Прочие дела домашние
какие учебные предметы выбирают ученики?
Выбирают те предметы, которые им по душе.
На основе данных анкетирования можно выделить четыре группы учеников:
1. Социально зрелые ученики – способны выбрать полезные для дальнейшего поступления экзамены и обладают способностями, которые позволят сдать их на высоком уровне (интерес и хорошая успеваемость или знания, полученные за короткий срок при помощи репетитора) .
2. Социально незрелые ученики – выбирают предметы, основываясь лишь на своих способностях и успеваемости, не учитывая их пользы для дальнейшего обучения. Также у этой группы учеников имеются трудности с волевой регуляцией поведения, отсутствует желание прикладывать усилия для достижения какой-либо цели и наблюдается несовпадение реальной и транслируемой направленностей.
3. "Прагматики" – ориентируются на пользу и выгоду в будущем, не умея адекватно учитывать свои способности и возможности. Для этой группы учеников важна социальная привлекательность и выгода выбранного экзамена, несмотря на высокий уровень тревожности, который они испытывают, и на трудности в изучении этого предмета.
4. "Ведомые" (зависимые от внешних обстоятельств) – выбирают экзамены, не учитывая своих способностей и пользы для будущего. Как правило, эти ученики не умеют планировать свои действия, подвержены влиянию мнения одноклассников, выбирают экзамены за компанию с товарищами или по иной внешней причине (легко списать, можно угадать ответ и т. п.).
1. Социально зрелые ученики – способны выбрать полезные для дальнейшего поступления экзамены и обладают способностями, которые позволят сдать их на высоком уровне (интерес и хорошая успеваемость или знания, полученные за короткий срок при помощи репетитора) .
2. Социально незрелые ученики – выбирают предметы, основываясь лишь на своих способностях и успеваемости, не учитывая их пользы для дальнейшего обучения. Также у этой группы учеников имеются трудности с волевой регуляцией поведения, отсутствует желание прикладывать усилия для достижения какой-либо цели и наблюдается несовпадение реальной и транслируемой направленностей.
3. "Прагматики" – ориентируются на пользу и выгоду в будущем, не умея адекватно учитывать свои способности и возможности. Для этой группы учеников важна социальная привлекательность и выгода выбранного экзамена, несмотря на высокий уровень тревожности, который они испытывают, и на трудности в изучении этого предмета.
4. "Ведомые" (зависимые от внешних обстоятельств) – выбирают экзамены, не учитывая своих способностей и пользы для будущего. Как правило, эти ученики не умеют планировать свои действия, подвержены влиянию мнения одноклассников, выбирают экзамены за компанию с товарищами или по иной внешней причине (легко списать, можно угадать ответ и т. п.).
Смотря для чего для сдачи экзаменов или просто то что нравится, напиши конкретнее)
ну если для сдачи то биология, обществознание, физика
а если то что нравится то физра, труд и тд) не сложные вообщем)
ну если для сдачи то биология, обществознание, физика
а если то что нравится то физра, труд и тд) не сложные вообщем)
Похожие вопросы
- Вопрос к родителям детей - школьников: что выбираете? Вопрос в связи с окончанием учебного года:)))
- Общежитие для ученика на время учебного года?!
- А Вы в школе с каким предметом учебным не дружили?
- Чем вы руководствовались, когда выбирали себе учебное заведение и факультет?
- Мой ученик не сдал егэ по предмету. Директор требует объяснительную -почему не сдал. Что же написать?
- Вот если ученик вообще не понимает какой то предмет в школе, почему он обязан его изучать?
- Хочу спросить, только мне одной не нравится отвечать на вопроы Учеников? Ведь в 90% из 100 они не выбирают Лучший отве!
- Статус "Ученика" позволяет выбирать Лучший Ответ в Вопросах на голосовании?? Кто знает
- Вспомним школу?Учителя по какому предмету вы вспоминаете с ужасом?Как он(она) себя презентовал и какие перлывыдавал(а)?
- Про учителей спросила,теперь про родителей.Какой предмет для спора с родителями у вас чаще всего возникал?Что требовали?