Вопросы с тегом «малышка» · страница 11

Дом ОБЩЕНИЯ. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ
Задача: Сдерживать порывы. Прежде чем выполнить задание (ответить), выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.
Задача: Расскажи, как правильно реагировать на конфликты, какое должно быть отношение. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:
Задача: Расскажи, как значительно снизить уровень агрессии противника.
Задача: Расскажи (попробуй представить) о том, к чему может привести гнев и что, собственно, будет потом?
Задача: Поиграй в стратегические игры.
Задача: Расскажи, какие игры развивают мышление и учат анализировать не только свои, но и чужие действия.
Задача: Придумай несколько вариантов решения одной проблемы (не держаться за единственную избранную стратегию).
Задача: Расскажи, что такое игра (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обрати внимание подруги на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.
Задача: Правильно формулируй вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.

Здарова ребятишки, короткие штанишки! Как у вас делишки, симпотные малышки? Как у вас потенция, сасет ли старушенция? Как у вас вобщи житуха???

1. Крошка хип к отцу приполз и спросил уныло:— Жить на свете хорошо?..Старый пипл почесал череп облысевшийи, подумавши, сказал:— Послушай, птичка что тебе скажу…2. В начале был и мир, и покой, и любовь.Потом пришел политик, и был он многолик,хоть звался Один и хозяин Бурь.С командой асов по разделке тушон грохнул мир и создал землю с небом.От Бора рожденный устроил мирок свой.Созвал светлых асов в полях Идавалльравоздвигнуть чертоги, бездельничать вечно,в тавлеи играть, во дворах веселиться.3. Тут старая дева приходит от турсов.Урдр имя ее, Скульд и Верданди.Клюкой, словно прелые листья, ворошитасов-оболтусов старая дева.— Поднимайтесь, вставайте. Новое времястучится в ворота. — Светлые встали,тингуют усердно: кто будет карловбодро лепить из Имира праха?Рассудили, взялися за дело.4. Уделав мир, внемля совету норны, асысоздали карлов. Гномами прозвал ихбродяга Парацельс потом.…Из Бримира крови, из Блаина членов,по образу асов слепили их асы.Но что-то там перемудрили черепа,и карлы родились слегка хипами.Коммуною жили, феньки плели из золота и серебра,ночами байки травили, верили в мир и фрилав.5. Бродить любили и соватьсвой нос в дела великих.Мотсогнир был сильнейшим среди них;по свойству недотепы известнейшим был Альвисс.6. Однажды кто-то из богов, по высочайшему соизволенью,спустился в Мидгард и заорал в Нифльгейм.(Как будто телефона не было, балбес).— Эй, мужик, дело есть…Ответствовал Дуринн, прорабом он был,— Чо надо, высокий?..— Людей хочу вот заказать, чтоб были,видом вроде вас, но выше и глупее.Заселим ими Мидгард — пусть почитают нас.7. Мы ж будем развлекаться. Железом их снабди…— Усек, великий, — молвил Дуринни начал собирать ватагу,Но надо тут сказать, что Дуринн дурнем не были выполнять заказ не собирался вовсе.Ведь сделай что не так— и Мьельниром получишь в глаз немедля. Потому,как указал им Дуринн, карлыслепили кучу глиняных подобий.8. Когда пришел с проверкой Сам,забегал хитрый карл, заизвинялся:— Не полуцяетця началник, глупый моя совсем.И обломался Ас…9. Однажды три благих могучих асарешили на троих сообразить.Пошли на берег, чтоб уединиться,но тут нашли два древа,лежавших там бессильно.То Аскр и Эмбла были, через нихведут свой род людишки.Им Гонир душу дал, дыханье — Один,Лодурр — тепло и краски, с браги запашком.10. Так каждому нашлось свое местечко.В Мидгарде — людям, в Гели — Смерти,в Нифльгейме — карлам, в Ванагейме — Ванам,в Асгарде — асам, в Муспеле — Огню,а турсам в Йотунгейме.Прильнули к солнцу светлые,а темные забились в тень.И каждый занимался тем, чем мог,не напрягаясь: это — хорошо иль плохо?11. Всем было все едино, просто, без морали.Все просто жили, понимаешь, Йорми, —так говорил старик, укачивая сына(тот мирно засыпал, свернувшись на коленях).12. Все было славно, говоришь, но, —возразил хипеныш, — была ведь и война.— Да, правда, из-за Гулльвейг началасьвойна у асов с ванами. Не помнюуж теперь, кто заколол ее,но жгли ее в обители у Гара.Не раз, не два, а три. Три разагоремычную палили, добить однако не смогли. …Жгут и сейчас все те, кому не лень.13. Садизм увидев тот, восстали ваны.Им демократии, вишь, захотелось.Как видно для того лишь, чтоб самим покручес врагами обойтись и чувствам волю дать.Мутное время — сам Один буянил,Тор клятвы нарушил, взыграл Йотунгейм.Бардак был страшенный, но выиграли ваны.Все вновь на местах, но зло и добро навсегдаразделились. Как Мимир и тело, око и Око.14. — Вот-вот, а ты мне говоришь, что мир прекрасен.— И повторю еще, злобесный ты приятель Тора.— Па, но он такой забавный! — Гопник.— Он мне как брат. — Волк тебе брат…15. — Тор — вечный гопник, в последней битвеон тебе покажет свою забавность. В этот деньсжуй побыстрей его, не вспоминая,что он — «друг»…— Отец, ты чушь несешь, — возвысился хипенокв полный рост. — Ляг, Йорми, — зарычал старик.— Ты бог или не бог?.. Так будь им.Пора бы знать судьбу и следовать за ней;в вопросе КАК тебе свободы хватит.16. — Безумен ты, отец. Ждать, зная, что придетсестра, — ужасно. — К тебе-то не придет,чего ж боишься? Боги вечны.— А как же Бальдр, а битва после Фимбул?Противоречишь сам себе. — Послушай,птичка, что тебе скажу… — И заодно ответь,зачем предателем тебя все кличут,хоть принимают и к столу зовут…— Заткнись-ка, малый, дай промолвить слово.17. Один, да и остальные тоже, надуть хотели Гель.Но, Геймдалльр мне свидетель, не присталобогам с судьбой играть… ну заключили acыдоговора со всем опасным. Но ей-ей.18. Учесть всего не могут даже боги. Я показалим это … А не было б омелы, нашелся бы утюг.с ним тоже договор не заключали. Поступок мойжесток был, я не спорю. Но видеть, как кидают топорыв почти младенца, мне отвратно.И кто сказал: «он умер»? Кто-то повторяет:«он возродится вновь, богов любимец».Я ж говорю: «он жив и каждый день уходит». Боги!И Фимбул точно так, не больше рок-н-ролла.19. Все это в Плане. Сейшн у стихий, иначезагниет все в этом мире. Как весной уборка.Тора съешь ты, Фенрир — Ратей Отца,Молчаливый — его, всех примет малышка моя.Унесет их Ниддгоггр, чешуею блистая, в холода дом.Но тебе-то чего — Йормунгандра ему не осилить.Не трави себе душу ни этим, ни тем, чтопредатель — имя мое. Я всего лишь бесстрастен.А назвали так потому, что не ведают Света.20. Хоть золотом убрано асов жилище. Солнцу в глазане смотрят они. Альфы лишь ведают дело мое.Светлые альфы, не темное племя. Йорми, живии дай жить другим, но будь лишь собой.Нет зла и добра, есть только жизнь. Ты понял?— Ну как тебе сказать, — замялся змей смущенно.— Иди ты в океан, — в сердцах воскликнул Локи.— Ты вломный как хипарь, но глупый словно шланг…Тащиться лишь умеешь… — так и тащись!21. И не морочь мне голову дубовым дуализмом, в аут.Хип грустно повздыхал и поплелся за дверь. Локиустало посмотрел ему вослед. — Не понимает кайфа жизни,Человек. Андреналина не хватает, — встал, дверь закрыл,но так, чтоб прищемить хвоста кусочек. ВАУ-У-У-У-У-У!!!

