Ученика. Его способности усваивать, изучать и излагать полученные знания. 
Валерий ... своим лайком я показываю Вам своё уважение ....... Вы очень добросердечны .
И свои в том числе и выражает тем самым уровень своего психологического состояния
конечно свои. иначе зачем бы двоешникам задавалось столько наводящих вопросов))))))
Когда моя мама работала учителем, был девиз для учителей: "Нет плохих учеников, еси
Ученика относительно своих. Поэтому учитель должен быть уважаемым, т.е. грамотным.
я думааю и то и другое, смотря какой учитель, бывает просто недолюбливает ученика.
Умная учительница всегда правильно оценит ученика, каким бы распиздяем он не был
ага, так и причитали в один голос: "способности есть, но ленив".
Значит глупая и оценивает себя
нет поведение ученика и его старание к знаниям,также учитывается много факторов.
тем более если учебное заведения по гениальности--музыка--цирк--театр--АРТИСТЦИЗМ
Я, будучи пятикласником, тетрадки проверял и оценки ставил. Себя я же не оценивал!
я думаю, что она думает, что оценивает способности ученика, а на самом деле и свои
Глупый вопрос - вы учились в школе? Я учитель - у каждого ученика свои способности
оценивает восприятие информации полученной на уроке (т.е. частично и свой вклад)
истина - в ушах слушающего, а не в устах говорящего
истина во всех ушах ИСТИНА
И то и другое. Я так думаю, что в наше время быть учителем-это неблагодарный труд.
Кто-то и в наше время остаётся наивным.
она обязана ставить оценку основываясь на полноту ответа, а не на личном мнении.
Способность ученика скорее всего,ну и паралельно себя,как преподнесла материал
Зависит от учителя,какой он педагог внутри себе и как он относится к своему делу
свои возмошности, способности,настроение и вообщем ставит оценку себе по шизни
по идее его умение разбираться в предмете, но вы правы, оценка д/быть для двоих!!!