Имеются в виду не только лирические отношения, а жизнь в целом.

Да, я поняла. Это я образно стиль их жизни назвала "лирическим беспорядком".

Сравнение шикарное). Маньяк приносит вред другим людям, а мой персонаж только себе. Так понятно?)

Так вопрос про осуждение способностей или осуждение действий?

)

Возможно, есть случаи паразитизма, но человек, которого я знаю, не паразит. Да и вопрос то не об этом.

Кажлдый человек в идеале должен создать семью и вырастить детей себе на смену. Если ваш протяже этого не сделал, то он обокрал человечество просто.

Он не хотел такого результата, просто не было способности. Нельзя прыгнуть выше себя.

Ну, водители, которые совершают аварии по своей безалаберности, тоже этого как бы не хотят, но наказание все равно несут. Почемумы их должны как-то оправдывать?

Водитель действует в конкретной ситуации и знает, что надо делать во избежание аварии. У моего "героя" ситуация намного сложнее и неопределённее, потому сравнение некорректно.

Я имею ввиду водителей-лихачей, которые сознательно нарушают правила.

)

Я бы такому человеку посочувствовал.

Но не публично.
Лучше вообще не озвучивать.

В моём и не только в моём понятии жизнь не сложилась: 1)когда вырос в неполной семье; 2)когда человек не получил желаемое образование; 3)когда была несчастная любовь; 4) когда не сложилась семейная жизнь; 5)когда не нашёл хорошую работу; :6)когда не умеет отдыхать; 7)когда хочется уснуть и не проснуться... Разумеется, все эти "достижения" присущи не одному человеку, но они дают представление о поставленном вопросе.

Полный бред однако.в не полной семье,так лучше в не полной,чем в полной и в говне.так же про любовь несчастную.один живёт так ,другой эдак,и каждый считает что все ок.

Маргарита Викторовна, перед Вашим авторитетным мнением и лексикой склоняю голову).

И вам всех благ

Согласен. Способности развиваются (или не развиваются) из задатков. Но так уж сложились у человека обстоятельства, что нкому было развить задатки в способности.

Человек способен и сам развиваться и совершенствоваться. Атмосфера имеет, конечно, значение, но бывают случаи, когда из пагубной атмосферы выходят очень правильные и достойные люди. И это лишь их личная заслуга. Я вот например, пока с родителями жила, училась в школе, совсем не касалась приготовления еды. Как-то мама и иногда папа этим занимались. На мне была уборка) а в 17 лет закончила школу и покинула родительский дом. Пришлось учиться готовить. Научилась. В общем, без личного стремления и желания, мало чего можно добиться.

Организовать свою жизнь и научиться готовить пищу - немножко разные виды деятельности.

Ну как один из элементов опганизации)) а так то и жизнь пришлось организовывать самостоятельную. И учиться и работать и прочее )

В молодости два разных человека независимо друг от друга сказали ему, по его словам, одно и тоже: "Ох, и трудно ж тебе будет жить с твоим характером!" Так и получилось. несмотря на его стремления и желания). Видимо, есть такая многими очень поверхностно воспринимаемая штука, имя которой судьба.

Видимо, есть. А характером можно и нужно учиться управлять, если некоторые моменты мешают в жизни. В любом случае, мы сами себе строители.

)

К организации своей жизни необходима соответствующая способность.

способности - развиваются из задатков в процессе деятельности (в частности, учебной). Т.е. в детве не научили или не было соответствующего примера. При большом желании можно научиться. Осуждать не стоит надо помочь)

Так ведь само большое желание возникает без социального тренажа. Дикарю не придёт в голову кататься на авто или сидеть в кафе).

Так ведь на этот случай есть люди, которые так же любят проводить время. Тогда возникает вопрос: Почему друг считает,что жизнь не организованна?

Он получил не то образование, которое хотел бы получить; он женился не на то женщине, которую любил; он работал не там, где хотел бы работать; он оказался равнодушным ко многим модным увлечениям.

Это был его выбор

А выбор был чем обусловлен?

Правильно делаете.

Он никуда не лезет).

Тогда его не способность не проявится

Вы правы.

)