русский,ненавидела учительницу у неё явно были любимчики,и она нагло им ставила завышенные оценки,запомнила как она меня отчитала за то что я ей сказала вы сказали,она я в единственном числе надо говорить* вы сказала* она для меня тогда умерла как учитель русского я зыка,но не учение правил сыграло для меня в будущем плохую шутку,учительница русского в 9 классе стала другая а ошибки мои остались
Самый огромный ужас, панику и дикий страх наводил в младших школьных классах урок физкультуры! Постоянно надо было прыгать через козла! Это был сущий ад, ни с чем не сравнимый. Мама даже записки учителю писала и слезно умоляла, чтобы от козла меня избавили. И это не шутка, уверяю. И урок труда - надо было шить, а у меня способностей к рукоделию не было. Такой же ад.
вот про труд точно сказано. Сколько унижения я там испытада!
Аналогично!!! Учителка труда в скором времени поняла, что я х я швея и все это бесполезно, поэтому девахи строчили рубази, а меня отправляли читать стихи патриотические ветеранам подшефного завода. Читала в кинотеатре без микрофона! Все хлопали!
Не нравилась алгебра, просто я не понимала и ещё физкультура. Это был ужас , надо на лыжах пройти 6 км , одежда абсолютно не соответствовала занятиям физкультурой , пальто до пят длинное , платок , который постоянно съезжал , голые руки мёрзнут , теперь вспоминаю с улыбкой .



География и русский. География потому что не успевали заходить в класс сразу одно и то же:практическая работа на тему такую-то. И преподша заранее никогда не скажет какого числа работа чтоб подготовились только потом и слышно какие мы бездари что 4 и 5 всего у 3х 4х
Ой лучше не напоминайте. Мне эти анализы стихов еще года 3 после школы снились в кошмарах. А еще если ты не полностью усвоил материал и мог что-то сделать на следующим уроке так как ты сам понял опозорит на весь класс не задумываясь. Причем перед этим каждый раз в конце урока спросит мол всем все понятно? И не дай бог бог не все, а кто-то один скажет что не понял то или иное. Отмахнется "тебе лодарю объяснять только время тратить" и все. А потом орет "я всем все объясняла и где был ты в этот момент спроси у себя".
такая же у нас была. Тьфу на нее
Старая была?
У нас уже все старые были за исключением физрука, которого мама директриса пристроила физруком после того как все возможные универы и техникумы прочхал
А вообще вышло так что наш класс почти весь это дети или племянники наших родителей и тетей дядей, которых наши же учителя учили
Физкультура. Люто ненавидела этот урок. Потому что я ленивая, неуклюжая, неумелая, трусливая пельмень. В универе дела и то лучше обстояли. Но в школе это был буквально Ад.
Обществознание и право. Я до сих пор слишком тупой для этого.
Все остальные любила.
геометрия и алгебра... Всё изначально зависит от учителя... Как он преподнесёт тот или иной предмет обучения... Хотя из геометрии... самое простое... сейчас иногда немного что-то и пригождается... Но это простые формулы и решения...
не столько предметы , сколько отдельные преподаватели (называть их "учителями" не стал бы)... благо попадались и другие и потому "плохих предметов" у меня не было. правда я и школу с медалькой закончил ...
Меня отдали в церковную школу . Там отлично учат . Но эти молитвы ,службычасовые . меня доставали.я должен был говорить молитвы перед обедом ,ая их незнал .подумал я , ай дану вас .и я ушёл в обычную .
много пустых и ненужныхнапример литература-заставляли изучать некрасов-кому на руси жить хорошо-Маяковский-зачем нам суицидники,Чернышевский-политика-придурки,а не писатели-туда же горький
а еще заставляли восхищаться героями, которых я не любила: Чацким, Раскольниковым, Болконским
точно-островским тоже-еще и чичиков-нахер он нам нужен
я "Мертвые души" читать не смогла
вот именно-тем более гоголь оказался щас украинец-типа враг
История. Её однозначно нужно учить (я не люблю ничего учить. Всё понимал на паре сразу). А потом мои подозрения подкрепились тем, что вся написанная история, это ложь. Хорошо, что я её не учил.
