после 9 класса большинство старшеклассников определяются с будущей профессией-почему они должны учить непрофильные предметы?
школьникам не предоставляют (опечатки)
для общего развития) в других некоторых странах (Германия) изучают только профильные предметы, но уровень базовых знаний в других областях нулевой.. . а так как школьники еще не осознают серьезность выбора профильных предметов и выбор будущей профессии, то легче изучать всё и сразу) а потом уже сдавать то, что будет нужно при поступление в высшее образовательное учереждение
техникум в помощ
Вот вот. Я сейчас в 11 классе, сдаю ЕГЭ в этом году. Времени не хватает на учебу, она уже не нужна никому, а учителя все задают и задают д\з. Мне всего навсего три предмета нужно. Математика-Русский-Информатика. Все. Я думаю, что каждый ученик был бы доволен такой системой образования. Выбрал себе 5-6 предметов и занимайся по ним весь учебный год. Остальные оценки предметов пусть идут в аттестат 11 класса из 9 класса. Было бы круто. Никто бы не жаловался на наше образование.
Хочешь профильные предметы? Есть училища и техникумы. На то школы и зовутся Общеобразовательными. Другой вопрос, что в тех же ВУЗах дают тонны ненужных тупых предметов под предлогом "всестороннего развития", в то время как на профильные остаются 4 и 5 курс, и только 1 семестр 5-го курса идет по конкретной специальности, дальше диплом и на кислород.
⇢