Кто разгромил рим, гунны ? :?

В учебниках Казахстана 6 класса написано, что рим разгромили гунны во главе с Атиллой

Для 6-го класса - это нормально.

Это как ЕГЭ только в Казахстане ЕНТ. Прочитайте в интернете

далекое прошлое пересматривается заново, притом без идеологических заказов. и вот становится понятным почему Рим сам себя сгубил. просто пресыщенность, роскошь, разврат, неумение римлян дальше удерживать огромную империю привели к распаду. а тут как тут варвары и гунны.

В казахских учебниках 6 класса про это сказано

Где живет актриса Софи Лорен?

А где находится государство Ватикан?

Тяжёлый случай...Вы,случаем,не с Украины-в основном там сидят любители переписывать историю

я с Казахстана, мне тоже кажется что гунны не могли разбить армию римлян...

Они и близко к Аппениннскому полуострову не подходили

Слушай, у меня дз рассказать про рим, помогите пожалуйста

Я бы тебе помог,но будет гораздо лучше,если ты полазишь по википедии самостоятельно

Я после работы хочу отдыхать и шутить! Ну правда не я!

Что конкретней. Про Рим написано много больших книг, как я их умещу в пару сообщений

Ну допустим, их повседневная жизнь и несколько фактов

Римляне в повседневной жизни1. Лицо императорского Рима. Мы хорошо можем представить себе людей, живших в Риме в императорскую эпоху. Римские скульпторы не знали себе равных в искусстве портрета. Они изображали своих современников с удивительной точностью, даже художественной беспощадностью, не скрывая недостатков.Сохранилось множество римских скульптурных портретов не только императоров и членов их семей, но и вольноотпущенников, воинов, горожан. Богатая портретная галерея императоров представлена на монетах.2. Жилища римлян. Жилища богатых аристократов представляли собой просторные дома или даже дворцы с садами (виллы) , искусственными водоемами и холмами, водопадами и террасами. Помещения делились на гостевые и предназначенные для частной жизни. В центре дома находилось открытое помещение - атрий. Посередине атрия был бассейн, в центре которого устанавливалась статуя. Бассейн окружали колонны. В крыше над ним делался проем, чтобы через него проникал свет. Стены богатых домов украшались росписями. Полы были мозаичными.3. Одежда римлян. Римлян называли "народом, облаченным в тогу". Эта верхняя одежда из отбеленной шерсти была знаком принадлежности к свободным римлянам. Юноша облачался в тогу, когда становился взрослым и получал права гражданина. Претенденты на государственные должности надевали белую тогу (кандиду) . Отсюда произошло слово "кандидат".Тога представляла собой полотнище до 5 м в длину и 2 м в ширину. Один его край был прямым, а другой - закругленным. По тому, как тога драпировалась на теле, судили о ее владельце - его положении в обществе, образовании, культуре, вкусе. Обучение драпировке тоги было столь же важным, как и обучение красноречию. 4. Еда и питье римлян. Сегодня, говоря об итальянской еде, мы сразу вспоминаем макароны. Но в древности их и в помине не было. Основной пищей римлян были хлеб, маслины, оливковое масло, сыр, овощи. Потребление мяса и рыбы зависело от количества денег в кошельке. Богатые могли есть их постоянно, а бедные - только по праздникам.5. Бани. Любимым местом отдыха и развлечений римлян являлись общественные бани - термы. Это были огромные, роскошно отделанные здания с бассейнами, залами для игр и бесед, садами, библиотеками. Римляне нередко проводили здесь целые дни. Они мылись, общались с друзьями. В термах обсуждались и важные общественные дела, заключались сделки.6. Римская школа. В римской школе могли учиться все имевшие возможность заплатить за обучение. Большинство граждан посылало своих детей в школы. Существовало множество частных школ, но со времен императора Веспасиана государство все больше брало на себя заботу об образовании, давая деньги на содержание школ и оплату учителей.

Это я недавно в википедии прочитал...

Что ещё интересует?