Т.к. он запросто может испортить ребенку оставшуюся жизнь своими упрёками или давлением то лучше такого педагога сразу приструнить
3) поговорю с педагогом в отсутствии ребенка и, если нужно, обозначу свое мнение, а дома проведу воспитательную беседу и с ребенком.
Что б понять истинную ситуацию, прежжде чем делать вывод, нужна встреча, с учителем, А наказывать ребёнка не разобравшись. нельзя...
Увы. Педагоги нынче ВСЕ далеко не Макаренко. А большинство учились в ВУЗах как раз в 90-е. Вот и результат. Уважение нужно заслужить.
Так-то самый большой грех - это предательство учителя, об этом, думаю, забывать не стоит, ведь в ином случаи можно воспитать иуду!
В нормальной семье, лучше родителей ребенка ни знает ни кто, у педагогов хватает! Если есть возможность, лучше сменить педагога!
Сначала поговорю с ребенком. Потом (если сочту, что это необходимо)- с педагогом. Объясню ребенку ситуацию и скажу как себя вести
получит педагог морально , потому что довел такую ситуацию , не можешь сам позови родителей или проходи подготовку , а потом учи
Не нужно подрывать авторитет педагога. Буду штудировать педагогическую литературу и УЧИТЬСЯ, что делать в таких ситуациях. )
Выслушаю обоих,рассмотрев сам конфликт,мысленно приму позиции обоих и поясню ребёнку,что с учителем не стоит конфликтовать.
Поговорю сначала с одним, потом с другим, чтобы понять, кто прав. Потом выберу порядок действий, исходя из правой стороны
Обязательно позвоню педагогу,побеседую ,выслушаю его версию конфликта и ребёнка тоже,а уж потом применю дипломатию_))
Если учитель придирается систематически, можно перевести ребёнка в другой класс, в другую школу (собственный опыт).
4) сказать своему щенку что он начал эту войну, значит пущай сам и расхлёбывает, не ну а чё, чему бы жись там не учила))
согласен с 3 вариантом, но когда мы росли и учились в школе техничка мокрой половой тряпкой разруливала все вопросы
Всё, удаляю вас из друзей, прощайте! Можете встречать оренбуржский рассвет без меня...
А ведь нам было так весело?
уже обозначала - мне весело не было
А что не так?* Укажите на мои ошибки, я ведь просто учус.
зачем?
Ну как... Чтоб я всё понял... Изменился в лучшую сторону? Это важно.
кому? мне - не важно
понятия не имею. мне это не интересно
это от педагога зависит. Те которые не стесняются высказывать претензии при детях при детях же и ответ получают.
Вполне устраивает вариант № 3, только не ЕСЛИ НУЖНО, а ОБЯЗАТЕЛЬНО... проведу беседу с ребёнком дома. Однозначно
а, если выясниться, что ребенок прав? еще на стадии разговора с учителем?
Не вижу противоречий с моим ответом. Просто от характера КОНФЛИКТА будет зависеть и ХАРАКТЕР беседы с учителем и ребёнком. В конфликте двух и более людей никогда не бывает ОДНОГО виноватого
вот тут я с вами не соглашусь. Когда конфликт назревает в паре сильный\подчиненный - увы, бывает
Авторитет ребенка непререкаем.
Педогог всегда не прав если возник конфликт. Виноват и должен быть наказан.
Поговорю с педагогом, очень корректно определюсь о причине конфликта, дома поговорю с ребёнком. Пункт 3