Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

Как узнать, к чему у вас есть талант?

250
11
0
Ответы
Майя Петрова
Майя Петрова

Ну Вы же узнали. Пробовать себя в разном. У Вас есть связи в издательстве каком-нибудь? Сможете помочь напечататься?

0
0
ТИ
Татьяна Ива

За чем к вам чаще всего люди обращаются в том и талант

0
0
Анжелика Круговых
Анжелика Круговых

Не знаю, а вы можете подсказать как это сделать?

5
0
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

«Есть ли у меня талант?», «А что, если я занимаюсь не тем делом?», «Вдруг у меня совершенно иное предназначение?» — эти вопросы мучают многих людей вне зависимости от возраста.
Выделите же немного времени для того, чтобы разобраться в себе. Чем больше вы откладываете эту процедуру, тем дольше вы продолжаете пребывать в неведении и сомнениях относительно своего жизненного пути. Предлагаем вам познакомиться с эффективной техникой психолога Ивана Пирогова под названием «Анализ предназначения человека». Берем ручку и листок!
Шаг № 1. Назовите свою мечту.
Первое, что необходимо сделать, — это вспомнить все свои мечты: о чем вы мечтали в детстве, в подростковом возрасте, в школе, в институте, во взрослой жизни. Вплоть до настоящего момента.
Запишите их.
Шаг № 2. Разделяем «иметь» и «быть»
Итак, мечты перечислены. Самое время разделить их по категориям «иметь» и «быть»
Мечты из категории «иметь» — это мечты обладания чем-либо.
Мечты из категории «быть» — мечты, в которых вы видели себя в какой-либо роли.
Теперь выпишите категорию «быть» в отдельный столбик, далее работа пойдет только с ним.
Шаг № 3. Что вызывало у вас внутренний отклик?
Вспомните, чувствовали ли вы особый трепет при наблюдении за людьми какой-то определенной профессии? Хотели бы оказаться на их месте? Запишите.
Шаг № 4. Что вам нравилось делать?
В список, полученный на предыдущих шагах, добавьте все занятия, которые приносили вам удовольствие. Чем вам нравилось заниматься в детстве? В юношестве? В старшем возрасте? Какие процессы и действия доставляют вам радость сейчас?

1
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

Шаг № 5. Отбрасываем все лишнее.
Теперь проверьте все записанные мечты на «эмоциональный отклик». Для этого последовательно визуализируйте каждый пункт из списка «быть» и прислушайтесь к возникающим ощущениям и эмоциям. Визуализировать нужно от первого лица. Войдите в желаемую роль, о которой мечтали. Представьте, что эта роль уже является вашей действительностью. Что вы делаете в этот момент? Чем занимаетесь? Что видите и слышите? И, наконец, что чувствуете при этом?
Как только вы вошли в роль, обратите внимание на эмоции и ощущения. Затем оцените силу эмоций от 0 до 10.
Шаг № 6. Безжалостно вычеркиваем.
Теперь вычеркните мечты, получившие на предыдущем шаге самые низкие оценки. Это мечты, от которых вы прямо сейчас можете раз и навсегда отказаться. Они больше не актуальны для вас в настоящий момент.
Шаг № 7. Группировка качеств.
Итак, перед вами реальный список ваших врожденных наклонностей, сформулированный в виде мечтаний. На этом этапе они беспорядочно свалены в одну кучу. Посмотрите внимательно на список и ответьте на вопросы, какие пункты этого списка, можно сгруппировать? какие пункты могут быть тесно связаны между собою? Например, в вашем списке есть пункты: «Хочу путешествовать по странам», «Хочу стать писателем» и «Хочу выучить иностранные языки». Ясное дело, что желание путешествовать по странам очень хорошо объединяется с желанием учить языки. А желание писать книги может быть тесно связано с путешествиями. В результате все три пункта красиво дополняют друг друга.
Шаг № 8. Даем названия группам.
Посмотрите на сгруппированные пункты и дайте названия каждой группе. Название должно говорить о вашем врожденном таланте, который породил, целую цепочку связанных между собой мечтаний. Например: «Способность к поиску информации, нахождению ответов и разгадке тайн», «Способность к оказанию помощи людям» и так далее.

