Доцент СПбГУ Николай Карпов: Это не шутка и не чья-то досадная ошибка. Увы. Вчера контора под названием ФИПИ (входит в Рособрнадзор) взяла и легким движением руки исключила из программы для подготовки к вступительному экзамену по литературе (ЕГЭ)… готовьтесь… - Пушкина, Лермонтова и Гоголя. Нет ни "Евгения Онегина", ни "Героя нашего времени", ни "Мертвых душ". А также нет Грибоедова, Жуковского, Фонвизина, Державина и "Слова о полку Игореве". То есть вся русская литература до середины 19 века "снесена под ноль". В России уничтожают русскую классическую литературу?
Ну я послушала одного умного человека. Он говорит, мол, это не так страшно. Дело в том,что мы дальше отодвигаемся от того времени, от тех нравов и детям это не интересно и трудно для понимания. Ну как-то так. Вот, к примеру, вижу в упражнении за 3й класс - Ласточка с весною в гости к нам летит.(в первоисточнике "в сени" летит) Нет уже в обиходе слова "сени"...Многое,очень многое приходится им разъяснять, казалось бы, банального...(я с детьми работаю) Хотя ,я конечно, против этой реформы.
вкратце))) за один урок
А в слове "обоз" они могут сделать 3 ошибки : абосс
:)))))))))) так не читают. Я грамоту не через правила, а по книгам впитывала:))))
А я также. В наше время википедии не было . Доходили своим умом, без проблем. Вот и правда, мы были ближе к той эпохе. Бабушки нас воспитывали. От них часто слышали: чёсанки, чоботы, паголенки, пантушки,душегрейка и прочая,прочая.
Да, бабушка у меня тоже сыпала словечками. Сейчас я удивляю внучат:))))
ощущение такое, что это делается не с какой-то целью, а просто фашисты понимают, что им конец и просто прикалываются напоследок как могут. пытаются друг-друга веселить и напоследок глумиться над свойствами населения, которые позволили им выстроить их систему. когда были надежды, они лиха не будили всуе, а сейас положение - семь бед один ответ и им самим напоследок любопытно есть ли предел ослиной терпеливости к издевательствам у этого населения.
там же речь про "глубинный" (прости господи) народ. с ним понятно - он просто тёмен и нельзя просто вот взять и объяснить ему, что объединение в институты даёт гражданам возможность влиять на власть. они, каждый по отдельности, за всё хорошее против всего плохого, но дальше идёт искажающее упрощение - "могу я всё это прекратить и наказать виновных? нет - не могу. а на нет и суда нет. быть бы живу."
Управление толпой через манипуляцию, процесс известный. Единственный, кто этого не понимает - сама жертва. Людям придется сдавать этот экзамен на самоосознание и самоорганизацию. В критике особого смысла нет.
применение манипуляций в управлении широкими массами не является изобретением путинизма. манипуляции эфективны и поэтому применяются они более или менее везде, но в нормальной ситуации есть общественные институции, которые не позволяют властям зарываться и слишком далеко заходить. людям в массе не придётся сдавать никакой экзамен, они останутся примерно такими же какими и были. наличие гражданского общества это не ситуация где прям каждый понимает что происходит (это хорошо бы, но совершенно нереально), а ситуация где какая-то численно значимая часть понимает и чувствует ответственность за страну, то есть в том числе, за тех кто не понимает.
а широкие массы несут совершенно другую функцию. это биологическая среда в которой булькает внутривидовая конкуренция и многочисленность этих самых масс обеспечивает статистически большие величины, и именно благодаря этим величинам появляется шанс проявиться таким статистически редким событиям как рождение условного энштейна. без больших чисел, выражающих спектр возможностей им просто неоткуда было бы браться. работа широких масс - совокупляться и обеспечивать достаточную численность популяции и подразумевать за ними какие-то другие ответственности нерезонно.
Вы описываете социальные процессы, а я эволюционные. Собственно, никаких противоречий нет, просто взгляд с разных точек зрения. Спасибо! У вас имя есть?
Это не значит, что выпускникам Пушкин с Гоголем не понадобятся на ЕГЭ – еще как понадобятся! - Есть вопросы базового уровня, есть углубленного, - Например, в задании на сопоставление, а также в творческой части ребята смогут продемонстрировать весь свой читательский опыт и понимание литературных процессов, обратившись к творчеству Пушкина, Гоголя, Лермонтова.
сама не знаю...
Жаль, что нашёлся правдолюб. Естественно, восстановят изучение классиков. А было бы здорово посмотреть на сегодняшних учеников лет через десять. Спрашиваешь у двадцатипятилетнего лба, кто такой Пушкин, а он смотрит на тебя. как баран на новые ворота, и отвечает: "Какой-то рэпер, скорее всего".
Согласно ФГОС акцент на изучении классической литературы, написанной до середины XIX века, делается в 5–9-х классах, в то время как в 10–11-х классах изучается литература второй половины XIX — начала XXI веков.
Почему снесена, ведь её также проходят в школе, вот только было бы странно задавать вопросы на эге про те произведения, которые вы перечислили, это же 7 класс)
В РФ минобр давно готовит из наших детей тупых неучей. Им так удобнее
Печально, но школьники ее все равно не понимают в силу возраста.
Потому что они нелестно отзывались о Российской империи и царе.
ааа....!!! Вот в чем собака зарылась!!!
Так у власти русофобы ,которые почти весь Таджикистан завели
Привет, Лексей. Так они завозят, чтобы как новых граждан, на войну послать.
На войну они русских тащат ,этими города заполоняют ,шакалами.
Не думаю, что это во всех школах, позвоню у нас в Роно спрошу.
ок. Расскажите потом.
Обязательно.В Ленинграде жил очень хороший учитель русского языка, не знаю жив ли Ильин.
Следи за этим, увидишь всех предателей русского народа
Россией, как и Украиной, руководит ГосДеп.
вчерашний день, уже дали опровержение
Идиотизм! Ломать - не строить.
Хм. Интересно, а кого добавили?
зато пополнился зарубежными авторами - например, Умберто Эко и Томасом Стернзом Элиотом. Вы их знаете?
На отголосках памяти. Всегда были ж за русскую литературу в первую очередь! Или им тоже стыдно?!
Вчера прочитала. что сняты вопросы по международному праву и демократии. Нам эта нинада!
Готовляться до українізації.
Чего и следовало ожидать.
Напрасно...