25 все жду когда начну применять в жизни тангенсы, синусы и косинусы. Это все фигня нам это преподавали в среднем звене, а сейчас со второго класса уже дроби изучают. Вот они то им сейчас куда нужнее
Трудно ответить!.. Но школа давала базовые знания, а меня глупенького пришлось ещё и в ВУЗе учить, потом - в аспирантуре...
Наверное от жадности и ненасытности
И где же проявились "жадность и ненасытность"?
До знаний... или точнее до их количества. Проявились они в вашем ненасытном желании получать новое образование
Как всё сложно получилось: после школы казалось, что знал всё (аттестат получил!). Отслужил в армии - чегой-то полезного прибавилось,- понял, что надо учиться. После окончания ВУЗа решил заняться наукой в НИИ, а потом оказалось, что мои горизонты сузились, но дальность - увеличилась: узконаправленная деятельность в области высокотемпературной гидрогазодинамики...
На кой хрен это всё нужно если человек не может навести порядок в своей собственной голове?
У меня даже на кухне и в сарае порядок, а в голове - и подавно!
Ну если даже в сарае...
ВСе гуманитарные предметы - Русский, литература, немецкий, история, даже биология.
Я не пойму с чего вы взяли что я считаю чем то плохим, что родители помнят что то из школьной программы и помогают своим детям в их учёбе? Я спрашиваю вас нужен ли тот полный объём информации, который даёт образование? И стоит ли учиться только для того, что бы помогать своим детям в получении той же ненужной информации?
Убеждена - такой объём НЕ нужен. Сейчас появились некие попытки ввести разный объём знаний по некоторым предметам в обычных общеобразовательных школах. Например, классы физико-математического уклона получают меньший объём знания по биологии и химии, гуманитарные классы - по физике и математике, классы с естественно-научным уклоном меньше мучаются с алгеброй и геометрией. Есть неснижаемый базовый уровень по русскому и иностранному языку, обществознанию и истории, математике в тех программах, где эти предметы не являются профилирующими.
Вот это уже другое дело. На мой взгляд начальных классов вполне достаточно. А затем уже можно профилированно обучать детей в зависимости от того, к чему у них прослеживается склонность. К точным наукам или естественным
Делается это так - по 9 кл. включительно даются базовые знания (основная средняя школа), а в старшей ступени профилированное обучение.
Я знаю как это делается. Лучше напишите как это делать нужно? Достаточно вполне 5 классов для получения основных базовых знаний
Даже не стану высчитывать. Не откажусь даже от нелюбимой биологии.
Что значит даже не откажусь?
Нет ничего не нужного из того, что дали в школе.
Неужели лагорифмы, косинусы и синусы вам нужны в вашей жизни? Или от знаний того, что земля в форме шара ваша жизнь изменилась коренным образом. Возможно вам дали много чего в школе, но думать самостоятельно не научили
Благодарю за указание на мои недостатки. Вам издалека они заметнее, без сомнения. Удачи в Вашей вполне обдуманной Вами жизни!
Спасибо конечно, но мне удача не нужна. Я считаю что УДАЧА-это удел диванных ленивых мечтателей. А я привык полагаться исключительно на себя и свои силы
100. До сих пор пользуюсь...
Чтобы обозначить разницу, нужно определиться с понятиями. А мне лень. Замкнутый круг.
Верно. Но отличие уже в написании и количестве букв. Человеку свойственно не замечать именно то, что на поверхности.
Тут Вы правы. Я больше думала о содержании.
Потому что нас учат мыслишь шаблонно и акцентировать своё внимание не на том, что нам нужно, а на том, что выгодно другим. Кстати вы правильно подметили, что необходимо определиться с определением понятий. Я с этим уже определился, так как некоторое время изучал ЗДЕСЬ в СПРАШКЕ что такое УМ и что такое РАЗУМ, изначально имея некоторое представление об этом. Но в процессе прочтения некоторых ответов моё мнение несколько трансформировалось...
Прецизировалось? Поражаюсь, что есть кто-то, кто здесь что-то изучает. Хотя... Каждый пишет, как он дышит... Можно диагнозы ставить...
Celovek vsyu jizn doljen cemu to ucitsya
Кому должен?
Сам у себя в долгу? Интересное кино.
podumay snacala,a potom govori
ну наверно %50
Много...
около 80%
В среднем не более 25%
Ну не знаю, я окончила очень серьёзный технический ВУЗ
Не смотря на то, что у вас высшее образование вы почему то не понимаете разницу между полным объёмом информации, которую вам дали за 15 лет и процентным отношением нужного объёма. А даёт ли образование человеку УМ?
Я имею в виду, что многие знания, полученные в школе и ВУЗе, потом необходимы в работе да и в жизни. У Вас довольно глупые вопросы. Ум и образование - вообще 2 разные категории.
Первая ваша глупость в виде неадекватного восприятия школьных знаний, количество которых в жизни нужно в размере не большем чем 20%, но никак ни 80-ти. Вторая ваша глупость - ваш плохой вкус если вы выбираете глупые вопросы для своих ответов. Что касается меня самого, то в отличии от вас моя глупость меня не вовсе не смущает. На любого мудреца всегда довольно простоты. Мне жаль что и это вы тоже не понимаете, и умничать у вас не получается. 
120%....
А 20 то откуда взялись?
В библиотеках добывал...
Да... случай запущенный
как бараны воду пьют, как в америке живут...
99%
Брехня...
Или одно из двух