как делишки у малышки?))

сколько тебе малышка ?

вот ты малышка ещё !!! а почему фотки нет !?!

Воспитание девочки - Самое интересное в блогахІ. Как правильно воспитывать девочек?Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬЗадача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.Помощь в выборе (спокойно и осознанно).2. ПРАКТИЧНОСТЬЗадача: привлечь к выполнению домашних дел.Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины». Задача: научить оптимизации.Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.3. РОМАНТИЧНОСТЬЗадача: разделять интересы.Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери. Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).Задача: проявлять внимание.Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку. 4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬЗадача мамы: сдерживать порывы.Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?Задача: играть в стратегические игры.Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия. Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.5. СОЧУВСТВИЕЗадача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций. Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.Задача: научить проявлять осмотрительность.Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе. Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.

Воспитание девочки - Самое интересное в блогах
І. Как правильно воспитывать девочек?
Помочь, если нужно, девочке спокойно и уверенно идти своим путем.
Обсуждайте несколько вариантов. Например, ситуация с выбором - какой мультфильм посмотреть. Можно обсуждать с девочкой и свои и ее варианты.
Общайтесь с ней на темы, которые обоим интересны.

ІІ. Воспитание девочек: идеальный рецепт

1. ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ
Задача: наглядно объяснять. Объяснять ей, свой выбор.
Занятие: попытка оценить собственную внешность и научиться ее правильно использовать.
К внешности обязательно должны прилагаться интеллект, хорошее воспитание и доброжелательность.
Задача: рассказать о том, что в каждом возрасте своя красота, и приведите конкретные примеры: у девочек – заколки, туфельки с бантиками и аккуратно подстриженные ногти, у женщин – красивые прически, яркий маникюр и, скажем, тушь для ресниц.
Внимание – явление совершенно естественное и его не нужно добиваться всеми правдами и неправдами.
Помощь в выборе (спокойно и осознанно).

