Как бы вы хотели изменить нашу систему образования?

Проблемы системы образования.

1. Учебная литература устарела.
1.1.Предлагаются книги 1980-ых годов.
1.2. Не хватает (либо не существует) книг по специальным, особенно новым предмета.

1.3. В книгах используется сложная терминология и запутанная формулировка, которая часто не расшифровывается.
1.4. Недостаток примеров решения задач, а сами задачи даны без указания образца их решения.
1.5. Книга содержит неполный объём информации, необходимый для обучения по программе министерства образования, либо не соответствует ей.
1.6. Отсутствие открытых конкурсов на составление учебных пособий – пособия часто составляют лица, имеющие отдалённые представления об предмете (только теоретическое и то хорошо, если эта информация будет актуальной)
2. Устаревшие методы образования.
2.1. Чрезмерная ориентация на механическую (при написании) память, что проявляется в ударном конспектировании при игнорировании иных видом обучения: видеофильмы, рассуждения, слушание лекций.
3. Фактическое отсутствие ученического самоуправления – старосты и иные лица либо отсутствуют вообще, либо выполняют формальные функции (носить журнал). Старосты и учащиеся не имеют никаких полномочий для изменения ситуации. Например, совет старост не может вынести замечание директору либо завучу.
4. Фактическое игнорирование мероприятий – игнорирование учебными учреждениями государственных, региональных мероприятий, направленных на творческое и научное развитие учащихся. Например, конкурс поэтов среди школ на городском уровне.
5. Фактическое отсутствие учебных видеоматериалов и качественных книг с иллюстрациями – многие учебные программы можно было бы эффективно преподнести с помощью видеокурсов, которые представляют больший интерес, чем чтение, так как они являются разнообразными, быстро и качественно усваиваются.
6. Низкие доходы преподавателей – доход преподавателя не может позволить ему нормально питаться и жить. Преподаватель не может купить себе квартиру и содержать семью на свою зарплату.

Кардинально)) для начала директоров. Потом учителей, они должны идти добровольно учить и любить свою призвание и детей. С детьми предварительно общаться индивидуально и выяснять их сильные и слабые стороны. Предметов должно быть максимально много и бесплатно. Занятия должны проводится в виде игры. Все. Должны быть театральные постановки. Обучать также медицине. Ещё на территории школ и садов должны расти разные сьедобности. Которые дети сами будут сажать и должны разводится животные( прививать любовь к животным), за которыми также будут следить дети, а учителя учить. Это набросок.

Наша система образования направлена на получение хороших оценок/баллов, путём оценивания верно-неверно в тестовой форме. Это способствует краткосрочному заучиванию да и упрощению работы самому преподавателю. Нет обучения более персонального, где человека можно натолкнуть на мысли, дать обдумать и высказать личную точку зрения в рамках теории или предложить с практической точки зрения решить ту или иную ситуацию. Нет так такового общения, вовлечения в процесс (например, семинары), либо слишком мало.

В первую очередь, я бы отменила ЕГЭ!!!! :-@Это ж прямая дорожка к "отупеванию" (есть такое слово?) школьников...Не нужно больше развивать творческое мышление, писать сочинения, анализировать литер. произведения, читать- годы работы учителей прошли даром. Теперь учишь от "сих до сих", ставишь галочки в правильных местах, зазубриваешь ответы))) Учеба в школах приравнивается к сдаче на водительские права!!!!

я не знаю какая она сейчас...но может все-таки более конкретно детям рассказывать что есть что (у некоторых в школе есть природная грамотность, а правила не учат, так как очень много лишних деталей ...и учителя не знают что ставить , какую оценку ... И еще часто смотрят чтобы ученик именно "по правилам" все рассказывал...

10 лет учиться как и раньше.Зарплату учителям не по портфолио .убрать лишние предметы ,вернуть программу обучения за 80года прошлого века ,исключения только для информатики ,долой егэ,убрать глупые задачи на логику это бред,запретить списывать с инета на контрольных

10 лет учиться как и раньше.Зарплату учителям не по портфолио .убрать лишние предметы ,вернуть программу обучения за 80года прошлого века ,исключения только для информатики ,долой егэ,убрать глупые задачи на логику это бред,запретить списывать с инета на контрольных

Переквалифицировать учителей и установить дисциплину для детей пожестче, особенно для старших классов. Никаких мобильных и планшетов. Никаких отлучек за школьную территорию

Радикально. Всю систему образования под откос, и внедрить повсюду только Дельвига. Но государство бы не выдержало такого количества духовных людей.) Это я так, полусерьёзно.

Необходимо повысить статус педагога, убрать случайных и алчных людей из образования,заменить государственный контрольный тест на стандартные привычные нам экзамены:)

Тема обширная, а так как я там работала масса идей, но мои идеи никому не нужны...надо вообще многое менять, полностью весь подход начиная с детсада.

многие предметы проходить факультативно...такие, как история, география, биология...и т.д. Тщательное их изучение оставить будущим специалистам ...

Был бы один предмет это философия ) и из нее бы выходило все предметы как следствие эдиного) . Обязательно сексуальное воспитание )

чтобы больше внимания уделялось профориентации детей. а то многие, закончив школу, понятия не имеют, куда двигаться дальше.

по методу японцев детей с 5 лет приобщать к искусству - к пониманию истинно-прекрасного,это развивает творческий потенциал.

О, это долгий разговор. Для начала я-бы вернул обратно систему шестидесятых годов , а педагогам увеличил зарплату...

Я бы хотел только немного подкорректировать систему образования в одной отдельно взятой украинской школе

убрать все и дать то, что было у нас в 1 классе в 1995г: доска, мел, тетрадка, ручка, парта со стулом, учебник и учитель.

Убрать учителей которые просят на лапу с учеников и которые ставят зачеты после пооаеденной вмести ночи

Можно было бы учеников в классе немного уменьшить, чтобы можно было больше внимания каждому удалять