Никаких... У каждого автора есть что-то ценное. Но есть и пустые произведения, даже есть вредные для психики ребёнка. Просто тщательнее надо подбирать ПОЛЕЗНЫЕ произведения. Очень вредным произведением я считаю "Том Сойер". Этот мальчик недисциплинирован, при трудностях сбегает из дома. Он даже друзей дурит. Такой беззаботный, безответственный и хитрый. Я таких людей очень не уважаю. Какой пример для подражания? А вот "Мальчиш Кибальчиш" - воспитывает и патриотизм, и стойкость к трудностям, и ответственность за чужие жизни, и воспитывает в мальчиках мужественность. Это так по-русски, по-настоящему!

Та наверно особо никого... Только вот пересмотрела бы программу литературы... Чтоб часть произведений подавалось в понятном сокращённо варианте - 2 урока на одного писателя в целом для ознакомительных целей неплохо подошлоб. Так ещё и расширить можно жанры и страны... А не Толстова муслякать месяцами

Я не очень знакома с нынешней школьной программой. Добавили Зощенко,Булгакова, Цветаеву,Ахматову,Платонова и Хоббитов разных в зарубежную литературу. Дело в том что дети не любят читать,потому что почти все можно посмотреть в интернете. Так что особо мозги не засоряют.

В современной школе программа по литературе отличается от той, которую изучали мы. Я читала все подряд, очень люблю читать. Сейчас беру книги в городской библиотеке и скачиваю в интернете, если срочно надо. Из классиков люблю перечитывать Чехова, Куприна, А. Толстого.

по большому счету 90% этих произведений не для подростков и детей. В силу возраста, отсутствия жизненного опыта и просто незрелости психики они не могут понять смысла и глубины того же Бунина, Толстого, Булгакова.

Я бы некоторые произведения исключила, но не писателей. Например, "Война и мир", " Преступление и наказание ".Потому что в школьном возрасте их не особо понимаешь, а вот потоооом,года через три, до них доростаешь.

В школе были отрывки произведений на литературе,-я помню рассказ «Галчонок»..я была всего лишь в классе 7 ом (пошла в 5 лет,соответственно,мне было 11)..первая и последняя моя литературе об инцесте..

Нет,не могу исключать.Просто нужно распределить в соответствии с возрастом детей.Помню,что я,тогда,не понимая Маяковского,заявила,что он над Лениным издевается

Читать любила , никого бы не исключала , а еще бы добавила . Что то нравилось больше , что то меньше , но для общего развития все пригодилось.

Не знаю как в других школах,но в нашей где учится мой сын в 10 классе,у них весь классический сборник Пушкин,Лермонтов..и.т.д оставляю всех..

зачем !!! Пусть -" дурость каждого видна"- еще Петр сказал!! А вот творчество Высоцкого- давно надо включить в школьную программу!

Мне жаль что наша школьная программа сейчас в ужасном состоянии Да и в школе перестали учить перешли на преподавания

Я бы вообще исключил литературу из обязательной программы. Кто хочет - тот прочитает. Остальным просто не интересно

Я бы не исключала. Пусть у детей будет право выбора для чтения. Кто не хочет читать, все-равно не станет себя мучить.

Почти всех писателей мужского пола. Мизогиния сплошная под соусом великой любви и женской жертвенности.

Я конечно в школе давно не был..Но Солженицыну там не место... У нас был, Пушкин и Толстой с Лермонтовым..

Половина я воспитывался на других. Но и и на тех тоже мало надежды. Например Гайдар, Горький.

Писателей 20 - 50 годов, они почти все были лживы или прислужничали власти....кроме фантастов.

Есть такое понятие-не дорос. Кто-то, судя по ответам, соответствует только уровню Колобка

Даже не знаю что там сегодня учат...но из того что было известно ..убрала бы Солженицына.