2. ПРАКТИЧНОСТЬ
Задача: привлечь к выполнению домашних дел.
Игра в «хозяек» и максимальное использование ее интереса в благих целях.
Задача: Привлекать дочку к готовке, делится с ней семейными рецептами, учить красиво накрывать на стол. Мягко объяснять малышке, что, как и почему вы делаете, и ни в коем случае не ругайте ее за разбитые чашки или рассыпанную муку. Помогать становиться аккуратной и ловкой «богиней плиты и раковины».
Задача: научить оптимизации.
Помощь в здравой оценке происходящего. Обучение своей дочери не попадаться на уловки маркетологов, быстро просчитывать реальную выгоду и серьезно относится к деньгам.

3. РОМАНТИЧНОСТЬ
Задача: разделять интересы.
Поддерживать «интересы» и другие периоды развития дочери.
Использование интереса дочки ко всему (по танцевать, послушать вместе музыку и почитайте вместе книги).
Задача: проявлять внимание.
Поддерживание дочкиных романтических взглядов на жизнь. Проявление внимания, заботы по отношению к ребенку.

4. ДИПЛОМАТИЧНОСТЬ
Задача мамы: сдерживать порывы.
Помощь в одолении науки дипломатии. Умение правильно реагировать на конфликты в семье, дипломатические отношения. Помощь, малышке в освоении некоторых элементарных приемов саморегуляции:
Прежде чем ответить, выдержи небольшую паузу: за это время ты сможешь успокоиться и найти правильные слова.
Улыбайся. Доброжелательность значительно снижает уровень агрессии противника.
При первых признаках гнева попробуй представить, а что, собственно, будет потом?
Задача: играть в стратегические игры.
Шахматы, шашки и некоторые карточные игры развивают у детей стратегическое мышление и учат их анализировать не только свои, но и чужие действия.
Преподатвание дочери азов логики: Научиться девочке придумывать несколько вариантов решения одной проблемы, а не держаться за единственную избранную стратегию.
Стимулирование желания играть (но не обязательно выигрывать) и учеба достойно проигрывать. Обращение внимания малышки на то, что любая неудача – это опыт, который рано или поздно поможет победить. Но участие в игре важнее победы.
Учите дочь правильно формулировать вопросы. Например, вместо того чтобы спрашивать: «Мы пойдем в зоопарк?», лучше сказать: «Когда мы пойдем в зоопарк?» – так собеседнику будет гораздо легче понять другого.

5. СОЧУВСТВИЕ
Задача: обращать внимание на чужие нужды, потребности.
Игра «Дочки-матери» дает прекрасную возможность для отработки самых разных чрезвычайных ситуаций.
Уход за домашними питомцами, растениями – более продвинутый уровень обучения. Регулярная забота над питомцем , растением поможет девочке увидеть реальные плоды своей заботы, научится быть ответственной и, что особенно важно, поймет, что заботиться о ком-то другом не только не трудно, но и приятно.
Задача: научить проявлять осмотрительность.
Прежде чем начать ухаживать за другими, нужно научиться заботиться о самом себе.
Можно рассказывать дочке о свойствах различных лекарств, о том, как правильно чистить зубы, как найти дорогу в лесу, куда звонить при пожаре и т. д. Иными словами, задача – снабдить дочь самыми разными инструкциями, что называется, на все случаи жизни.

ой,ты моя красотулечка......обожаю тебя,малышка :*:*:*:*:*:*:*:*:*

Дочка спрашивает у отца:- Папа, я знаю, что дети берутся из маминых животиков, но как они сначала туда попадают?После того, как отец задумался, подыскивая ответ, малышка небрежно заметила:- Не надо ничего выдумывать, пап. Можешь не отвечать, если сам не знаешь.

"Денис Поляков Я попытаюсь всю эту гадость перенаправить на Рины малышку.Я не шучу.Попробую.Вдруг получится." Это человек??? И обитает это здесь на спрашивалке

Ты пришла. Скользнула под простынку… Ты ко мне прижалась горячо.Грациозно изогнула спинку, И уткнулась носиком в плечо.Я безволен. Мне с собой не сладить.Клялся: не пущу! Но ты пришла…Вновь готов ласкать тебя и гладить,Разомлев от твоего тепла.Спи, малышка. Пусть меня осудят,Что опять постель с тобой делю.Ты чиста, я верю. Будь что будет!.. Не тревожься. Я тебя люблю.Сколько неги в этом гибком теле! …Эй, послушай, что там за дела?!Ну, просил же: не чешись в постели!Кыш отсюда! Блох мне натрясла… А у Вас так было?!

Молодость и зрелость сели на скамейку… Молодость сказала: «Ты как я сумей-ка…» Зрелость отвечала: «Красота не вечна, Научись делиться красотой сердечной…» Молодость, с насмешкой: «Что в тебе такого? Дом, семья, работа… Скучные оковы…» Зрелость улыбалась, будто младшей дочке: «Без оков семейных люди — одиночки…» Молодость твердила: «Всё во мне прекрасно, Молода, свободна, и красива, ясно?» Зрелость отвечала: «Я тебя мудрее, И с тобой, малышка, спорить не посмею… Повзрослей, узнаешь, счастье не в свободе, Не в ночных гуляньях, не в Парижской моде…» Молодость смеялась: «Глупости всё это, Раз не в этом счастье, значит счастья нету» Зрелость отвечала: «Нет, оно бывает, Если жить с любимым небо позволяет, Если смех детишек слышится из дома… Ты ещё со счастьем, крошка, незнакома…» Молодость спросила: «Если правда это, Что ж ночами плачешь и о чём секреты?» «Я ночами плачу…», — зрелость говорила: «Потому что раньше это не ценила…

А вы,.МАЛЫШКА, здесь зачем?

