Когда учительница ставит оценку ученику, что она оценивает, способности ученика или свои?

в мою бытность считалось что учитель оценевал способность ученика а как сейчас я сомневаюсь

каждыи учитель должен во первых оценивать свои способности, что он может донести до ученика

Вопрос философский ,хотелось бы что бы свою работу,но природа человеческая говорит ребенка!

Свои. Поставит пять - очень круто. Поставит три - тоже хороший размер, есть чему позавидовать.

Свои мозги в чужую голову не вложишь. При одинаковом объяснении один получает "5", а другой "2".

Так вроде ученика...но и надо бы свои, чему смогла научить и подходит ли на это место, учителя.

В первую очередь свои способности правильно преподать материал и заинтересовать учащегося

способность ученика работать - так учат в институте. а как на практике спроси у учительницы!

она должна оценивать работу ученика, а не его способности...и отчасти это результат её труда

В школе, где я училась, оценивали способности учеников. Сейчас не могу сказать учеников нет.

только ответ на поставленный вопрос. способности это гораздо большее, и не всегда оценимое.

Хороший вопрос. Думаю и то и другое. И свои , хоть и не признается в этом, но в первую очередь.

странный вопрос... если бы она оценивала свои способности, как объяснить, что оценки разные?

Неплохо было бы, чтобы учителя именно так смотрели на вещи. Говорю Вам, как мама троечника(((

в каждом случае всё зависит от всего, от того и другого.. Всё в каждом случае индивидуально!

ну если училка всему классу ставит 2 ..то получает втык ..от начальства .. что плоо научила...))

Оценка знаний ученика безусловно опосредовано включает в себя и качество работы педагога

тактика учителя по привлечению родителей к участию, порой в в собственных циничных целях.

Оценивает по требованию стандарта образования. Так что оценивает российское образование

Беда нашей планеты в том, что идиоты абсолютно уверены в себе, а люди умные полны сомнений.