1
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

Шаг № 9. Ищем связи между группами.
Мы почти закончили! Осталось понять, как группы связаны друг с другом. Для этого выпишите полученные группы в отдельный список. Посмотрите на список и подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой? Практика показывает, что группы всегда имеют взаимоподдерживающие связи.
Шаг № 10. Ищем применение своим талантам.
Подумайте и запишите все возможные варианты реализации своих талантов в реальной жизни. Что это за профессия или вид деятельности? Может быть, ваши таланты подходят к разным профессиям одновременно? Чем больше вариантов, тем лучше.
Шаг № 11. Окончательно определяемся с любимым делом жизни!
Записали список возможных применений своим талантам? Отлично, теперь оцените каждый пункт полученного списка по десятибалльной шкале. 10 — это очень желанный вариант. 0 — это наименее приемлемый вариант. После этого вы окончательно проясните конкретное направление, которое действительно стоит вашего внимания. Это направление принесет вам успех, радость в жизни и, конечно же, хороший доход. Ведь, когда знаешь, что у тебя точно есть к этому талант, дела идут с уверенностью и энтузиазмом.

1
Анжелика Круговых
Анжелика Круговых

Большое спасибо! Попробую оценить, талантлива ли я.

1
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

наберите в поисковике интернета: Андрей Челноков – Шекснинский или
http://www.stihi.ru/avtor/lexestlex или
https://poembook.ru/lexestlex
А здесь, стихи, если хотите - смотреть и слушать на ютубе: всего четыре ссылки и и и

1
Дина Дина
Дина Дина

выпить чашечку кофе,с пенкой,с круассанами....

0
0
Галина
Галина

это то что у вас получается лучше всего.

0
0
Ход Конем.
Ход Конем.

А нам, бесталанным, и думать не о чем!

0
0
НГ
Надежда Гончарова

Если талант есть,он сам проявиться

0
0
Загадка(Простая)
Загадка(Простая)

То,что дарит радость и смысл!

0
0
Ол
Оля

вот мне это самой интересно

0
0
Ромашка
Ромашка

что интересно там и искать

0
0
Елена(Старые Васюки)
Елена(Старые Васюки)

Ну..и как..?

8
0
Елена(Старые Васюки)
Елена(Старые Васюки)

Простите,но "простынь" уже никто не читает....это Вы в туман обращаетесь...Лаконичнее!!!!!

1
Мари
Мари

Отчего же, Елена, я предпочла дочитать... Алгоритм понятен и нужно просто сесть и, обдумав, разобраться с собою. Полезно)

1
Мари
Мари

Не зря психологи тесты придумывают) это действительно помогает понять многое)

1
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

Марина, хотите почитать мои стихи?

1
Андрей Челноков-Шекснинский
Андрей Челноков-Шекснинский

наберите в поисковике интернета: Андрей Челноков – Шекснинский или
http://www.stihi.ru/avtor/lexestlex или
https://poembook.ru/lexestlex
А здесь, стихи, если хотите - смотреть и слушать на ютубе: всего четыре ссылки и и и

1
Похожие вопросы
на редкость удачный русский сериал о Гоголе .. был приятно удивлен .. что не все таланты удрали.. а вам как?
почему отсутствие таланта называют ПОСРЕДСТВЕННОСТЬЮ?
Харизма-природный дар или приобретённый "талант"?
Слова во вселенной... Тает мир погружаясь во мрак, В темноте полуночного бреда. Когда время оставит лишь прах, Я ра…
Нравится всем подряд можно,... но, скучно! И Oднообразно. Я же люблю разнообразия до безoбразия! А вот, Вы, попробуйте …
... Многие будущие врачи сейчас учатся по целевым программам. После завершения обучения они должны будут отработать от …
В характере человека есть три золотых качества: терпение, чувство меры и умение молчать. Иногда в жизни они помогают бо…
Я напару с бешаком ходил по вагонам метро.мы играли на гитарах и пели,потом нам давали за это деньги.но бешаку чаще дав…