В институте, у нас был интересный препод! Он говорил, что научить ученика, у которого есть способности кто угодно сможет! Ты научи того, у кого нет этих способностей! Ученику не интересно на уроке - виноват учитель! Он не смог заинтересовать! В общем он говорил, что педагог выставляет оценки не ученикам , а себе!
Не знаю, не знаю... у меня никогда не было проблем пока дочь училась. А если и были недоразумения в школе, то я их быстро решал. Дочь закончила школу с золотой медалью, параллельно училась в двух ВУЗах и закончила их с разницей в год, а затем ещё и аспирантуру. Не скажу, что она тупо ходила на все занятия в школе и академиях, ботаником не была, но всегда с легкостью сдавала сессии и экзамены. В итоге, преуспевающий юрист. Все дело в желании учиться и правильном распределении своего времени. Не секрет, что 90 процентов образования, это самообразование. А Система, у нас в стране одна система....... «так, шо неча на зерцало пенять, ежели рожа крива»!!!!!!!!!!
а что делать с теми кому не легко дается учеба.. и они не успевают следовать программе?
Мобилизовать себя, внутренние резервы, сцепить зубы и учится. Все в наших руках.
Владимир, люди все настолько разные! А система всех под одну гребенку! У некоторых людей мышление координально отличается! Они на мир другими глазами смотрят! Их мозг работает совсем по другому! И программа им совершенно не подходит! Не они должны меняться! А их особенности должны учитывать и подстраиваться под них!
система образования ни коем образом не предусматривает индивидуальный подход к каждому ребенку.. учителя физически не способны научить 100% детей и предоставить достойные знания.. т.к. группа детей состоит из 25-30 человек а учитель один на всех. с 10-тью детьми сложно справиться и заинтересовать, сосредотачивая их внимание 45 минут на одном уроке.. а уроков по 5-7 в день.. это пол беды.. мало того, что детей распределяют по способностям, их еще расслаивают и унижают, что даже после окончания школы, многим сложно найти в себе силы и желания дальше продолжать учиться.. и система об этом не заботится.. ей даже выгодно считать отсталых слабыми и использовать для тяжелых работ.
Ну, да.....,ну, да.....увы, все это так. Мне наверное просто повезло с дочерью....А в целом вся система образования, да и учителя.....довольно далеки от идеала!!!!
У моего племяши, в классе отобрали 10 учеников, на их взгляд смышленых и их будут вести все эти годы. А остальные дети - побоку! Сами выплывут, не выплывут!
Вы о чем сейчас говорите? Выбор есть всегда. во первых школы разного уровня, во вторых, современные дети никого не обожествляют. скорее они себя любят до умопомрочения.
все что было построено при СССР не имеет никакого основания для существования.. расслоение общества это самое гиблое дело. система к этому нас всех привела. и нет ни у кого права на выбор. все под системой ее рабы.
А где не рабы? В любой стране все под системой.. Если стадо не пасти . все разбредутся
все верно. и это проблема.
Можно подумать, что эту проблему можно решить обычным людям.. Не для того она создавалась, что бы люди мало что знающие, но считающие себя знатоками философских течений и многообразий религиозных форм могли изменить что то в этой системе. кстати даже и будет предоставлена такая возможность . то это приведет к хаосу.
с Богом возможно все. и хаоса не будет, а только гармония любви и вечного процветания.
С вами все понятно...
А должно быть чтоли чето тип сынок не ходи в школу там издеваются идиоты, сиди дома не образованный?
учиться можно и дома)))))))

Точно
А что кто-то прислушивается к родителям? Или может что-то меняется в Минздраве?
у меня очень большие связи))) с такими связями, система никак не сможет устоять.
Ну тогда могу только порадоваться, что СКОРО хоть что-то измениться для простого народа...
скоро многое, что изменится. приятного вам вечера.. спасибо за добрые слова)
А как вас зовут? Хочется знать, что ЕСТЬ люди-мужики, которые готовы жизнь отдать за ПРАВДУ!
то, что написано на аве означает мое имя)
Вопрос не по адресу. В Кремль с таким вопросом
родители сидят в кремле?
Ну мне это не грозит в ближайшее время.
а что делать? учителей отстреливать?
хотя бы не позволяйте им (учителям) своевольничать и перестаньте обязывать детей относиться к ним (учителям и директорам) как к богам.
