Причина деградации нашего вида "Человек разумный"?

Изменения всегда идут через отдельных представителей. Важно общее направление этих изменений.

"...Нельзя любить двух сразу, так не было ни разу...". А ведь точно сказано.

Это касаемо любви противоположных полов.. А я имею ввиду вообще..

А какая разница? Любовь ВСЕГДА любовь. Есть и другие эмоции. Например привязанность, дружба, страсть, влечение (не обязательно половое). Но мы их все одним термином - любовь. В результате всё любовью называем. А ведь это и есть подмена понятий.

Здесь понятие любить более обширное, можно любить не только двоих. Свою семью, детей, родителей, друзей. А если человек не любит никого, кроме себя? Это как?

"А если человек не любит никого, кроме себя? Это как?" - это называется эгоцентризмом, а людей - эгоистами. Но любовь всегда обращена на один "предмет". Даже теоретически это невозможно. Альтруизм недостижим.

Вы считаете, людей перегрузили инфой? Инфа, сама по себе, на способности человека не влияет. Это способности влияют на её усвоение.

Обе дочки...Учителя...Сам...Психолог...по второму...где то мы потеряли людей...не хочу о деградации...вроде не Гора ещё ...

Так где же, почему эгоцентризм доминирует?

А...Вот...Америка в Доминанте...Её блин "демократия"...

Эгоцентризм доминирует практически по всей планете. А причина - она единая.

Это высочайшие вибрации души,это светлые чувства! Нужно общаться с теми людьми, которых хочется обнять! Саша! А Вы любили когда-нибудь?

Какие красивые слова! И ни чего конкретно. Вот мои представления о ВНЕШНИХ факторах любви. ЛЮБОВЬ (внешнее проявление) – бескорыстная забота о любимом, при которой интересы любимого ставятся выше всех (в т.ч. и своих) вплоть до осознанного самопожертвования, величины не имеет, от Ума не зависит и может быть только одна. Нежность, грубость, сердечность, участие, доброта, ласка, гордость, выдержка, сексуальное влечение и т.п. проявления различных эмоций, могут присутствовать, могут отсутствовать, но к сути понимания термина «Любовь» отношения не имеют.
Это будут «архитектурные украшения каркаса», чтобы не говорили.
С чем не согласны?

Какой смысл отправлять вам чужой адрес?

В психологии - снижение объёма используемой памяти. В анатомии - снижение объёма "серого вещества". Спросите сами акушеров, воспитателей дет. садов, учителей, особенно младших классов, генетиков....

Чувствуется тенденциозность. Отдельный человек (акушер, воспитатель, учитель) не может проследить процесс о котором Вы говорите. Одной жизни не хватит. Ворчание стариков "вот в наше время" вообще не счет. Оно было всегда. Не знаком с исследованиями о снижении объема серого вещества головного мозга. Зато помню из института, что обладателем самого большого по объему мозга был идиот. Вы драматизируете. Все не так плохо.

Если человек скажет, что он "видит" ваше тело насквозь, вы примете его за нормального. Или скажет, что видел (видит) своё тело со стороны? В настоящее время процесс набрал такую скорость, что изменения становятся заметными уже за период одной жизни.

Деградация вида наблюдается уже много поколений. Вы написали о изменениях в одном-двух поколениях. Это тоже отразится на наследственности, но это скорее следствие основной причины, хотя и влияющее на основную.

будем совершенствовать себя и друг друга, чтобы нам всем и каждому быть довольными жизнью и плодами нашего сотворчества в сотворчестве с Творцом, сотворившим нас по своему образу и подобию!

Блажен, кто верует! Удачи ещё раз.

Блгодарю, Саш! По Вере и даётся и открываются Врата Госплана!

))

Но ведь бог знал всё наперёд, он вне времени.

В том то и дело что он может знать..но не делает этого. Зачем? Какая тогда свобода выбора будет? Если он заблаговременно против чьей то воли насильно заставит его не делать того или этого

А вы дайте ребёнку гранату, ведь должна быть и у него "свобода выбора". Так ведь нет, мы не допускаем детей к таким вещам, учим их , как с ними поступать, дожидаемся, когда дети разовьются и только после всего этого, да и то "под надзором более сознательных" мы даём опасные вещи. И это нормально.

Ребёнок не понимает степени опасности. Взрослый человек наделен им. И отвечает сам за себя

Вы определяете развитие человека по возрасту? Для полового - согласен с таким посылом, тут строго. А для человека, как социальной структуры... Бог что, сам ребёнок, не понимает, что создал?

Любите пустословие?

Если не хотите думать, желаете сразу готовое... Оно будет не ваше. Выбор за вами. Можем на этом закончить беседу.

