.. в садиках отдельные логопедические группы это есть точно и это объяснимо. конечно лучше если ОВЗ будут в отдельной группе... где меньше по количеству детей с ОВЗ значит им больше целенаправленного внимания и терпения от педагогов. если будет в общей группе где по 20-25 детей... то сами понимаете толку ноль... воспиталка будет заниматься с ОВЗ а с остальными кто? Лучше будет и воспитателям и ОВЗ и другим детям если отдельно.

В обычно гркппе и он будет там больше общения с детьми. От мамы много чего зависит когда она бориться за своего ребенка, а не руки .... Нужно с ним заниматься и к репититорам с логопедическим уклоном ...занимиаться.

Абстрактно тут размышлять не совсем это "чисто".
Во первых кому как "повезло" с инвалидностью. Это ведь всего лишь классификация способности к работе и самообслуживанию. Очень индивидуально это.

Не знаю, как детям, а педагогу не разорваться на одном уроке. Такие детки требуют много внимания, а остальные??? Когда с ними работать? В итоге всегда остаёшься виноватым.

от заболевания зависит, диабетики вполне себе нормальные, даунов олигофренов изолировать ,глухонемых и с нарушением зрения сложно вместе со всеми учить

Все зависит от сложности заболевания. Если ребёнок может сам себя обслуживать, то лучше в обычной группе..

Все зависит от ребёнка. Способен обычную группу осилить по умственному развитию или нет..

В обычных точно не место. Особенно, если присутствуют явные признаки инвалидности.

Только отдельно! Наш социум не может обеспечить моральное сопереживание !

в обычных ......они не должны считать себя другими не такими

я думаю, им лучше всё же с себе подобными, таково общество

Ни в коем случае не в обычных . Мнение специалиста

С себе подобными. И потом смотря в чем проблема

Детям - инвалидам лучше с такими, как они сами...

В обычных только под присмотром дети жестоки

зависит от организации и отношения к ним

Специалисты считают что с детьми ОВЗ.

Это зависит от серьёзности проблемы

Общая школа отдельные классы

Смотря какая инвалидность