Самыми простыми: старший у нас замечательно рисовал - лет с 3, и лепил с 4. Купили альбомы, карандаши, краски, пластилин, накопали глины. Младший любил технику и математику, с тем проще: с 6 месяцев давали ему разные инструменты и старый магнитофон. Купили учебник "Развивающие игры" и "Математика в картинках" в 4 года. Читать научили - старшего в 3 года, младшего - в 4. Всё.
Сами (мы с мужем - инженеры с высшим образованием). Они просили учить буквы, и сразу- читать научили. Старшего - по кубикам с картинками и буквами, а младшего - по списанной печатной машинке (технарь же с рождения). Малой у нас в 6 лет решал математику из учебника 6 класса, в 12 лет паял эл.схемы и чинил калькуляторы, утюги, будильники, смесители и дверные замки. Старший тоже всё это умел, но ему это было неинтересно - этот у нас гуманитарий, с 9 лет вёл дневники наблюдений за природой и погодой, лепил фигурки из глины. Когда пошли в 1 класс, их хотели взять сразу в 3-й, мы не отдали, решили, что пусть с ровесниками учатся, легче в учёбе будет. Вообще без проблем учились.
уу как у вас хорошо то вышло. Один технарь другой гуманитарий . Я дак математику вообще уже не помню как буду ребенку помогать с уроками незнаю
Попробуйте до школы купить книжку - "Математика в картинках", пусть занимается с Вашей помощью. И поищите книгу Никитиных "Развивающие игры", сделайте оттуда квадраты, кубики, пусть занимается - здорово развивает логику. И в школе он у Вас сам будет всю мат-ку решать, без Вашей помощи. Ещё у меня сынок с 1 класса брал в школьной библиотеке задачники повышенной трудности и занимался сам по ним. В 3 классе на школьной матем. олимпиаде набрал 24 балла из 20 возможных. Я так смеялась - как такое может быть? Оказалось, он в 3-х заданиях нашёл ещё добавочные решения, которые даже учителя не предусмотрели - ну вот за это и добавили баллов. Следующий лучший участник набрал только 11 баллов. В 11 классе на ЕГЭ наш набрал 90 баллов, легко прошел на бюджетное обучение в политех.
класс. Слышал про Никитиных
кубики там какие то классные. Да буду знать
Желаю успехов в воспитании и обучении. Всё в наших руках.
дав ему возможность проявить себя, в той или иной ситуации, важно заметить-что ему приносит чувство радости и удовольствия, в возрастных конечно параметрах ( например, что для 5-ти летнего интересно, 12-ти летнему не подойдёт). Пробуйте всё, а ребёнок сам выберет своё.
возраст какой? пол какой? характер какой ?)))
нет пока. Ну вообще вот научился ходить так, говорить и что далше?
есть хорошая мудрость (не помню...кажется восточная), до 5-ти лет не запрещайте ребёнку ничего-он лишь начинает открывать мир. А чаще родители сами вгоняют детей в стереотипы ограниченного восприятия и возможностей. Первая необходимая задача родителя- я так думаю в таком раннем возрасте-это окружить ребёнка ЛЮБОВЬЮ, ЗАБОТОЙ,ВНИМАНИЕМ...дети очень реагируют на взаимоотношения между самими членами семьи.. (что приводит к комплексам в последствии и очень мешает потом в жизни).
))) основы закладываются до 5-ти лет. А дальше..- всё сами поймёте, если захотите.., индивидуально всё- нет одинаковых детей)))))
а зачем методы и так понятно талант какой у ребенка, как рисует, любит ли стихи и запоминает их или нет,что ему больше нравится и все
и очень важно мальчик или девочка, хотя не факт
в том , что , у меня например племянница волейбол любит и ходит на тренировки, а у знакомой подруги сын шить любит
Все даю пробывать ...петь ...танцывать ...рисовать....лепить..шахмоты играть...читать ..и т.д ...и что больше ему нравиться на то и смотрю
Присматриваясь...что ему нравится, что увлекает...что больше получается и от чего получает удовольствие.... Вот и весь секрет... 
разными, нам почти 6, мы знаем 40 столиц, учим английский, читаем на скорость, разбираем слова на состав и т.д.
круто. А английский с кем учим?
