Зачем в школьной программе дают такое огромное количество знаний, ведь от общего их объема в дальнейшем не зависимо от рода деятельности человека ему требуется не более 20%?

Ой, племя Рось было маленькое, и Крым им не принадлежал

Во времена золотого руна в Крыму жили анты , греки, римляне, ни о каких русских и в помине не было.

Я имею в виду захват Крыма Екатериной 2 у Турции, а не 2014 год. Историю нужно знать и не путать чеснок со сгущенкой. Украина стала российской территорией тогда, когда этого попросил Богдан Хмельницкий немногим более 300 лет назад, чтобы Украину не захватила Польша. А до этого времени Украина не принадлежала России. Но Хмельницкий - это не все украинцы. Вот так и поступают правители - самовольно отдают территории свои другим государствам - Ленин и Сталин присоединили исконно русские территории к Украине, Хрущев отдал Украине Крым, Сталин отдал русские земли Казахстану.

У вас прослеживается ненависть к России что бы вы там не говорили. И патриотизмом даже не пахнет. Вы или глупая женщина, напичканная знаниями, сомнительного характера или ВРАГ для России. Мне вас искренне жаль. Спасибо за ваше мнение, которое естественно тоже имеет право на своё существование. Спорить ни с вами ни с кем другим я в любом случае не собираюсь. Спасибо вам и хотелось бы с вами попрощаться навсегда

Я люблю справедливость и люблю Россию, но я против однобокой интерпретации истории, когда все хорошее - мы, все отрицательное - другие. Вспомните Лермонтова, который писал: "Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой". Где бы что ни случалось в мире, всюду суют нос свой американские и российские лидеры: и Азия, и Европа, и Африка, и Южная, и Центральная Америка, только в Австралию еще свой нос не совали и в Северную Америку. Нужно побольше любить свой народ и помогать ему, помогать обездоленным, полуголодным, живущим далеко за пределами самого низкого уровня жизни. Я вижу из своего окна, как утром многие люди ищут еду у помойки. И не те, которые алкоголики или наркоманы, а обычные люди, которым не хватает зарплаты или пенсии, чтобы как-то прокормиться. Уже не говорю о том, чтобы что-то купить из вещей или мебели. Вот тут соседка говорит, что каждое утро ругает Брежнева, что так рано умер. Тогда не думала она, что сейчас на старость лет придется есть почти один хлеб с чаем, потому что 8300 она получает пенсию (5000 р платит за квартиру за месяц, 3300 остается на все остальное. И если в то время носили обувь несколько лет, то теперь через год носки приходится зашивать ботинки нитками, чтобы не развалились). Я ей помогаю, чем могу, но у меня тоже свои проблемы и зарплата небольшая.

Наверное в детстве не наигрались.

В школу не возьмут на работу без педагогической специальности, а в ВУЗе можно, но если степень есть, например, человек окончил физмат, но очень интересовался социологией. Много читал и пошел по этой линии, защитил по ней кандидатскую, потом докторскую, сейчас кафедрой социологии заведует, а по образованию математик.

Вы наивны как дитя. Не без образования не берут на работу, а без документального подтверждения окончания ВУЗа, которое не трудно купить. Оглянитесь вокруг. Аристократия помойки с подвешенным языком, не подключённым к мозгу управляет подчинёнными и занимает большую часть руководящих должностей. И это стало правилом... конечно же из него есть исключения

А кому надо покупать учительский диплом? Я понимаю, экономический, юридический, или диплом МГИМО. А покупать за деньги диплом, по которому за гроши потом пахать? Кому это надо? Да. А вот ЭТИ, которые на госдожностях и др, те да, те купили дипломы. Депутаты и др. Дочки-сыночки олигархов, которых папики протолкнули. Тут на 100% согласен.

Пожалуй... но реформу образования сделать необходимо...

Это совершенно бесспорно. Образование должно развиваться, для этого нужна реформа.