Да

Удачи

Хорошо

искусственный интеллект может ускорять развитие, а может ускорять деградацию. Это инструмент, не более

все равно прогресс. скоро роботы все будут делать за человека. уходит живое общение - в гаджетах сидим

Это следствие, не причина. Зачем утруждать себя, если и так можно не плохо жить

Деградация вида определяется по изменению способностей разных поколений, а не отдельных личностей

Не тороплю

Для животного, которое вас изображает, это так. Удачи

нет...не довелось))) отдельные человеческие личности,в определенных обстоятельствах или в силу индивидуальных особенностей,могут совершать самоубийства,но не весь этнос

Так почему вы считаете отказ от использования ядерного оружия, по сути самоубийства, фактом развития вида?

ну как....войны были всегда,есть и будут....люди убивают друг друга и это,вроде как нормально....как ссорятся так и мирятся...но .пришло понимание того,что ядерное оружие-это конец всем и применять его нельзя...это ли не ступень вверх...да и вообще сейчас многие вопросы военного характера страны стараются решать путем переговоров

Страх - первая эмоция любого живого существа.

мы все знаем,что рано или поздно умрем,но от этого знания страха больше не становится.....сколько гибнет людей в разных авариях,но мы все равно садимся в машины,летим на самолетах......так почему бы не применить к врагу ядерное оружие? враг далеко до нас не дойдет....но нет-нельзя....появился психологический барьер

Вот вот . Так что никакой деградации . Либо генная инженерия , либо условия жизни иные

И какие условия жизни вы считаете необходимыми?

Пусть все юудет как есть

Удачи

Пока пока

Очень даже причём,ну появилась новинка чего нибудь,ну например новая модель телефона и все как один давай страдать и спешить купить его,хотя по сути он абсолютно не отличается от предыдущей модели по своим опциям.

Так вы знаете или нет движитель эволюционного развития?

Не будем на этом зацикливаться ,Вы просто кидайтесь на то - чего я знаю и то о чём не хочется говорить,не нужно строить из себя добрую учительницу - уже поздно,а учителя у меня были достойные

Удачи и с наступающим 9 мая!

Взаимно!

Если смогу, постараюсь ответить. Но вы тоже сами ищите ответы на свои вопросы. Эти знания только тогда станут вам понятны, когда они будут результатом ВАШИХ поисков.

можете свои вопросы, если нет желания светить их на общей стене, писать в личных чатах

Хорошо,немножко информации на Ваш вопрос нашла.но ещё посмотрю и напишу ответ

хорошо

Сейчас уже плохо соображаю.

Спасибо! Нет трудностей-нет достижений?

Нет! В природе, если животное отстаёт в своём развитии от других, то его сожрут. По крайней мере наследников (как правило) оно не оставит. Но они живут в условиях природы. А мы свои условия существования формируем сами. Тем не менее, нарушение законов природы в любом случае приведут к негативу. Пока только деградация.

Т.е это закономерный процесс

Нет. Это рукотворный процесс. Мы же сами (возможно) сформировали эти условия. И раз сейчас идёт деградация, то был и период развития вида.

Возрождение эпоха

Этот вопрос для тех, кто знает, что такое эволюция.

Тогда у вас не должно быть такого вопроса.

Да почему же! Просто нечего ответить?

материал, полученный от школьного учителя: "... А на десерт скажу - если в 90-х годах уровень детей с дисфункцией мозга был около 5%, то сейчас он доходит до 30% - внешне это иногда выглядит как простая логопедия.. Число психопатов выросло с 1/25 до 1/10 - и весь этот поток пополняет наши ряды и понижает среднестатистический IQ... Так что когда наш средний показатель цивилизованности упадёт ниже некого критического, и не произойдёт чуда... то далее вариантов развития человечества может и не быть, даже не смотря на то, что мы ещё не достигли каких то там ещё больших высот...". Для вас это новость?

Не интересовалась такими вопросами... Что же, для России, может, это и так... Но причём тут Мир? И что о нём знает школьный учитель?

Учитель учителю рознь. Один деньги зарабатывает, другой "душу вкладывает", Один живёт СВОЕЙ семьёй... Но уже в конце 60-х была поговорка: "ума не, иди в пед".

Ни чем не помогу. Удачи

а начать новую тему не хочешь?

Какую?

да любую, хоть про любимых домашних животных

Люда! Вы что, служите этим животным, они для вас превыше всех окружающих? Понимаю, привычка везде бросаться этим термином - любовь. Потому у нас и любимые собачки, любимые исполнители... Прямо как "знак качества", везде вешаем.

Нет, я живу в деревне и потому у меня есть и собаки и кошки. я больше с ними воюю, чем балую. а о чём бы вы хотели поговорить? Кино, музыка.живопись, хобби?