Сложный вопрос. С одной стороны-это противопоставление денег способностям... С другой-"халява" расхолаживает... Я бы предложил промежуточный вариант-что-то по принципу как раньше платили стипендии-учишься отлично-не платишь, учишься "с одной тройкой-платишь, "учишься "на троечки"-платишь больше... Важно еще вот что-чтобы было невозможно откупиться от двоек!!!
развязать руки преподам собираетесь? они и так оборзели
Так до "отлично" экзамены должны быть в "тестовом" варианте-а вот хочешь "отлично"-садись-побеседуем с карандашом...
ага, и я ещё посмотрю какое у меня сегодня настроение будет и самочувствие - такую оценку и получишь
Получение образования должно быть соревнованием голов-а не кошельков
преподы тоже должны быть адекватны. а то многие очень полюбили студентов с кошельками, с девяностых примерно это пошло
Я считаю что там где оплата, там корысть и качество образования уже в чем то уделяется в угоду доходу. Во времена СССР первое образование было доступно всем и мне кажется это верно. Второе и дальше платно, но получить первое это право всех людей
абсолютно согласна
Отрицательно. Это было лет 15 -20 назад. После работы сидели , выпивали. И студент с нами сидел. Я ему сказал- тебе нельзя пить завтра экзамен. - Ответ- ну и хрен с ним, У меня есть 100 долларов. И какой специалист получится?
Тот кто вкладывает деньги в своё образование, обязательно постарается отбить эти деньги. А зачит, это врачи берущие взятки,это учителя берущие деньги, и так далее. Долги же надо будет отдавать.Отрицательно
всё верно сказал
если бы на платных факультетах преподавали бы настоящие профессора и академики..которые могут вложить в головы студентов что то особенное..то нормально..а если это - то же что и на бюджете..то это уже плохо
преподаватели-бюджетники не блещут способностями?
Главное, что бы за деньги давали знания а не дипломы. Но должно быть и бесплатное, как впрочем оно и существует сейчас. Вот для бюджетников я ввел бы обязательное распределение, как раньше было.
жаль сейчас почти нет распределения - молодежь никому не нужна
Это не правда! В школах нужны учителя, в поликлиниках нужны врачи и вообще нужны специалисты с высшим образованием, но, к сожалению наша молодёжь достаточно избалованна разными сериалами по ТВ и им хочется всего и сразу. Вот они, ничего ещё из себя не представляя, как работники, ищут работу с высокими окладами.
И не находят, так как везде работают пенсионеры, не желающие уходить на покой - знаю по себе. Очень часты случаи, когда стажисты травят молодых учителей в школах, а молодым врачам не дают спокойно работать в поликлиниках. Трудно быть молодым - никакой помощи от государства, хорошо если есть поддержка родителей. Так что я обеими руками за распределение! И чтобы никто не смел мешать работать молодым, не отбивал желание работать.
Правильно.
Очень плохо.Образование купить нельзя и знания тоже.Тупые детки вороватых родителей выросли.Теперь все будут бояться и к врачам идти новым,и в самолеты садиться и в суды обращаться....
я за.НО........чтоб педагоги платили за незнания своих студентов.......А медики чтоб 5 лет только у своих учеников лечились и детей своих к ним только водили.......
Откровенно говоря больше против чем за такое, хотя считаю приемлемым платное образование в вечерние часы или выходные дни.
Там редко кто бывает хотя бы немного компетентным в своем вопросе ,не говоря об остальном
всё зависит от того как будут учить. Если заплатил и спи спокойно, то толку не будет
Плохо, это нисколько не повысило его качество, но существенно снизило доступность
верно
любое образование, платное. бесплатное , цель получить отличного специалиста
а нормально! За то богатые воры и бандиты, воспитают грамотных отпрысков.
первое высшее должно быть только бесплатным, остальные - за свой счёт.
Если качественное то нормально. Если просто диплом то отрицательно.
Во всем мире платное, только у нас бесплатное. Дык оно и чувствуется.
К платному нормально.К негосударственному высшему - отрицательно.
Положительно. Только чтоб диплом на дом приносили. Фсё оплачено.
хренова есть одарённые но без денег а есть дураки но с деньгами
