Уважаемые учителя (а скорее учительницы). Мудрость гласит: "Дашь человеку рыбу - будет сытым один день. Дашь удочку - будет сытым всегда". А Вы что даёте ученикам: рыбу или удочку? Только честно

Два моих знакомых профессора совершено по разному "воспитывали" учеников-аспирантов. Один действовал по принципу самостоятельности: "Бросил ученика в "море науки" - выплывет - хорошо, утонет - туда ему и дорога". Другой профессор подводил к "будущему саду знаний", учил уходу за деревьями и предсказывал: какие деревья могут дать плоды. какие - нет, над какими придется попотеть...Мне ближе вторая позиция

я работаю в магазине - по-этому второй вариант меня в корне не устраивает))) бизнес - ничего личного )))))

Я думал вы учитель школы (вопрос был к ним)

ну извините - наболело))))) - зато я стала лучше понимать Иисуса

Вы правы. Все мы - в какой-то степени учителя, и в то же время - ученики. Если ты ученик Иисуса (Бога) - то многое становится на свои места.

Соглашусь, что воспитание во многом от семьи зависит. Но насчёт процентов - я бы не согласился

ЭТО НАУЧНЫЕ ДАННЫЕ............ПОИЩИТЕ В ИНТЕРНЕТЕ

спс

Плохо конечно, что на больного выделяют 10 минут. Но медицинская помощь наверное должна мериться не в минутах?

Должна. Но....((((Успеешь одеться раздеться только.

нет , это всегда было так . времена здесь не причём ... не может быть всем одинаково нужна физика , или умение решать задачи . кому- то надо просто домашнее задание сделать , и всё ... кому- то нужна рыба , а кому- то и удочка в физике . конечно , иметь дело с таким , который пришёл за удочкой , гораздо приятнее ... но --- учителю надо уметь иметь дело со всеми

Ну у Вас - и ассортимент. Похвально!

всё для детей! они же должны иметь выбор!

По-моему, всё правильно делаете... Только вот как "давать" удочку?

Учить, как пользоваться тем или иным правилом. Где в жизни это пригодится.

Не просто с туповатыми учениками

увы, поверь мне, 40 лет стажа

Что, министерство не оставило никакой возможности для творчества, любви детей?

Конечно, нет, всё вытеснил компьютер

А по программе положено "сеять разумное, доброе, вечное"?

а программу составляют согласно возрасту....возможностям....и естественно учитывая все выше перечисленные факторы....

Да все взаимосвязано,и учителя пошли аналитики в таком плане_вот я ему определила такой уровень на больше он не вытянет...

Значит всё-таки, что-то меняется в школьном образовании

Учитель от слова учить,и его задача научить,любые другие его действия не приветствуются...

Учить можно по-разному. Вспоминая свои школьные годы, наблюдая за учёбой детей (в том числе своих), читая газеты, слушая радио - убеждаюсь, что наше образование лучше не становится. Часто учитель - "оратор", "старший" и даже с задатками дрессировщика. По-моему, интересно учить может интересный человек: не только знающий, но и умеющий, достигший чего-то. Учить надо в том числе "собой". И не менторским тоном, а доверительно, доброжелательно

Это понятно,главная задача научить-не важно каким способом...

Отсутствие времени на учеников... т.к. оное тратится на составление десятков килограмм отчетной макулатуры.

Это нынешняя реальность... увы...