а Вы уверены, что 2х2=4?

попробуй не учитывать! Трем старшим братьям пожалуется

ну не зря ж они братья, тем более старшие)

но пятерку от математички принесла на следующий день и "респект папе за универ-ностальгию" в дневнике!

математички тож позитивные )))

вообщем вот и решил спросить тут зашоренный дядь и теть... получилось очень весело!

я математику имею ввиду, но без всяких софизмов.

я не мог бы повторить, но в школе был учитель физики и на математической основе вывел (правда две доски заполнил цифрами) что это может быть и пять.

Тот Ваш препод как раз показывал софизм. Даже Ковалевская придумала такое "доказательство", названное ее именем. Т.е. 5 быть не может (если конечно не делить на нуль или извлекать корни из отрицательного числа), но иное может случиться вполне

да да, он и делил и корни и все что угодно. но при каждом этапе мы согласились с результатом. и это и есть главное. Я лично люблю софизм, и с удовольствием слушаю Дейвида Айка и читаю Вадима Зеланда.

А все проще... я тут недавно своей младшей второклашке объяснял системы счисления... Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...

а это уже высоко для меня.

А для моей егозы наряды и танцы еще выше Но еще слегка покумекала и вякнула, что еще только в четверичной 2х2=10, а в остальных "не прикольно"...

Это убедительно только для тех, кто верит, что фокусники все волшебники!

Нууу..,возможно это убедительно только для меня:)Хотя я в волшебство не верю)

Тогда уверяю Вас, что 5 быть не может!

А это важно для того, чтобы понять, что "док-ва" типа 2х2=5 ооочень давно Аристотель назвал "софизмами"?

Вы мне хотите устроить ночной прессинг?Я в такое время не способна к аналитике))

А чего же не нажали сразу "пропустить"?

Я недавно объяснял своей младшей третьеклашке системы счисления. Въехала быстро и через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной 2х2=11!" И она права! А Вы кайтесь дальше...

М-да... а я тут недавно своей младшей четвероклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"... И она права!

Я даже спрашивать у вас не буду про эту систему. Я математику понимала до шестого класса, а потом приветик!

И не надо! Ей же уже 10 лет, егозе

она Вас разводила! 5 быть не может!

эти "доказательства", любезная барышня, называются софизмами и связаны с мухлежом либо деления на нуль, либо извлечения корня из отрицательного числа... Я спросил имея ввиду элементарную математику без всяких "софизмов Ковалевской"

грустно... может все же в элементарной математике не все относительно?

Написать не могу, давно дело было.

Если Вы про 2х2=5, то это (и подобное ему) "доказательство" давно уже Аристотель назвал "софизмами"! Но не 4 в итоге вполне может быть!

Хех... а я тут недавно своей младшей третьеклашке объяснял системы счисления... Въехала быстро. Через пять минут ее пыхтения над листком бумаги услышал: "Фигасе! В троичной системе 2х2=11"...

Давно училась о системе счисления не знаю.

Бывает... Но про десятичную систему ведь имеете представление!

Имею. Посмотрела в интернете.

Конечно.

М-да... далеко мы от начального тождества ушли!

Если подумать, то у меня, похоже. что по жизни 2Х2=11...

И хорошо, если считают в десятичной, а выдают в троичной!

))