Ой беда у меня девчонки! Уже третий день муж зовет меня деткой, птичкой, малышкой, а я все еще не могу найти, где он накосячил!

Настала пора произнести эти важные слова “Я тебя люблю!”. В этот момент хочется сделать все красиво, что бы запомнилось надолго, но иногда в голову никак не приходят правильные и нужные слова, которые могли бы в полной мере охарактеризовать ваши чувства. Здесь вам на помощь придет этот раздел нашего сайта, где мы собрали самые лучшие признания в любви девушке из интернета.
красивое признание в любви девушке:


Милая моя, нет тебя милее. Самое прекрасное на свете – это ты!

Я тебя очень бережно в своем сердце храню… каждый взгляд твоих красивых глаз, каждое слово, что произнесли твои ангельские губки, каждую секунду, что мы были рядом. Ты целиком и полностью заполонила собою мою душу и сердце… и не может моё сердечко уже без тебя… я люблю тебя малышка!

Я люблю тебя, и мне хочется, что бы об этом знал весь мир, но в тоже время это было нашей маленькой тайной. Я хочу читать тебя, как открытую книгу, но в тоже время пытаться разгадать тот секрет, что спрятан у тебя внутри …

Я тебя люблю за твои безумно красивые глаза, которые смотрят на меня с нежностью и заботой. Я тебя люблю за твое горячее тело, которое греет меня по ночам. Я тебя люблю за твои горячие поцелуи, которые дурманят меня!

Ты знаешь, я тебя больше не люблю… Я тебя очень сильно люблю!

Я тебя очень сильно люблю и хочу сказать, что ты – самая красивая и желанная на всем белом свете!

Твои красивые глаза, словно голубое небо. Твоя улыбка, самая прекрасная на свете. Твой взгляд просто сводит меня с ума! Ты знай, я, очень люблю тебя!

Солнышко, я хочу прокричать всему миру, что я тебя люблю. Рядом с тобой, для меня ярко светит солнце, и даже когда идет дождь, я думаю, что это небеса плачут от радости за нас с тобой. Я верю, что это ангелы на небе свели вместе две половинки. Ты лучший подарок, который преподнесла мне судьба.

Ты моё счастье, моё сердце, жизнь моя! Я люблю тебя!

Моя сладкая малышка. Я тебя люблю и обожаю. Я думаю, что даже самые красивые признания все равно не отражают твоей ангельской красоты и нежности, любви и ласки. Я люблю тебя!

Кити! Твоя улыбка сводит меня с ума, твой милый смех согревает мое сердце. Я любуюсь твоими чудесными глазами – ясными, как ночные звезды; теплыми, как морской ветерок; бездонными, как океан. Я засыпаю с мыслями о тебе, а просыпаюсь с твоим именем на устах. Ты мое солнце, моя любовь, моя жизнь!

Долго-долго тебя целовать.. а потом долго-долго просто смотреть на тебя
Ты спросишь: “Что?”.. ничего..=)) мне нравится просто смотреть на тебя не отрываясь.. теперь и я знаю, что это “самое нежное”. Хочу знать наизусть все родинки и складочки кожи на твоем теле.. просто люблю на тебя смотреть… просто люблю тебя…

Девочка моя, я испытываю к тебе невероятно большое и воистину прекрасное чувство, без которого человек не живет, а просто существует – это любовь. Ты для меня всё и даже больше, ты та, ради которой я начал жить и дышать.
Я люблю тебя, и буду любить вечно!

Милая, твой голос, словно звук ручья, который нежно падает с горных вершин. Твои губы, слаще самого сладкого на свете. Я люблю тебя, обожаю, боготворю. Нет, и не будет на свете такой, как ты! Самой нежной, заботливой, восхищаюсь тобой, мой Ангелочек!

Мой нежный ангел! С того мгновения, как я увидел Вас, мое сердце на века осталось в Вашем плену!

Ты чудесный и очень дорогой для меня человек. Мне так хочется, чтобы ты была счастлива, и я буду, благодарен тебе, если ты разрешишь мне принять в этом участие. Я тебя очень бережно в своем сердце храню… каждый взгляд твоих красивых глаз, каждое слово, что произнесли твои ангельские губки, каждую секунду, что мы были рядом. Ты целиком и полностью заполонила собою мою душу и сердце… и не может моё сердечко уже без тебя… я люблю тебя малышка! Ты моё счастье, моё сердце, жизнь моя! Я люблю тебя! Прости, но слов я нежных не найду. Я лишь хочу сказать, что я тебя люблю. Моя сладкая малышка. Я тебя люблю и обожаю. Я думаю, что даже самые красивые признания все равно не отражают твоей ангельской красоты и нежности, любви и ласки. Я люблю тебя! Если однажды наступит день, когда в моем сердце не останется места для тебя это будет самый черный день в моей жизни. Тогда в нем не останется ни капли радости, и жизнь потеряет смысл. Я тебя люблю.Я подарю тебе рассвет, луну и звезды, лунный свет. И дуновенье ветерка, такое нежное, как губ прикосновение. Я подарю тебе себя, потому что, я люблю тебя! Ты согреваешь душу мне, ты озаряешь жизнь мою, с тобой я как в счастливом сне, ты – чудо, я, тебя люблю!

