом или как ряд событий
2. Прошедшее несовершенное:
- конкретное единичное действие, происходившее в прошлом (Мы подошли к дикой груше.
- обычное, повторяющееся
- обобщенное действие – факт его наличия или отсутствия.