прежде всего он должен ЛЮБИТЬ свою работу и учеников.. В противном случае ему нечего делать в школе или другом образовательном учреждении. Ну, и хотя бы средний уровень знаний по предмету тоже иметь надо.. А то у нас, например, в колледже учитель русского языка пишет с ошибками..
Да, печалька))) А где грамотных то наберешь?
тут уже от учителей самих зависит. Кто-то сидит и штудирует материал, ищет что-то новое, занимается самоподготовкой (мне, например, как учителю, интересно давать ученикам материал "вкусно", а не просто по учебнику), а кто-то тупо повторяет все то, что учили сами ****цать лет назад
Да, приятно пообщаться с вами, коллега. Я тоже люблю зажечь ученика на весь урок))) Живой взгляд и интерес- вот обратная связь наша!!! Да и репродуктивный уровень сейчас уже уходит восвояси.
точно! А самое приятное, что спустя даже годы ученики вспоминают и вас и ваши уроки) Со мной здороваются спустя годы, а я (хоть и стыдно) порой и вспомнить не могу..
Бывает такое, ага)) Ко мне выпускники приходят домой и чай пьем... Ведем философские беседы))) Судьбы складываются по разному у ребят и радуюсь успехам... Это семья и в них частичка моего сердца.
это точно) У меня даже много друзей среди бывших учеников. У одной девочки я крестная мама ее дочки) рожали мы с ней в один день, оказались в одной палате) И так, оказывается, бывает)
надо же!!! Бывает!!! очень здорово 
знание своего предмета, психологии, выдержка, такт, доброта, строгость (я предпочитаю напускную), знание законов - это сегодня необходимо
Должен быть настолько терпеливым, чтоб мог обьяснять материал до тех пор, пока сам его не поймет. ))))))))
идеалом для воспитанников, хорошо знать свой предмет, и эрудирован или просто естественен на людях
....ну и конечно первоклассным мучителем, народ такой попадается....голыми руками не возьмёшь
Не будем забывать о том , что учитель это тоже человек. Главное, чтобы детей любил
терпимостью и любить детей,без этого в образовании делать нечего
если хочешь найти достойного учителя, сторонись равнодушного...
Прежде всего добротой и терпением, и харизма не помешает.
Это был военизированный пионер лагерь, поэтому не сильно то мы поменялись, если уж воевать то должны 35-40 летние мужи, они сильней.., и дури меньше.
Все равно страшно это, когда детей под пули...
Война это всегда страшно, вон что творится в Украине, и стариков жалко, они всю жизнь чего то строили,надеялись.
Этот конфликт надолго, увы. Пока гнойник не вскроешь, раны не залечить!!!
Плохо только, что за этим гнойником стоят совершенно реальные судьбы.
Должен быть идеалом и подражанием для учеников
наверно быть не идеальным в первую очередь
любить детей и не слышать, а слушать людей
как интересно... как же ему жить, если он не слышит и типа слушает?
Можно слушать, но не слышать
Возможно, когда человеку все равно, что волнует ребенка. Он отгораживается от него и его проблем внимательным лицом и доброй улыбкой, а сам ждет, когда можно будет уйти
Таких учителей сейчас уже нет, они вымерли как мамонты...или в процессе вымирания))
любить детей и не слышать, а слушать людей
Во-первых и главных - не быть идеальным.
не показывать дурной пример ученикам
А какой пример есть "дурной"
любить детей , обладать терпением ...
Все почему то про терпение говорят
я 21 год отработал в педагогике ....
Это реально актуально. Я в педагогике 15 лет уже
Глухонемым,выпивохой с деньгами
Увы,не те,вот и маюсь всю жизнь
индивидуальным подходом к детям
1.Профессионал в своем предмете.
Верующим ,но не ортодоксом.
В России много конфессий. И какой же веры должен быть учитель?
Это какая же традиционная?
Интересуйтесь историей религий!
И этим тоже. Дело и не в истории. В нашем государстве религия отделена от государства. Вера дело интимное и у каждого своя.
1.Профессионал в своем предмете.
Это должно быть его призвание .
Главное не учить детей зубрежке,а учить самостоятельно находить ответы)
да, логически мыслить и самостоятельно