сама, по Валентине Скульте
просто идем по книге, по 40 минут в день, без фанатизма, паралельно учим буквы, осталось три, и будем читать
Все дети талантливы, нужно своим примером заинтересовать, а не просто подсунуть. Все через игры.
а много сами с ним играете и кто больше папа или мама?
Я уже бабушка. Сына раскрывала с помощью игр. Он в 4 года уже рисовал и лепил как художник
а игрушек много было? И вы сами выбирали или он?
Выбирал сын. Я с ним разговаривала как с личностью с рождения. В год он говорил уже сложные слова, а в 2 года рассуждал
не боялись что он вас раззорит на игрушках?
Он играл только с развивающими. Если машина, то она должна иметь много функций, конструкторы, лепка, рисование. Те что заставляли думать. Потому что отвечала на его вопросы развернуто, он и научился размышлять. Все только через личный пример. Удачи Вам. 
В воспитании ребенка важно общение близкое,так можно и его таланты узнать, и чувства
Необходимо интересоваться своим ребенком
а есть еще какие то методы?
Кто удерживает свою розгу, тот ненавидит сына, а кто любит его, тот ищет возможности воспитывать его.под розгой подразумевается наказание,но ребенок должен понимать за что его наказывают, и что это делается для его же блага
Подразумевается не буквальная розга,а наказание за неправильный поступок. Его цель, чтобы ребенок понял свою ошибку
аа ясно. А как наказываете?
наблюдаю со стороны и при беседе с ребёнком прислушиваюсь к ответам на мои вопросы
смотрю что больше нравиться(футбол,рисование,борьба,музыка),то и развиваем
Разрешаю пробовать себя во всем. а потом стараюсь. чтобы интерес не погас.
Значит, не его. А вообще Моцарта отец с трех лет посадил за клавесин и занимался с ним часами. Талант - это труд.. А сын мне сказал, что если бы я настояла и заставила насильно учиться в музыкалке, он бы перестал заниматься музыкой. Интровертов лучше не трогать. А с экстравертами можно договариваться.
Наверняка Вы интуитивно знаете, что Вам делать. Вы неравнодушный...
теорию знаю. Но своих детенышей пока нет
Классно как!)) Респект!)
Ну здоровья вам и добра 
Очень взаимно) Пусть у вас все получится)
надо понять что у него хорошо получается и тогда на этом акцент ставить
именно к этому ребёнка и продвигать,заниматься тем,что для него важнее и нравится
пусть пробует все, что его заинтересует, ваша задача - ознакомить с этим
Я раскрываю талантами , которые мне вложили родили, таланты своих детей
добротой, любовью, заботой. порой приходится заставлять но чуть чуть.
а конкретные способы или методы есть?
Добротой , кричать на ребёнка бесполезно , ребёнка надо научится слышать , надо стать ему другом.
Даю ему самовыражаться,не присекаю инициативу ни в чём!
Наблюдаю...что его интересует,чем он увлекся...
и в каком направлении уже идете?
Гитара,волейбол,футбол,иностранный
а гитарой как учится? На курсы или самоучители?
Начали с курсов ,потос сам,по ютюб,теперь пошел опять на курсы
Ну это в школу пришли с другой школы,там недобор,нудны были мальчишки играющие и поющие,а мы давно искали,гитару-но не в муз.школе....
Наблюдаю, и предоставляю выбор, а там уже как выберет
Импровизирую.......остановились на театре и танцах
Как-то сразу....в течении трех месяцев первого класса
Вожу дочь на репетиции в театр (ее приняли в среднюю группу) и на спортивно-бальные танцы (для общего развития)
танцы даа это красота. там и фигура и грация. А она не говорит что думает об этом всем? Впечатления там. Можт хочет куда ещё?
уже никуда......определилась...учится уже в шестом классе...и ей все нравится...и даже постоянство
здорово. Ну успехов вам. Танцы это красота а театр вообще шикарно

И ВАМ!!!!!!
Отдаю в музыкалку и на секции не травмоопасные..
по деньгам как на много влетает?
у меня друг в три секции одновременно водит. Как они токо учиться успевают непонятно
Все равно репетитор нужен будет.. Для поступления.. Сегодняшняя программа ни чему не учит..
Методами наблюдения за активной деятельностью.
