А вот интересно, наше школьное образование, которое принято хаять, на самом деле такое уж плохое?

(((

Ой! А мне кажется, психологи, ох как необходимы, бывают,

в Союзе про этих странных типов и слыхом не слыхивали

Ох ты! Времена изменились! В Союзе, кроме школы, детей воспитывали кино, телевидение, радио, газеты и журналы.

... Это вопрос следующий, мы говорили про образование...

Техническое обеспечение происходит по другому..
деньги выделяются всем, бюджет рассчитывается, заявки реализуются...
Есть министерства и прочие "халявщики" с немаленькой зарплатой...
В данной ситуации вы живёте по принципу: "если клиент молчит, значит его всё устраивает...", вот и нет ничего, т.к. никто документ не может написать ...

Я смотрю по системам видео наблюдения..) камеры стоят хорошие дорогие, а провода соплями весят, это говорит о том что "сэкономили" на работах, а сдачу пустили не по назначению, а потом опять требуют денег на ремонт "соплей"...
нет претензий к преподавательскому составу, есть претензии к рано, они же курируют эти вещи, а специалисты там одни гуманитарии..;) ))

Хотя , конечно, Вы правы... Можно требовать эти самые доски...

дело не в требовании, а в развитии тех кто обучает и кого обучает...

компьютерные технологии каждые пол года развиваются, дети в смартфонах разбираются лучше взрослых, а преподаватели до сих пор клавиатуру одним пальцем нажимают...

тут необходим комплексный подход..., заслуженных преподавателей фундаментальных знаний нельзя растерять и необходимо воспитывать продвинутых учителей на курсах повышения квалификации форумах и т.д...

Как говорится: учитывая опыт предков и современные технологии...

а то получается парадокс, со школьными знаниями в ВУЗ экзамены уже в то время было не сдать, а сейчас устроили какой-то маразм и цирк с этим ЕГЭ...

не успела дописать, если ты умеешь с ними обходиться. Но Вы написали всё еще лучше. Конечно, именно так! И учителя должны быть молоды! Самый блестящий выпуск это пушкинский в Лицее. Они все гениальны! Так и учителя как молоды были! Опыт необходим в сочетании с новым. Есть к чему стремиться в образовании...

было бы кому стремиться... ))
а то в массе они очень медленно "стремятся"..)

хм... никогда не думала в таком ключе...

а там долго думать не надо, достаточно подумать - что нужно человеку, чтоб быть счастливым? - хороший дом, хорошие отношения с окружающими - любовь и возможность заниматься любимым делом, которое в совершенстве приносило бы достаток покрывающий приобретение или постройку дома и поддержку себя и любимых людей - но разве этому нас учат в школе - нет! - нас пичкают предметами, формирующими из нас винтики производственных процессов в различных областях, убеждая нас, что это якобы важно, нужно, полезно и даже интересно для нас, но задайте себе простой вопрос - на что идут суперприбыли этих производств? разве на нас, разве на улучшение жизни народа?...

(((

А разве что-то поменялось принципиально? Уроки, перемены, русский, математика, домашнее задание, экзамены

Поменялось .. Если говорить о школе . То поменялось.. Содержание поменялось... Связь оборвалась между учителем и учеником... Первым не до учеников а вторым и того подавно ..

Правда? А для нормальных?

зкзамены. Есть гугл?- проверьте

Ура!

Так рано?!

зачем мне геометрия.....мне лучше история............

геометрия с 7 класса. И мальчику она-то точно необходима

Мыслительный процесс развивает))

Юморист)

вы как то по другому используете знания полученные в школе?

Да)) Я проверяю у собственного ребенка математику))

Я имею в виду современное школьное образование )

Никому не нужно? Сомнительно. Родителям точно уж нужно ( не всем), некоторым детям и учителям тоже нужно. А вот государству... Тут нужно подумать...

Почему ужасное? мы же переписываемся сейчас в сети

вам все минусы перечислить?

Три основных, если можно

один уже назвал)

Согласна полностью с Вами)

Спасибо за ответ

Разве задача школы не передать некие накопленные знания?..

Знания накоплены в учебниках,книгах..Голова ,это не флешка. Зачем загружать её накопленными знаниями,достаточно научить,где находятся эти знания и как ними пользоваться!

то есть учим до третьего класса, а дальше сами?

Зачем же сами.Не до третьего а до 5 го.Для того и учитель,чтобы научить пользоваться накопленными знаниями..а не пытаться доказать,уже доказанное..ну к примеру..теорему Великого Пифагора.Или Закон Бойля -Мариотта

Да, чтобы что-то получить, всегда надо трудиться...