не понимаю е
А что помнить то должны????
Развлеченье
Это моя аксиома
Для кого как
Я считаю, что размышления о смысле жизни и вселенной - это важно, но досуг все таки нужен для того чтобы просто расслабиться
Однозначно.
Как то Вы не дружите с гуманитарными науками
Не нервничайте просто мы видимо с вами не сходимся или характера и или гороскопами. Мы с вами спорили в прошлой беседе по поводу искусств, верней законов искусствах. И вот опять. Все гуманитарные науки мне давались на столько легко, что меня освобождали от экзаменов зачетов.у меня ни как не получалась математика. По философии я имел 5.
А с чего бы мне нервничать? Просто обижать не хотелось..Давно видимо учились и многое забыли.
Первое чему учат в театральном училище это развивают память.
...хм..вероятно кому то дается лучше..или с возрастом... Всего доброго.
похоть глаз
Аргументируйте, иначе фигня
извените показалась фотосесия...а философия пустая наука
ИзвИните-от слова вина. Для неученых все науки пустые
От сетуации
Если Вы не знаете,что такое сетуация!!!То мне будет трудно объяснить
Пишите хотя бы правильно...объясняльщик
Удел слабых
Сидят и рассуждают.гармонию ищут. Дела делать надо а не разглагольствовать
Образ жизни
На здоровье)))
тоскливое)))
Стиль жизни
скрадывает
...я о том, что внимательный человек может увидеть многое в малом, со всеми вытекающими вопросами - где? кто? чего/
не думаю
тогда хочу сказать одно. Когда человек боится отойти от канонов принятых постулатов, то это "мертвый" человек
О как....словоблудие прикрыли... Всего доброго...я спать
спокойной ночи, но ничего не думал прикрывать. Это мое мировозрение, пусть оно для вас звучит утопично. Но я с ним живу и оно мне помогает.
болтогогия
для них вообще непонятная хре.н.ь. а если надо кого-то заболтать, то самое то
Учись деточка, а то такой дурой и останешься
неоспоримо
не считаю нужным. появление такого вопроса наводит на размышления о том, что человек задавший его испытывает дефицит общения в моменты этого самого досуга.
Ессссесено...когда мозгов и образования нет.... Пошел вооон Шариков-Чурин
у кого как.
Если быть в теме, это будет не досуг, а научная конференция! Вы за философию на отдыхе?
Мне уже стало скучно...извините!
хых..оно конечно...а я вас не задерживаю
Думаю, перенесём продолжение нашего красивого общения на завтра, если не возражаете... 
Евгений...я думаю он ничем хорошим не закончится...стоит ли?
Возможно)))
Ну сначала я на свет появился, а пока рос, развивался и все такое...как то не до того было xD
Все на что извилины хватило? 
Прости, не тебе хотел адресовать это сообщение(((
и это тоже.
Даже к согласительному ответу аргументы требуют уже ))) В моём понимании лучше уж провести вечер в философской беседе, чем тыриться в телек или жрать яжку на лавочке. К тому же обсуждение абстрактных вещей позволяет отвлечься от насущных забот
Филасофия, уважаемый...это наука
суть жизни
пожалуйста выбор следующего шага в жизни есть философия
Не всегда.
Нуууу я жжж не о марксистско-ленинской...а в более широком аспекте.. А что касается МЛФ-изучали все и никто не помнит и не знает
Ну, кое-что помним, но именно кое-что и кое-как...
Да-да..."Мы все учились понемногу. Чему-нибудь и как-нибудь". Надо отдать должное-советской школе.. А военным вузам-тем более.
Да уж! Стимул в мои времена был классный: получил 2 - без увольнения в выходные. 
Моркока обязательно должна быть!
Не только!
Беседы! Способ показа ума...
Почему? Вы думаете наука? Ничего подобного!
Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи.Также – это и творческая деятельность по получению нового знания и результат такой деятельности: совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов и процесс их производства. Собрание, сумма разрозненных, хаотических сведений не есть научное знание. Как и другие формы познания наука- социально-историческая деятельность, а не только «чистое знание». Особенностями научной деятельности являются универсальность, уникальность, персонифицированность, дисциплинированность, демократизм, коммуникабельнос
где то так
можно обсудить разные вещи, рассказать о впе4атлениях, сделать выводы
философия...это не встреча на завалинке