Мне-все! Какие то в большей степени, какие то в меньшей, какие-то хотя бы пару раз в жизни)
Физика информатика математика биология химия.. Труды.. Что не пригодилось это литература
Вот кстати физику, математику и информатику я преподавал
Все, т.к. с детьми прошла всю школу и теперь с внуком, а по работе токо арифметика

Русский и иностранный язык ,Литература ,история ,география ,а дальше уже подумать надо )
не могу назвать ни одного предмета, который никогда бы в моей жизни мне не пригодился...
В СССР было всё не случайно и не просто так.. если бы не сдали.. если бы продолжили.. мы были бы впереди США и Японии.. сейчас кое что возрождают и доводят до ума.. но это только в вооружениях.
Я сам преподаватель. Физика, Информатика, Гидравлика. Да, в образовании много что поменялось и не в лучшую сторону
поменялось не в образовании, но в управлении процессами внутри страны. Хотя... управлять страной стали люди, которые уже подверглись неверному (чужому) ОБРАЗОВАНИЮ.
так рыба гниёт с головы
да.. и как разорвать этот замкнутый цикл - никто не знает..
Все, дающие не только применение отдельных дисциплин, но и широкий кругозор в социуме.
все физика в работе геометрия в строительстве . и матиматика правда кроме немецкого
Да всё понемногу пригодилось. Но по профессии больше литература,русский и история.
Все пригодилось.Ничего лишнего не было.Советская система образования была в норме
Так все. А если Вы не поняли, что это развивали Ваш мозг, так и не поймете никогда....
Это дело нехитрое. Важно соблюдать 3-й закон Ньютона. А разве я вас провоцировал?
Я априори знаю все законы Ньютона, и никто меня не провоцирует, просто с такими неудачными попытками я просто забуду, что кто-то там чего-то. Тебе чего надо-то, Валерий? Или просто иди на хуй, это очень просто, иди себе и иди
Несмотря на все недостатки у тебя есть очень важное преимущество. У тебя никогда не будет сотрясения мозга
Ну да, у меня его нет
Изучение музыки способствует развитию ребёнка, потому что помогает развивать различные аспекты личности и когнитивные способности. Например: абсолютно другой способ записи, отличающийся от любого языкового; чувство ритма; абстрактное мышление; гармоничное развитие обоих полушарий и многое другое
Все, а больше всех - русский язык и литература, потому что я преподаю эти предметы)
Это да) А вы где преподаете?
Именно техникум. Построен в 1914 году по указу Николая 2 именно как учебное заведение.
Я про себя сказала) У нас в лицее физика, математика и информатика - профильные)
Понято
Физика, геометрия, математика, русский, да всё! Всё нужны, чтобы понимать процессы
Знаете, наверное все же ВСЕ ПРИГОДИЛИСЬ! Одни в большей степени, другие в меньшей.
Благодарна за хороший русский. Ну, а как не может пригодиться каждому математика!
Так или иначе-все. Конечно не в том объеме, и там много ненужного. Но, тем не менее.
О я вас умоляю. Школа убивает 90% гениев. О каких пригодах школьных вы говорите????
это вы зря. Я сам учитель и могу об этом судить. Хотя должен заметить что в последние годы качество обучения стало хуже
Это голая статистика к сожалению.
А как её проводили? Проблематично.
Давно читала статью. Была опытная группа детей их отслеживали от рождения до 3 класса. И по статистике к 4 годам генией на 30% меньше, в 1 классе гениев всего 50%, а уже в 3 классе гениев осталось всего 1 или 2 человека. Группа отслеживаемых была очень большая, что то около тысячи человек. И естественно проживали и обучались в разных условиях и школах.
точно не строение майскового жука...блять самы мой не лютбимый был мой предмет -
чушь полная.. НО я окночил очень серьёзный факульет
Я так же. Физмат
Физика, химия, Русский язык, математика, геометрия, зоология, труд, физкультура.
да по ходу. родители больше учили.. когда домашку проверяли... по всем предметам
Русский и белорусский языки и литература. Немного математика, химия, биология.


