Мне кажется, в школе - в старших классах необходимо ввести предмет ,может быть факультативно-"Ораторское искусство",обучающий грамотно и доходчиво выражать свои мысли.Как Вы считаете?

Нет.Не достаточно.Существуют РОБКИЕ люди.

Нет.Это предполагает ТРАТЫ...и серьёзные...Не у всех родителей есть возможность платить в месяц 30 тысяч.Соц .неравенство-чудовищно,и нужно дать шанс ребенку ,из семьи малообеспеченной,выйти в люди!

в каждой школе есть бесплатный психолог

В КАКОЙ?КАЖДОЙ?Вы любите шутить.....

нет..........в любой социальной школе!поинтересуйтесь!

Искусство выражать свои мысли доходчиво,не исчезнет в любом обществе...)))

Искусство не исчезнет, но вот живописью занимаются единицы, например. Ораторское искусство агитаторам нужно, политикам. В остальном побеждает грамотное составление письменных документов ))) Вот этому стоит учить массово.

А технические средства позволяют сейчас читать по бумажке, и никто этого даже не заметит )))

Одно неудачное соединение проводков пьяного электрика-и всё в КОРЗИНУ!!!!

Нет, это все на интерфейсных разъемах, там неправильное подключение исключается чисто механически )))

Чем "перегружена"?Конкретнее.....

вам перечислить предметы госстандарта? Гуглите сами

ОБЖ и Технология-САМЫЕ ВАЖНЫЕ Предметы.Естествознание и Биология-есть масло масенное.

угу, еще вязание, бальные танцы и прочая, прочая, прочая

Это уже не госстандарт.Но,согласна.Из одного предмета-сделали три названия.Это прискорбно.

И инвективой нужно уметь пользоваться..)))А не :"Я тут....б...вчера....б.....сходил....б...типа....."

зачем?
кому это надо?
вон на Украине министр иностранных дел
матов говорит в камеру про политиков других стран
нормы меняются

КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ-ЛИЧНОСТИ-ВСЁ ДАНО ПРИ РОЖДЕНИИ.Потом -начинают забивать мозги:"Тебе-не дано".Сколько талантов угробили!!!!!Это кому-то ВЫГОДНО!!!!

Здесь я в корне не согласен, не все дается человеку при рождении. В детском саду была когда-то? Там можно заметить у какого ребенка какая наклонность. Это ЛЮДИ,а не кирпичи с формы.

И тут не согласна с Вами-в корне!!!!Именно в детском саду "воспиталки" с образованием ниже плинтуса "ВИДЯТ НАКЛОННОСТИ".Вы развивайте ВСЁ!!! А потом ,в более старшем возрасте-человек сам выберет свой ПУТЬ,если у него хорошая БАЗА интересов.Сколько примеров.когда "дохлятина"-ребенок становился прекрасным спортсменом!!! А,заикающийся-Ученым...!!!!!

Как раз Вы и стоите на позиции человека,знающего заранее,какой кирпич-куда положить,простите.Особенно интересен пример,когда ОЧЕНЬ известного композитора в детстве"ПРИГОВОРИЛИ" к отсутствию музыкального слуха)))))))

Из любого правила делается исключение.

Этот предмет должен преподаваться повсеместно ... везде где человек должен общаться ... говорить ... рассказывать ... объяснять ... но я думаю что на сегодняшний день ... в журналистике и в дипломатии он присутствует ... я к примеру ... для своих детей нанимал отдельно педагога по риторике и не жалею ...

Когда Михайло Ломоносов учиться начинал

Ну, кино лично смотрел. Запомнилось, что сдавали риторику.

Вы теплое с мягким путаете...)))))

К печали нашей,погибнут САМЫЕ ЛУЧШИЕ.При неизбежном витке."Архив Русской Революции",под редакцией Гессена

Вы не услышали "будущего времени" в предложении.

Почему же... услышала. Как вы понимаете, изменить историю мы не в состоянии ни в прошлом, ни в будущем

В состоянии.Это мое мнение.Могу ошибаться.

Как вы предполагаете её поменять?

Всем ДАНО.Просто выгодно,что-бы кто-то умел,а кто-то молчал.

Оратор должен уметь "держать толпу". Это сможет далеко не каждый. Научить логически думать, больше логических заданий, это да.