да вот и лучше было, когда учителей уважали, а теперь
ни воспитания, ни образования
уважать это одно.. а бояться устранять не справедливость совершенно другое.
ну не знаю, всегда своего учила уважать учителя
аналогично, и видела отношение других к этому. чему может научить человек к которому нет уважения?
Наши стоны до минобра не доходят
и не нужно.. все решится само собой.
Пойдёшь министром образования ?
министры сами подчиняются системе.
здесь ничего не предлагаю.. только даю наводку для размышления.. инфа сделает свое дело. единственное могу подсказать, что митинги и реформация не поможет.. тем более кровопролитие.
это уже хорошо, что знаете.. уже здвиг есть. осталось перестать детей учить относиться к учителям и директорам как к богам.. и постепенно настраивать себя на индивидуальное обучение на дому с репетиторами. так перестать гнаться на дипломами. это все фейки в наше время.. пустые бумаги.
Ага а ювенальных куда деть ?
каждый получает то, к чему стремился.
Значит вы самый счастливый человек ?
Что до сих пор розгами секут?
тут проблема поважнее.
А как её побороть
начните с самого малого.. запрещайте учителям господствовать над вашими детьми и вами. ребенок не должен почитать своих учителей и директора как богов.. уважать это одно.. но не позволять им превышать свои полномочия.. одна родитель рассказывала, как одна учительница начала давить на ее дочь, из-за того, что родители не внесли деньги в попечительские взносы.. у них не с чего было платить, ребенок страдал в школе, потому что директор давил на учителей, учителя принимали своим меры.. в итоге родитель внес деньги, преследования сразу прекратились.. ребенок долгое время ходил в стрессе и в слезах.. не научена и не защищена. на столько обнаглели, что ребенку сказали причину ее страданий и дали условия для прекращения преследования.
Кто нас слушает.
слушают.. только нужно быть настойчивым и бескомпромиссным.
Альтернатива ?
полностью избавиться от системы образования, учителей распустить по домам и дать им возможность зарабатывать путем репетиторства, детей обучать в домашних условиях без контроля государства.. максимальное количество в группе обучающих детей на учителя 3-4 человека суточное время для обучения 2-3 часа. и без аттестации знаний.
Это уже как минимум на федеральном уровне решается , увы такого у нас не допустят . Хотя я огдепротив этого стадного образования . Непонятно чему и как учат . Но единственное что ребёнок учится быть аа социуме
это в первую очередь должны решить мы. родители.. учителя требуют от наших детей то, что требует от учителей программа. они манипулируют нашими детьми рычагами ежедневных оценок и нашим невежественным давлением на собственных детей из-за их неуспешности. вместо того, что бы учитывать индивидуальные качества каждого ребенка и помочь развиваться без жесткого контроля и осуждения (оценками), а после расслоения на классы.
Это как!?
А попечительские взносы нужны, т.к. нужды школы никто не отменял, а государство возложило эти хлопоты на родителей, не на уровне учителей это надо решать, поверьте
меня не нужно сейчас жалеть.. я полностью теперь здоров. и успешно воспитываю четырех детей. они все послушные дети и развиваются довольно успешно.. я сам их учу кого слушать и как. так же учу, что бы они могли за себя постаять и отстаивать справедливость. в нашей школе некоторые учителя пытались превышать свои полномочия и ребенок приходил со слезами на глазах.. страдали многие.. я ли должен молчать и спускать сквозь пальцы, не заступаясь на свое дитя? уверен, что ребенок должен быть ответственным, но степень ответственности не должна опережать возраст ребенка. полное внимание и сосредоточение ни каждый взрослый может концетрировать.. что говорить о детях, которые хорошо развиваются каждый в индивидуальной форме.
Я согласна с вами, и как мама, и как учитель! Нельзя позволять совершаться произволу. А вы разговаривали с теми учителями!?
да, разговаривал. и мы вместе устраняли проблемы. всегда успешно. я сам был учителем. и знаю, что такое учить группу детей. это не легкая работа. по этому считаю, что система, не предусматривая индивидуальный подход к каждому ребенку, не может существовать. никто из учителей физически не способен 100% выпустить детей с достойными аттестатами.
Возможности учителя не безграничны! А еще он тоже человек! Но... с детьми...когда оаботаешь, обо всем забываешь!)))