Не нравились точные науки (математика, геометрия, алгебра, физика, химия), т.к. не понимал в них толком ничего и настоящая каторга была их делать...Больше к гуманитарным тянуло
Мне все легко давались, поэтому особо нелюбимых не было,единственно в старших классах нам поменяли литератора, нелюбовь к преподу легла тенью на классическую литературу
Природа -не самая моя любимая тема
Да разные, больше философская наверное
а я еще люблю стихи о животных
Волчица
Армен Аванесов
Она к нам прибилась холодной весной,
Худая, голодная, злая,
Явилась и голос вплела в общий вой
Признаньем ответила стая!
И скоро с бойцами ходила в набег,
Делила со слабыми долю,
Обидел похоже ее человек,
Такое смывается кровью!
Порой в одиночку, на свой страх и риск
В курятник ворвется, лютует,
Вожак не сердился на этот каприз -
Зачем время тратить впустую!
С ней пара матерых пытались "гулять",
В ответ только скалила зубы,
Была видно в паре,попытки все зря:
Мы волки - всегда однолюбы!
Однажды пропала, по следу пошли,
Вожак взял меня лишь с собою,
И злобно в поселке рвались кобели
И цепи звенели струною!
Нашли мы тот дом, запах крови везде,
А в хате хозяин с волчицей:
Он с порваным горлом и кровь в бороде,
Она просто рваной тряпицей!
И оба лежат, как застала их смерть,
На шкуре огромного волка,
И долго еще разговоры про месть,
Вел люд из глухого поселка!
Литература и история. Литература -- не умела я "препарировать" поступки и слова героев , не получалось писать сочинения. А история потому , что не умела пересказывать.
Литературу не любила, потому что нас заставляли восхищаться определенными героями, а я не понимала, что такого стоящего в Чацком или Болконском
И это тоже.
Ненавидел английский язык. Чтобы его не учить остался в пятом классе на второй год и перешёл на немецкий...На нём я не только свободно говорил, но и думал...
я тоже немецкий любила, английский выучила легко, но не люблю его совсем
Английский до сих пор ненавижу...Почему объяснить не могу.
сложное произношение и грамматика - ну и навязывание его. Нас в школе заставляли писать сочинения на тему "Почему я люблю английский и мечтаю побывать в США". А я не мечтала там побывать. Приходилось отделываться общими фразами
Он напоминал мне кваканье лягушек...
Русский язык. На редкость непоследовательный и нелогичный, понять многие правила невозможно. Только зазубрить, как и все исключения из этих правил...
Не столько предмет, сколько преподаватель. По истории была такая учительница, моеотонность ее тихой, скучной речи варила с ног, на повал.
у меня в институте такая была. Невзлюбила меня и нарочно мне оценки снижала
Геометрия , алгебра, химия , физика , иняз, русский и литература, до сих пор не пойму на кой оно всё было нужно , только одни расстройства !
Вам фу , а мне пиздюлей дома !
мне за это тоже доставалось дома, потому что это "фу", которое вообще никак невозможно было выучить, Ин яз я еще как-то вытянула, остальное - тьфу....
А я всё не понимал эти формулы , а диктант так вообще , 1, 2, литра по тому что стихи надо было учить , и что интересно , в жизни все эти науки ни в коем разе не пригодились .
а нас заставляли стихи еще и анализировать. Так я и не поняла. Это же школа, а не Литературный институт. А точные науки - это не мое
И не моё . даа, умели в советских школах издеваться над детьми, а сейчас так наверно вообще , из всех хотят сделать Лобочевских , меня забавляет ситуация , когда родители из кожи вон лезут что бы затолкать своих чад в элитную школу .
Алгебра, геометрия, физика ничего в них не понимала до слез, теорию выучу расскажу ставят 5 контрольная 3 с минусов... Так 4 и имела
историю я любила, а вот точные науки - это был геморрой
География, физика. Уроки географии очень увлекательно проходили. А на уроке физики учителя "доставали" как только могли))
Химия))) просто не врубалась в хим реакции
могла совместить несовместимое))) в физике хоть тупо за зубрить можно было
