1. Обследование: наблюдение за развитием ребенка + стандартное неврологическое, а дальше - смотря что увидят.
2. Лечение олигофрении - это прежде всего развивающие занятия всех сортов, физкультура, массаж, закаливание, природа, босиком по лугу, игры с песком, море или озеро, лес. Для поддержки можно давать витамины и всякие стимуляторы типа ноотропила, но без занятий они бесполезны.
Погуглите "дефектология".
Советую
<a href="/" rel="nofollow" title="19353:##:l_03_00/l_03_01j.shtml">[ссылка заблокирована по решению администрации проекта]</a>
- на этом сайте много полезного.
15 правил для родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями
<a rel="nofollow" href="http://defektolog.com/index.php?do=cat&category=soveti" target="_blank">http://defektolog.com/index.php?do=cat&category=soveti</a>
<a rel="nofollow" href="http://defektolog.com/index.php?newsid=9" target="_blank">http://defektolog.com/index.php?newsid=9</a>
Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития
<a rel="nofollow" href="http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00004415_0.html" target="_blank">http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00004415_0.html</a>
Воспитание и обучение дошкольников с нарушениями развития Учебное пособие
<a rel="nofollow" href="http://window.edu.ru/window/library?p_rid=62557&p_rubr=2.2.77.1.14" target="_blank">http://window.edu.ru/window/library?p_rid=62557&p_rubr=2.2.77.1.14</a>
Астапов В. М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. - М. : Международная педагогичекая академия, 1994. - 216 с.
<a rel="nofollow" href="http://www.pedlib.ru/Books/1/0268/1_0268-1.shtml" target="_blank">http://www.pedlib.ru/Books/1/0268/1_0268-1.shtml</a>
3. Чтобы были силы правильно воспитывать - начните с себя. Оздоровите климат в семье. Средства? Самые эффективные это Библия, классическая и народная музыка, спорт и природа. Советую йогу - она специально придумана для развития спокойствия.
4. Вам надо найти нечто, что его заинтересует. Игрушка? Домашнее животное? Хоть компьютер! И это использовать для тренировки его внимания и речи.
5. Крайне желательно, чтобы ребенок больше общался с нормальными детьми.
Со мной в одной школе училась Карина. Смуглая, черноволосая, одна из самых красивых девчонок класса. Психологические - как все. Училась на троечки, бывали и двойки, но такая была не одна она, и никто не придавал этому значения. После 8 класса ушла в ПТУ (тогда так называли колледж) . Однажды я пошла в библиотеку - и увидела Карину! Она подрабатывала гардеробщицей. Довольная, успешная, и карманные деньги, и мальчик у нее есть, и с ним все ОК... Я ей даже позавидовала.. .
А потом моя мама меня убила.
Оказывается, на родительских собраниях она узнала, что Карина - олигофрен.
Ее настойчиво выпихивали в спецшколу, но мама Карины ее отстояла.. .Все сочувствовали - и хранили тайну.