надо позарес сделать, помогите пожалуйсто, некоторые я могу сделать, но нет времени, я пока другое делаю.
1) Помоги Васе определить падеж существительных и правильно написать окончания прилагательных в предложении:
Отправляясь на маршрутн.. . такси в солнечн.. . Сухуми, старая леди по дороге купила следующие продукты: свеж.. . салями, консервированн.. . иваси, воздушн.. . безе, любим.. . кольраби, вкусн.. . сулугуни и необходим.. . шампунь.
2) Учитель попросил просклонять во множественном числе слова: лист, корень, зуб, пропуск, хлеб. Не все ребята дали одинаковый ответ, но все выполнили задание правильно. Ответь, как это получилось?
3) Давай для начала сыграем в игру «Узнай слова» .
а) шкаф для одежды; вся одежда человека
б) боковая пристройка здания; орган для полета у птиц
в) небольшая костистая рыба; щетка для мытья посуды
г) дробленое зерно; снег в виде мелких зерен
д) большая тарелка; вкусная еда
3) А сейчас, друг, поиграем с тобой в «Перевёртыши» . Нужно поменять значение каждого слова в данных сочетаниях на противоположное. А если антонима не имеется, то заменяем словом из того же рода понятий. Запиши, что у тебя получилось.
•Огромному дубу жарко летом
•Ненависть до последнего вздоха
•Громче, кошки, пёс в подвале
•Кредит дармовщиной бел
•Джон Добрый воскрешает чужую дочь
3) Здесь ты тоже встретишься с перевёртышами, но уже с другими - пословицами или скороговорками «вверх ногами» . Условия задания те же, что и в предыдущем.
Запиши ответ рядом с перевёртышем.
•Над громкими ручьями ангелы умирают
•Полз Борис через рельсы, но не грыз леденец
•Кот мяукает - обоз стоит
•Брат ла сестра - две кикиморы
•Как вспашешь, так засеешь
•Плохо везде, когда ты есть
4) В задании ты должен «узнать» и записать устойчивые сочетания слов.
В этом фразеологизме говорится о том, что:
•при необдуманной сделке можно стать хозяином Барсика или Пушка
•в определённом временном промежутке может быть неожиданное количество некоторых дней
•необходима уборка в жилом помещении
•не все небесные тела идеальны
5) В заключение поиграем на этой станции в омонимы.
1.Определи слово-омоним из контекста предложений:
•До заветной двери осталось преодолеть несколько kettle
•-Kettle отсюда, - приказал сыну отец
•С улицы доносились звуки знакомого kettle
2.По определениям нескольких значений одного слова-омонима отгадай само слово
•Фамилия поэта, упаковка сигарет или военный союз нескольких государств
•Река в Сибири, часть скелета млекопитающего или бытовой предмет