Девочка моя, я испытываю к тебе невероятно большое и воистину прекрасное чувство, без которого человек не живет, а просто существует - это любовь. Ты для меня всё и даже больше, ты та, ради которой я начал жить и дышать. Я люблю тебя, и буду любить вечно!

Ты чудесный и очень дорогой для меня человек. Мне так хочется, чтобы ты был(а) счастлив(а), и я буду, благодарен(на) тебе, если ты разрешишь мне принять в этом участие.

Я тебя очень бережно в своем сердце храню... каждый взгляд твоих красивых глаз, каждое слово, что произнесли твои ангельские губки, каждую секунду, что мы были рядом. Ты целиком и полностью заполонила собою мою душу и сердце... и не может моё сердечко уже без тебя... я люблю тебя малышка!

Ты моё счастье, моё сердце, жизнь моя! Я люблю тебя!

Прости, но слов я нежных не найду. Я лишь хочу сказать, что я тебя люблю.

Моя сладкая малышка. Я тебя люблю и обожаю. Я думаю, что даже самые красивые признания все равно не отражают твоей ангельской красоты и нежности, любви и ласки. Я люблю тебя!

Если однажды наступит день, когда в моем сердце не останется места для тебя это будет самый черный день в моей жизни. Тогда в нем не останется ни капли радости, и жизнь потеряет смысл. Я тебя люблю.

Я подарю тебе рассвет, луну и звезды, лунный свет. И дуновенье ветерка, такое нежное, как губ прикосновение. Я подарю тебе себя, потому что, я люблю тебя!

Ты согреваешь душу мне, ты озаряешь жизнь мою, с тобой я как в счастливом сне, ты - чудо, я, тебя люблю!

Милая, твой голос, словно звук ручья, который нежно падает с горных вершин. Твои губы, слаще самого сладкого на свете. Я люблю тебя, обожаю, боготворю. Нет, и не будет на свете такой, как ты! Самой нежной, заботливой, восхищаюсь тобой, мой Ангелочек!

Я люблю тебя каждыми секундами, минутами, часами, днями, и ночами. Неделями, месяцами, годами и веками... Мы нашли друг друга среди миллиона, и теперь мы две половинки одного большого сердца. Если ты так не считаешь, то я не смогу больше жить, потому что сердце не может биться только наполовину...

Мой нежный ангел! С того мгновения, как я увидел Вас, мое сердце на века осталось в Вашем плену.

Так хочется прижаться к тебе, прикоснуться своими губами к твоим, согреть свои руки о твои, обнять и никогда не отпускать! Я тебя люблю!

Я тебя очень сильно люблю и хочу сказать, что ты - самая красивая и желанная на всем белом свете!

Милая моя, нет тебя милее. Самое прекрасное на свете - это ты!

Твои красивые глаза, словно голубое небо. Твоя улыбка, самая прекрасная на свете. Твой взгляд просто сводит меня с ума! Ты знай, я, очень люблю тебя!

Солнышко моё, ты самое дорогое сокровище для меня во всем мире! Я люблю тебя!

Я думаю лишь о тебе, лишь о тебе мои мечты. Только ты мне нужна в жизни этой. Без тебя не проживу я и одного дня, люблю лишь одну, одну только тебя!

Человек в жизни влюбляется много раз, но настоящая любовь приходит однажды, и я думаю, я не упустил свою любовь.

Ты лучше солнца и луны, Ты лучше звёздной ночи! Ты лучше неба и земли, Тебя люблю я очень!

Я люблю тебя, как небо любит ветер, Так же нежно, как волна морской песок. Без тебя мне в этом мире солнца нету, Без тебя вся жизнь наискосок.

Стихи писать я не умею, Но мысли изложить могу... Я просто от тебя балдею И не во сне, а наяву.

Ни красота заката, Ни песня соловья, Ничто так не прекрасно, Как ты, Любовь моя.

В день святого Валентина Я влюблен, а ты любима. Как хотел бы я, чтобы ты Мне призналась в любви. Бедам всем придёт конец - И пойдём мы под венец.

Ты нужна мне, сердце мое, Как охотнику нужно ружье. Ты нужна мне, моя звезда, Как пустыне нужна вода. Ты нужна мне, радость моя, Как нужды кораблям моря. Как бездомному нужен кров, Ты нужна м

Закрой глаза, представь звезду,
Ту, на которой я сижу.
Тебя увижу, подойду
И нежно-нежно обниму.
Тихонько на ухо шепну:
«Малышка, я тебя люблю»!

О боже, что за день такой!
Одни приятные сюрпризы!
Махни мне царственно рукой,
И я исполню все капризы!

Я так тебе сегодня рад!
И улыбаюсь без причины.
Вот твой любимый шоколад
И неизменный "капучино"!

