Необходим ли школьникам предмет "Наука жизни"?
Названия порой ни о чем не говорят. Вот к примеру идиотское название - " Окружайка"?!? Это что и о чем? А оказывается, это примитивное знакомство с природой... Зачем надо было придумывать загадочное туманное название? Наше министерство ОБРАЗОВАНИЯ изощряется в придумывании флагов, вместо того, чтобы ввести в школе по настоящему ценные предметы, полезные для будущей взрослой жизни наших растущих детей!
"Наука жизни" как раз тот необходимый и по настоящему ценный предмет, полезный для будущей взрослой жизни детей. Он включал бы в себя основы семейной жизни, психологию личности феномен дружбы, любовь (без пошлости), выбор профессии и другие вопросы.
В таком случае, я полностью ЗА!
нет. для этого есть родители и бабки с дедками. а то скоро ваще все воспитание на чужих дядь и теть переложат. потом удивляться будут в кого такие дети выросли
что то типа.. Нужна наука семьи, различия информации. Психология информации и анализ и аналитика событий
Это и не только это.
Я категорически против. Школьникам и без этого хватает предметов, зачем всякую хрень добавлять?
Точно, всякую хрень).
и че это за хрень? там что - учат что в пирамиды вкладывать надо только на начальном этапе?
кто преподовать будет?:)по жизни и наука,причем у всех разная
Мне в детстве журнал выписывали "Наука и жизнь"
Чем больше знаний за школьный период, тем лучше.
В 35 уходят на пенсию, но и потом не становятся электриками.
До 35 это редко, но а после 35 жизнь кончилась?
Не кончилась, всё же выбирают работу поближе к профессии.
Да но только 10%.
Это уж у кого как получится, но всё равно "технарём" не станет.
Школа--это начало всех начал. А поэтомунужно всё
.... а ... найдется ли преподаватель достойный...
....в целом ... таковой науки нет... одно... коль родился .... то живи .... а как ... как разум подскажет...
Я говорю об учебном предмете, а не о науке. И читать его должны учителя как минимум среднего возраста.
..... и это из каких научных работ они должны брать материал предмета .... или ....... из собственного опыта....
.............
нынешнем времени ,полагаю, полезна была бы
спасибо
все равно ничего не поймут. ум еще детский
Затем, что я 40 лет работал преподавателем вуза и знаю способности ребят.
счастливый. у нас разные по способностям. есть нереально одаренные. четвертая часть точно. часть средних данных. и часть слабеньких.
Так вот даже середнякам была бы по силам "Наука жизни".
все в свое время приходит. продвинутые посещают лекции
Продвинутые посещают, а остальные подождут). Им синусы-косинусы важнее знания нормальных человеческих отношений.
Необходим, только опять все загадят
А что изучать будут на этом уроке ?
Основы семьи, психология личности, планирование жизни, феномен дружбы и др.
Да уж . Нынешним это надо объяснять .
У нас нет в школах такого предмета
Этот предмет в тюрьмах преподают
Точно.
Как выживать среди конкурентов.
И для этого тоже.
А преподавать будут успешные предприниматели.
Да уж.
даже боюсь представить о чём он
Психология личности, феномен дружбы, основы семейной жизни, выбор профессии и др.
курсы повара, кроя и шитья, сантехника.. в проводке чтоб были курсе..обои поклеить на раз-два, расчёт расходов_приходов..и..да!учимся правильно выбирать антидепрессанты
Интересная у Вас программа данной дисциплины).
практические занятия, минимум теории)
Да, не надо забивать мозги ребятам).
разве ш это школа тогда..)
Нужен предмет "Наука побеждать"
да.. но как внеклассное чтение..
Как один из основных предметов.
нет. основной это богопочитание..
При чём тут богопочитание? Однако)
жизни должны учить родители. двор.. а школа на переменах..
С Вами всё понятно.
я учил племянников электротехнике и заодно объяснял жизнь..
Получите Нобелевскую премию по педагогике.