Почему среди "интересов" нет главного: Педагогика.. воспитание.. может социология?

Одних ЗВ мало...Вот что по этому поводу написал известный борец с тоталитаризмом профессор А.А. Зиновьев в своей книге «Запад»: «… думать– знать –понимать далеко ни одно и то же… а те, кто занимает какое то положение в обществе, и имеет возможность публично высказываться на социальные темы, считают себя…высшими экспертами… даже актеры, спортсмены…с таким апломбом, будто изучали ее (социологию) профессионально…» Ф. Достоевский, еще в 1868 году писал: «Поминутно жалуются, что у нас нет людей практических, что политических людей, например, много, генералов тоже много, разных управляющих, сколько бы ни понадобилось, сейчас можно найти каких угодно – а практических людей нет».

но ЗВ могут пробудить интерес к этой науке у молодёжи. Конечно, при этом ей (молодёжи) желательно бы ещё знать и историю СССР тех времён, и историю и судьбу книги, да и из биографии автора немножко.

Пробудить интерес может только сеятель разумного, доброго вечного в процессе интересного дела и личное стремление к познанию... Насильно ????

почему? Я случайно прочитал ЗВ - ведь по сути это популярное изложение социологии. И все приведённые там примеры - красочные иллюстрации законов социологии.

Сударыня, это не ответ....

вы жаждете чтобы я ответила вашими мыслями ? но я свое мнение высказываю

Мои мысли, мои скакуны....

Но я не нанималась гоняться за вашими " скакунами " ..

Хваит приятно общаться с умным человеком....

По вашему аватару вы тоже не таракан

Так подайте голос, за всю систему власти....

Сам то сам, но педагогика это не "сам".... семья+школа+производство= успех. По ответу чувствую, что вопрос не насущный...другие интересы...

Весьма оригинально. но не для средних умов..

Пилим опилки, толчем воду...

Я имел ввиду " интересы" вынесенные в перечне "спрашивалок". А по реплике, все гораздо глубже: нет фильмов, нет фанастики педагогической, полно диссетаций нет имен. В основе педагогики любовь и профессиональная возня ( это как с женщиной повозиться надо для полной гармонии...) Во всяком искусстве искуссности не больше, чем в потугах школяра, но надо возиться. Но " некогда" знчит деградируем..

Советчиков в этом безнаденом деле "массово"..

критиков и советчиков в любом деле массово

критиков и советчиков в любом деле массово

А жаль... но никогда не знаешь, где найдеш, а где потеряешь...

Странно однако, все соетуют как надо.... и не модно. На эту тему фильмов, книг, даже фантасты сторонятся.... разве И.Ефремов рискнул. А. Макаренко, заметил «Во всей нашей жизни нет ничего более жалкого в техническом состоянии, чем воспитание». На сколько был прав, ведь и сегодня так, к тому же каждый считает себя способным давать советы, даже требовать, хотя педагогика наука не точная, базируется в первую очередь на глубоких знаниях педагогического опыта и постоянном творческом поиске.

сейчас всё странно и не логично , старое - потеряли или уничтожили , новое - не приобрели , везде сплошная болтология и демагогия , знания - куплены и тд

У Вас есть предложения? Или как везде: "сплошная болтология и демагогия , знания - куплены и тд"

предложений много , но лом палкой не перебьешь

вернуть основу образования (цель , смысл) 70 - 80 годов , где азбука как азбука и табличка умножения , а не калькулятор и компьютер , и знания - настоящие и на всю жизнь

Возможно только в системе... Под системой понимаю комплекс воспитательно-образовательных задач, который позволяет добиваться такого уровня эффективности воздействия, который не в состоянии решить ни одна отдельно взятая структура. Отличительными признаками любой системы называют связь, целостность и обусловленную ими устойчивость, позволяющую в любом принимаемом решении нести пользу делу, честь и умножение Отечеству. Такую устойчивость может обеспечить организованная группа лиц, истинных патриотов единомышленников из органов управления, бизнеса, СМИ, сотрудников отделов управлений Министерств образования и науки, культуры, спорта и туризма, СМИ, актива ветеранских организаций СМ, СО, ДОСААФ, БСВВА, той же церкви, которая являлась бы генератором идей для долгосрочных перемен и проектирования стратегии всестороннего развития. Но здесь нужна одна сверх идея. См. МАКСПАРК АЛЕК БЕКОВ ВИНКЛЕРОВСКИЙ ЛЕС .... буду благодарен за короткий и емкий отзыв. Спасибо