Ты лучик солнца в феврале
Ты аромат сирени в мае.
А вот и розы на столе.
Как ты красива, дорогая!
Автор: Medeia
Моя любимая малышка,
Котенок, солнышко, зайчишка!
Я знаю много нежный слов,
Я их дарить тебе готов,

Хочу исполнить все мечты,
Бросать к ногам твоим цветы,
И все, что есть, тебе отдать,
Чтоб самому подарком стать,

Хочу любить тебя всегда,
Тысячелетия, года,
Стихи тебе преподносить
И на руках своих носить!
Автор: Колесник Ольга

Моя малышка ты, моя нимфетка!Ты - солнце в жизни, ангел во плоти.Ты для меня, сластены, как конфетка,Ты есть восторг, как взрывы конфетти.

Любить тебя, малышка, не устану,
Все сделаю, я всем для тебя стану!
Поверь мне, счастье в душу принесу!
Я все сумею сделать, я смогу!

Любить тебя - важней всего на свете,
Тебе я подарю свои рассветы,
Чтобы вдвойне ты ими любовалась,
Чтоб никогда во мне не сомневалась!

Я - исполненье всех твоих желаний,
И не позволю, чтобы кто-то ранил
Обидным словом или злым поступком…
Стеной я стану в мире этом хрупком!