Согласен... Очень хорошее замечание по поводу общения и коммуникации со сверстниками и другими людьми. До вас об этом никто не сказал... Но никакая школа и никакой ВУЗ не дадут человеку то, что даёт его семья. Это называется воспитанием

ДА, воспитание - это наши корни...

Ниш корни это наш РОД

К чему это было сказано? В какой именно связи?

да, согласен, что не вся школьная инфа нужна, но путать подорожник с внедорожником .....

Но для того, что бы не путать вовсе незачем и зубрить учебники и впитывать ненужную информацию 10 или 11 лет

приведите мне хотя бы пару примеров, что по Вашему мнению лишнее СЕЙЧАС в школе (я учился в СССР)

И не подумаю... Мне этот разговор надоел. Я никому ничего не должен и не обязан доказывать своё мнение

Официально прием 1300, неофициально не знаю.

А сколько вы зарабатываете на оболванивании ЛОХов прихожан и бизнесе на ВЕРЕ в БОга?

Три вопроса по эоду ответа. 1. На каких имточниках основан тезис о оболванивании? Ответ типа Я так вижу или Это все знают не катит. С цитатами, ссылками, номерами научных журналов. 2. Где Вы увидели бизнес. Ш5 - таки с выдержками из ГК, НК, нормативных актов, определяющих понятие Бизнкс, и выдержками из Устава РПЦ под опредеоение бизнеса попадающие. И 3. "Вы" это церковнослужители или я лично?:. Жлу ответов. Только в запрошенном формате, а нк бла-бла-бла.

Дмитрий, даже здесь прослеживается ваш ТОРГАШЕСКИЙ подход к жизни и типичная еврейская манера выражения своих мыслей. Вы забываетесь и ТОРГ ЗДЕСЬ НЕ УМЕСТЕН. Что значит-не катит? Я вам не кореш с которым нужно разговаривать по понятиям и не прихожанин, так что давить на меня не нужно как впрочем и устанавливать свои правила поведения и расставлять рамки и ограничения общения. ВЫ не своём МОНАСТЫРЕ и устав ВАШ здесь засуньте себе в ОПУ.. Мама родная-он ещё и нормативные акты вспомнил. Да ЭТИ АКТЫ как раз призван защищать таких *удаков как вы, которые стригут капусту на основе узаконенного обмана, грабежа и воровства. Чёрт ты в рясе и по другому с такими как ты общаться просто недопустимо

То есть весь этот словесный понрс призван скрыть очевидный факт - ни одного подтверждения свонй болтовнк Вы привести не в состоянии. Сииуация стандаоиная доя анти - теистов. Надеюсь, Вы осрзнаете что такое повеление прокатыыает только в сети - в реале за такое получают иски за клевету и проигрывают их. А мне иаких ду... неумнвх людей (анти - иеистов) жалко. Далее слуушать пустое сртрясение сетевого воздуха ни воемени ни желания не имею. Приветствую Вас филейной часттю. Бывайте здоровы.

Всё верно... только вы обошли основную суть вопроса стороной. Она сводиться к излишней и не нужной информативности знаний, которыми пичкают наших детей и которая большинству из них и нас никогда в жизни не понадобиться. Вполне достаточно 5 классов образования что бы в дальнейшем определиться с твоим предназначением в жизни и складу умственных способностей в сторону точных наук или естественных знаний...

В таком коротком сообщении нельзя изложить суть. Но попробую. Школа даёт три вида знаний: !)практические, т.е. такие, которые нужны всем (язык родной и иностранный арифметика, геометрия, информатика и др. ; 2)мировоззренческие, развивающие видение человеком мира (история, география, литература, музыка, астрономия и др); 3)специальные, необходимые для приобретения определённых профессий (алгебра, тригонометрия, бОльшая часть физики, химии, биологии). Необходимы всем два первых вида, но проблему составляет третий вид. В школьном образовании до сих пор господствует парадигма довоенной эпохи индустриализации, отчего на математику и естественные науки отводится неоправданно большое количество часов. В то же время снята логика, которая была до 1959 г., нет курса "Основы семейной жизни" и др. необходимых дисциплин. Когда всех учат одинаково, большинство школьников видят в учёбе только карьерную цель.

