Вопросы с тегом «фаренгейт» · страница 3

Ша!покляк, какую площадь леса обрабатывает одна водокачка без насоса в течении 46секунд и температуре окружающего воздуха минус пять целых восемь сотых градуса по Фаренгейту?

13 лет

7

1

0

Саша

Катерина, какие градусы больше - Цельсия или Фаренгейта?)))

14 лет

7

1

0

Фе

Феликс

Какую площадь леса обрабатывает одна водокачка без насоса в течении 46секунд и температуре окружающего воздуха минус пять целых восемь сотых градуса по Фаренгейту?

13 лет

279

21

0

Фе

Феликс

Романовна, какую площадь леса обрабатывает одна водокачка без насоса в течении 46секунд и температуре окружающего воздуха минус пять целых восемь сотых градуса по Фаренгейту?

13 лет

7

1

0

ТМ

Танюша Мотынга

Сколько сейчас градусов по фаренгейту на уровне асфальта?

14 лет

58

0

СК

Светлана Кот

Сколько сейчас градусов по фаренгейту на уровне асфальта?

14 лет

7

1

0

Lord Demon

Лючия, мой кот Феофан, испытывая слабость к диоровскму парфюму, лижет мне макушку, если я пользовал герлен или фаренгейт абсолют, стоит мне прилечь. Вопрос: не грозит ли мне это облысением?

14 лет

7

0

Максим

Таня, а сейчас долгожданный ответ на вопрос - ЗАЧЕМ ПРИДУМАЛ ФАРЕНГЕЙТ ТЕМПЕРАТУРУ?Ребята,я сам долго думал,а потом смеялся когда мне сказали рифму-ЧТОБ ИЗМЕРЯТЬ ЕЁ ПОТОМ-АППАРАТУРОЙ!занавес...

13 лет

7

0

Максим

Людмила, а сейчас долгожданный ответ на вопрос - ЗАЧЕМ ПРИДУМАЛ ФАРЕНГЕЙТ ТЕМПЕРАТУРУ?Ребята,я сам долго думал,а потом смеялся когда мне сказали рифму-ЧТОБ ИЗМЕРЯТЬ ЕЁ ПОТОМ-АППАРАТУРОЙ!занавес...

13 лет

7

1

0

Максим

Вероника, а сейчас долгожданный ответ на вопрос - ЗАЧЕМ ПРИДУМАЛ ФАРЕНГЕЙТ ТЕМПЕРАТУРУ?Ребята,я сам долго думал,а потом смеялся когда мне сказали рифму-ЧТОБ ИЗМЕРЯТЬ ЕЁ ПОТОМ-АППАРАТУРОЙ!занавес...

13 лет

7

1

0

Максим

Olga, а сейчас долгожданный ответ на вопрос - ЗАЧЕМ ПРИДУМАЛ ФАРЕНГЕЙТ ТЕМПЕРАТУРУ?Ребята,я сам долго думал,а потом смеялся когда мне сказали рифму-ЧТОБ ИЗМЕРЯТЬ ЕЁ ПОТОМ-АППАРАТУРОЙ!занавес...

13 лет

7

1

0

Ирина ******

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.

Профессор: Бог хороший?

Студент: Да.

Профессор: А Дьявол хороший?

Студент: Нет.

Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?

Студент: Да.

Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?

Студент: Да.

Профессор: Так кто создал зло?

Студент: ...

Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?

Студент: Да, сэр.

Профессор: Так кто их создал?

Студент: ...

Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?

Студент: Нет, сэр.

Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?

Студент: Нет, сэр.

Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?

Студент: Боюсь, что нет, сэр.

Профессор: И ты до сих пор в него веришь?

Студент: Да.

Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что
Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?

Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.

Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.

Студент: Профессор, холод существует?

Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

(Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)

Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мычувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в
действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не
темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый
свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета.
Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир
темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является
какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света
представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек
использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А
теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона
жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная
трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от
обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени
священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто виделмозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам,
профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!

Профессор сел.
Этого студента звали Энштейн.

14 лет

7

1

0