Мышкины друзьяНовогодний сценарий для детей 1,5 - 3 лет Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Фея. Костюм Деда Мороза: стандартная шуба, шапка, борода и мешок с подарками. Если у вас нет возможности приобрести костюм Деда Мороза, используйте белый однотонный банный халат, обшитый снежинками. Костюм Снегурочки: возьмите белое платье, обшейте мишурой, на голову наденьте детскую диадему с фатой. Но если есть возможность, сшейте платье Снегурочки сами из органзы или тонкой подкладочной белой ткани. Самое простое - туника наподобие греческой. Обвяжите её под грудью поясом и приклейте дизайнерским клеем по подолу и вороту массу серебряных блёсток, белых бусин и стразов. Лицо Снегурочки и руки покройте очень светлым тональным кремом и припудрите всё лицо белыми тенями с блёстками. Эффектно смотрятся белые ресницы и брови. Нанесите на ресницы обычную бесцветную тушь-гель для бровей, и пока не высохла, покройте ресницы белыми перламутровыми тенями для век. Выделите глаза голубой подводкой, причём обведите сильно и нижнее веко. Используйте нежно-розовую помаду с сильным блеском для губ. Такая Снегурочка в вашем исполнении удивит даже искушённых театралов. Костюм феи: любое светлое вечернее платье, плащ-накидка из кружевной ткани (старой шторы) или органзы и украшения на волосы. Длительность 35-40 минут (чистое время). Оптимальная загруженность группы: 6-8 детей. Рекомендуемый возраст: 1,5-3,5 года. Присутствие на празднике мам обязательно. Необходимый реквизит: - большая ёлка, наряженная небьющимися игрушками и гирляндой, - крупные паззлы - коврик или дорожка, - детские стульчики или диванчик, - снежинки пластиковые или вырезанные из картона (штук 12-15), - шары-снежки из ватина или синтепона (8-10 штук), - магнитофон, кассеты с музыкой и фонограммами новогодних песен. Реквизит кукольного театра: игрушки мышки, зайца и лисы, ширма театра. Ширму можно сделать из склеенных крупногабаритных картонных коробок (попросите коробки в ближайшем магазине компьютерной или бытовой техники). Ширма изображает лес и с одной стороны - домик. Для домашнего спектакля: если лень делать ширму, то накройте скатертью стриральную доску, и на неё с одной стороны поставьте вырезанный из коробки домик-теремок. Коробку раскрасьте гуашью, чтобы было похоже на теремок. Заметки от себя: в принципе, детям до 3 лет дед Мороз не столь необходим. Более того, они часто боятся непонятного бородатого дядечку. Но родителям трудно смириться, что новогоднее представление может пройти без Деда Мороза. Однако я бы советовала не исключать его из праздничного сценария. Чтобы малыши не пугались, Дед Мороз появляется в конце спектакля. К детям не подходит, подарки передаёт в руки только смелым, а остальным - через Снегурочку. Это позволяет разделить роли Феи и Снегурочки между артистичными мамочками, а роль деда Мороза доверить любому папе - вся роль сводится, в принципе, к раздаче подарков. При проведении праздника в домашней обстановке основную часть слов должна взять на себя мама-организатор, т.е. она выступает как Снегурочка. А Фея - на подхвате. Если Снегурочка должна знать свою роли идеально (иначе нет ощущения волшебства), то Фея может использовать подсказки на листе бумаги. Всё должно произноситься медленно, особенно кукольная сказка. Фея на кукольную сказку уходит за ширму, играет все роли. Слова спектакля можно наизусть не учить, напечатать разными цветами (Лиса - красным, Заяц - синим, Мышка - чёрным) и разложить за ширмой. Фея сможет читать роли по бумаге, главное - изобразить голосом разные персонажи: мышка - пищит, заяц - говорит голосом Степашки из "Спокойной ночи, малыши", а лиса - резким сильным голосом с властными интонациями. * * * Звучит приятная новогодняя музыка без слов. Снегурочка: Здравствуйте, малыши. Я - Снегурочка, прилетела к вам на праздник. Меня прислал к вам Дедушка Мороз. Фея: А я - фея снежинок, помощница Снегурочки. Вы знаете, какой праздник скоро наступит? Новый год. Снегурочка: Это самый чудесный праздник в году. Он наступает зимой. Вот повеял ветерок, Холодом пахнуло, Словно бабушка-зима Рукавом махнула. Полетели с высоты Белые пушинки. На деревья и кусты Сыплются снежинки. На улице в это время снег лежит, а дома мы ёлочку наряжаем. Давайте-ка на нашу ёлочку посмотрим, потрогаем её. (мамы под руководством ведущих ведут деток пощупать большую ёлочку) Как правильно трогать ёлочку - вот так. (мамы проводят ручкой ребёнка по ёлочным веткам) Фея: Хорошая ёлочка, пушистая, но её трогать надо аккуратно, осторожно, потому что у ёлочки не листики, а иголки. Если по ёлочке ударить ручкой, то ручку можно поранить. Снегурочка: Какая у нас елочка? Большая! Высокая! Давайте-ка покажем, какая большая у нас эта ёлочка. Эта ёлка широка, Эта ёлка высока, Выше мамы, выше папы, Достаёт до потолка! (с помощью мамы всё показывается) Фея: А почему у нас ёлочка огоньками не горит? Снегурочка: Ай-ай-яй, непорядок! Давайте зажжём огоньки на ёлке! Знаете, что нам надо сделать? Похлопать в ладоши! Как будто мы в "ладушки играем". Все в "Ладушки" играть умеют? Ну-ка, покажите! (мамы помогают) Итак, по моей команде: "Раз два-три" хлопаем. Ой, никак ёлка не зажигается, потому что Полина (Денис) тихо хлопает (или не хлопает - по ситуации) Давайте ещё раз! (хлопают, ёлка зажигается) Ура, вот мы и зажгли огоньки на ёлочке! Игрушки разноцветные На ёлочке развесили, И мы глядим на елочку, И нам сегодня весело. Огни на елке яркие Повсюду зажигаются, Во всех домах, по всей стране Ребята улыбаются. А прыгать, как зайки, вы умеете? Как зайка прыгает? Вот так! Мамы, возьмите деток за ручки, а у кого капризничают малыши - на ручки и попрыгаем! Прыг! Прыг! Молодцы! Детки молодцы и мамы молодцы! Хорошо прыгаете. А теперь мы с вами послушаем сказку. Но для этого нам всем надо сесть на стулья, но не просто ножками добежать до них, а пройтись по волшебному мостику. (Деткам дается дорожка паззлов, где в середине вынуты фигурки, дети вставляют вынутое и должны пробежать раза два по мостику из паззлов; при отсутствии паззлов сделайте их сами из картона от коробок) Снегурочка: Вот и