Я вас понял... всё верно. Но основная суть вопроса заключается в поиске причин ПОЧЕМУ дела обстоят именно таким образом? А не иначе...

Потому что такова культура общества, в котором общественное мнение не играет никакой роли, а правят всем чиновники. Они то понимают всё лучше всех) и свято блюдут государственные интересы. Вторая группа лиц - научные работники, считающие свои науки самыми важными и всем необходимые. Как это будущая балерина может обойтись без закона Ома! Эти работники целиком поглощены науками и не видят, не понимают смысла общественных процессов.

Ну вот... теперь понятно. Вот и разобрались.

Я процитировала Шекспира. Извините, скобки не поставила.

Вы постоянно просите прощения. У вас комплексы неполноценности?

Я просто деликатная женщина.

... деликатность на грани толерантности, состоящая отчасти из комплексов и недостатков другого рода. ВЫ чем в таком случае отличаетесь от всей остальной массы людей? А выделиться вы однозначно хотите...

Спорить не буду, иногда очень полезно знать и враждебное мнение о себе. Я подумаю.

А мы не на конференции не на симпозиуме чтобы доказывать свою позицию. Если вы считаете что я вам что-то должен то я вам сочувствую

Это Вы самому себе "должны". Мне плевать, я и так знаю, что идиотов в мире немало.

Молодой чемодан, я так и не понял чем конкретно вы не довольны и что вас собственно не устраивает?

Вы противопоставили количество знаний их некоему "качеству" (не разъясняя, что это и как Вы определили, что это "качество"), при этом я указал, что одно без другого бесполезно в принципе. Вы же сказали, что это "далеко от предмета", не предоставив аргументов этому утверждению. Так себя ведут только напыщенные люди с низким порогом фильтрации информации.

У вас видимо проблемы с восприятием. А еще по-моему у вас Горе от ума и неуемной фантазии. Я отвечаю лишь за то что говорю. За то что вам кажется я не отвечаю. Читайте мой 1 комментарий к вашему ответу.

Наконец то адекватный учитель... А то совсем недавно пришлось беседовать с учительницей географии, которая была другого мнения и считала совсем иначе

Взаимно

Простоты хватает не только на президентов, но и на любых мудрецов различного толка

это же неграмотность... а не простота

Что есть грамотность в сравнении с невежеством? Ничего

Я тоже. Но зачем же менять местами правила и исключения?

Я тоже слышал. Верно. Но это подготовка детей к тому, что бы у них не оставалось сомнений брать кредиты или нет. Их уводят от основной дилеммы и вопроса зачем они вообще нужны. Остаётся лишь решить как это сделать "правильно"??? А как правильно вам подскажут как финансисты, что бы было выгодно ИМ самим. То же самое и в религии-нам внушают мысль, что без посредников ты не якобы не сможешь правильно верить... А посредники это попы, делающие на вере в Бога деньги и таким образом зарабатывающие себе на жизнь

вывод - учат не тому, что человеку нужно, а тому, что капиталистом выгодно. Выращивают грамотных потребителей. Производители и изобретатели им не нужны, как и думающие люди. Нужно детей самим обучать, еще бы знать - как

Вот Алевтина МОЛОДЦА! Так держать!

Перехвалил... Засилье Американских слов и вас коснулось.

Вам ворота новые не нужны?

не-в

стукнул в подвале по трубе, и на третьем этаже загорелась лампочка, которая перегорела 3 года назад

Я смотрю вы и географию своего дома неплохо знаете?

Это могут сделать учителя, педагоги и родители, зная склонность ребёнка и его увлечения... На Руси это делать могли и не засоряли голову детям той информацией, которая никогда им не понадобиться

наклонности часто проявляются неожиданно. У многих детей много талантов. Надо определиться самому

Надо так надо...

Это понятно... Но нужны они лишь в количестве не более 20% от всего объёма

Для всех. Это статистика

Читайте внимательнее вопрос Там есть суть и среднестатистические данные которыми Вы абсолютно не прониклись