Как педагогу заинтересовать детей заниматься каким-то сложным делом? Как привить интерес и любовь к этому предмету ?

В каждом предмете существует свой интерес. Задача педагога этот интерес ПОКАЗАТЬ))

Так я только четвертый год педагог)) Учусь

Подоила тетка корову и в две крынки то молоко уместилось.. в каждую крынку по лягушке упало.. тонуть стали.. одна другой говорит: "я не могу выбраться!" Вторая отвечает: "барахтаться надо, иначе утонем" первая : "я не смогу" в итоге мужик с будуна выпил кефир с лягушкой на дне, а со второй крынки мазали на свежий хлеб масло

Там достаточно интенсивный курс. Рассчитан на 2 часа в неделю, но по программе только час. То есть дети должны дома заниматься самостоятельной помимо занятий. И процентов 20 это делает . Но этого мало. Получай разрыв внутри группы, когда одни уже поняли и набирают навыки, а вторые с трудом отличают учебник от парты и не могут найти в учебнике задание. А уж сосредоточиться и следить -

Спасибо. Чё то "тут помню, тут не помню". Может смотрела давно, а может путаю ))

Так я нашла уже))) Спасибо

Это и профессионализм, и мастерство, и опыт.

Надо. Да их немного. Классы по 8 человек максимум. Музыкальная школа.

я помню. но не верю что 8 человек могут полюбить одну и ту же музыку. по видимому надо начинать с простого- того что нравится им.

так молоды ?

Да блин. Программа не вмещает эту форму

В любом случае можно и самой предоставить

Ну не привьеш..лучше развивать к чему тянеться

Хорошо. И как не отбить интерес к чему тянется?

А его не отлбьеш

Знать это одно, а ещё иметь способности

Так с чего тогда возник сей вопрос?

Нужно, чтобы дети этим предметом занимались дома самостоятельно. Объём большой, на 2 часа в неделю, а по программе есть только 1 час. А чтобы они занимались этим предметом, они должны его любить , как бы странно фраза "должны любить" не звучала. Короче надо, чтобы дети влюбились в этот предмет.

Вот именно, а как вообще можно влюбить во что нибудь, дубиной бить что-ли?

Ну нет. Но там много ремесла . Не искусства, а именно ремесла. Математики. Те, кто начинает с нуля, те считают, что это данность и всё. А он, кто уже кое-как проучился пару лет с другими педагогами, те уже должны знать МНОООГООО , а знают мало. И им не очень понятно, что они вдруг что-то должны учить, ведь было так все хорошо))) А они уже должны столько знать, что начинать с нуля ну как-то даже неудобно.))

предложите им сами сочинить музыку. и потом остальные пускай решают у кого получилось красивее

Так 1 - 3 класс. Один час в неделю. Мы и программу освоить не успеваем))). За идею спасибо .

а.. то есть Вы - девушка, всё таки..

Это очень плохое слово))) Не, так. Наяву

Наверно нужен просто дар, понимаю, что высокопарно, но все таки)

Ну само собой . И ещё ж профессионализм есть, и ещё масса чего

Но любить детей прежде всего.

Спасибо, что напомнили

)))) В чей адрес?))) У нас дополнительное образование. Музыкальная школа. Раньше были только мальчики. Сейчас есть и девочки, но они занимаются с мальчиками в разные дни))) Ну вот не туда это.

За что??)) Мне нужна любовь к предмету)))

Вот честно, что вы имеете взамен?

Профессионализм детей. Там музыкальные занятия. Сольфеджио важно для хора и вообще хочется, чтобы дети любили то, чем занимаются. И у нас платное обучение.

Понятное дело что не за просто так!