дошли мы с вами до стульев. Умеете ли вы тихо-тихо сидеть? Ну-ка, покажите! (самых нетерпеливых посоветуйте взять на колени) Тихо-тихо! Ведь сейчас Сказку мы начнём для вас! Кукольный спектакль: (Показывает на ширму) Это- лес. А вот - домишко. Кто живёт в домишке? anstars.ruМышка (выглядывая из домика): Пи-пи-пи, Мышка! Снегурочка: Здравствуй, Мышка! Мышка: Здравствуй, Снегурочка! Снегурочка: Мышка-мышка, как ты живёшь-поживаешь? Мышка: Хорошо поживаю! Никому не мешаю, добра наживаю. Снегурочка: А ты одна живёшь? А не скучно тебе одной? Мышка: Скучно! А что же делать! Снегурочка: А ты пусти к себе в гости кого-нибудь пожить! Мышка: Ну, если кто-то добрый придёт, пущу. Одной-то Новый год скучно встречать, а с друзьями - весело. Ой, кто-то идёт! (Мышка прячется в домике, выбегает Заяц) Снегурочка: По дорожкам, по снегам, По лесным лужайкам Прискакал на праздник к нам Длинноухий зайка. Зайка: Я - маленький Зайчишка, Пусти меня в домишко! Мышка: А ты меня не съешь? Зайка: Что ты, я добрый, я ем морковочку! И капустку. Мышка: Ну, тогда проходи. (Зайчик исчезает в домике) Снегурочка: Стали мышка-малышка и зайчишка-трусишка жить вместе. Они живут - не тужат, друг с другом дружат, Ждут Деда Мороза с подарками на Новый год. И вот однажды на их домик набрела шла рыжая, пушистая, хитрая... Лиса: Лиса! Я - лисичка-лиса, Всему лесу я краса. Кто-кто в домишке живёт? Снегурочка: Там живут мышка-малышка и зайчишка-трусишка! Лиса (хитро): Ага! (дальше - жалобно) Тук-тук-тук! Открывайте, я ваш друг! Очень холодно зимой, Просится лиса домой! Мышка (из окошка): А что ты любишь кушать? Лиса: Мышек-малышек и зайчишек-трусишек. Мышка: Уходи! Лиса: А вот и не уйду! Вот вы откроете дверь, я вас и схвачу! Мышка: А мы тебе дверь не откроем! (прячется) Лиса: Ещё как откроете! Деда Мороза захотите в дом пустить, дверь и откроете. А иначе Дед Мороз к вам в дом не войдёт и подарки вам не оставит! Снегурочка: Дети, давайте поможем зайчику и мышке, давайте-ка лисичку прогоним! (раздаёт детям и мамам ватные снежки) Лисичка (обращаясь к Снегурочке): Что это вы тут задумали? Снегурочка: А ты, лиса, лучше сама уходи! Ты нам не друг! Уйдёшь сама? Лиса: Вот ещё, и не подумаю! Снегурочка: Раз так, давайте-ка, дети и мамы, лисичку снежками закидаем и спасём мышку и зайчика! (все кидают в сторону ширмы снежки, лисичка может парочку вернуть обратно - игра на минуту, а то и две) Лиса: Ой! Чего это вы! Ой, боюсь снега, он холодный! Ой-ой-ой! (убегает) Снегурочка: Ура! Мы прогнали лису! Мышка, зайчик, выходите! (зайчик и мышка выходят из домика) Зайка: Спасибо вам дети, и тебе, Снегурочка! (кланяются) Мышка: Спасибо вам за помощь. Теперь Новый год мы хорошо отметим. И Деда Мороза дождёмся! Он нам подарки принесёт. Снегурочка: Ну, бегите, к Новому году готовьтесь, ёлочку наряжайте! Мышка: Пока! Зайка: До свидания! Снегурочка (машет): Дети, давайте помашем мышке и зайчику: пока, до свидания! (все машут) Конец кукольного спектакля. Звучит новогодняя музыка. Снегурочка: Какие вы у нас молодцы, лисичку прогнали, зайчика и мышку спасли! Фея: Молодцы! За это мы все заслужили весёлый танец! Мамы, дети, вставайте, давайте-ка потанцуем! Снегурочка: А как же мы танцевать будем? Фея: А что ты любишь больше всего на свете, Снегурочка? Снегурочка: Я люблю снежинки. Вы видели, как кружатся на улице снежинки? Они кружатся и поют песенку: Мы белые снежинки, Летим-летим-летим, Дорожки и тропинки Мы все запорошим. Покружимся над садом В холодный день зимы. И тихо ляжем рядом С такими же как мы. Фея: Вот и мы с вами сейчас покружимся, как снежинки! Играет музыка, дети с мамами танцуют под танцевальную музыку, а Снегурочка показывает движения: снежинки кружатся в воздухе (руки в стороны), снежинки падают на землю (дети присажываются). Снегурочка: Дети, а вы Деду Морозу подарок приготовили? Нет? А знаете, мой дедушка - Дед Мороз - мне часто жалуется, что он всем-всем деткам подарки приносит, а ему никто ничего не дарит! Давайте порадуем дедушку, нарисуем ему подарок! (раздаюётся картонки, на которых наклеены нарисованные ёлочки с шарами. И каждому ребёнку даётся два ярких фломастера) Снегурочка: Видите, ёлочки уже есть, шарики на них висят, а вот гирлянды повесить забыли. Нарисуйте-ка гирлянды! (смысл: чтобы ребёнок почиркал хоть чуть-чуть) Отлично! Мамы, подпишите картинки и поставьте дату. Давайте мне ваши рисунки, а перед уходом заберёте их, чтобы положить под ёлочку в новогоднюю ночь для Деда Мороза. Фея: Знаете, кого нам не хватает на празднике? Дедушки Мороза! Снегурочка: Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достаёт из сумки малюсенького деда морозика-игрушку) Фея: Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький! Снегурочка: А я сейчас поколдую - и он подрастёт! (кладёт в сумку игрушку и дует на неё, наколдовывает из сумки второго игрушечного деда Мороза, побольше) Фея: Все равно этот Дед Мороз маленький. Снегурочка: Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток и мам попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза за нашу ёлку. Мамы, возьмите деток на руки, ведь чтобы наколдовать Деда Мороза, нам нужна ваша помощь. Давайте все вместе дуть. Дуть надо вот так... (Звучит песня, лучше про Деда Мороза, входит Дед Мороз. Он проходит по залу в отдалении детей, чтобы не пугать их, затем дует на варежку. В руке у Мороза зажаты блестящие конфетти-звёздочки или снежинки, они разлетаются по залу.) Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз! Дед Мороз (издалека): Здравствуйте, дети! Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, Фея! Все детки такие молодцы, поэтому я каждому подарок принёс. Сейчас - маленький, а в Новый год под ёлочкой каждый из вас большой подарок найдёт. (Снегурочка и Дед Мороз раздают подарки вместе: Дед Мороз вынимает из мешка, а Снегурочка отдаёт в руки малышу или маме. Все получили подарки, все расходятся. Желающие фотографируются с Дедом Морозом и Снегурочкой.)

господии....какая прелесть...) хочется их погладить...этих двух малышек=)

Что-то стало холодать как-то резком слишком. Зябну я, ведь согревать некому малышку...