расположите слова по степени увеличения в них согласных звуков /паук, она, мандарин, ягода, стриж?

1.Расположите слова по степени увеличения в них согласных звуков.
Паук, она, мандарин, ягода, стриж.

1. она
о [а] гласный, безударный
н [н] согласный, звонкий, непарный, твёрдый
а [а] гласный, ударный
3 буквы3 звука (1 согласный звук)
2паук
п [п] согласный, глухой, парный, твёрдый
а [а] гласный, безударный
у [у] гласный, ударный
к [к] согласный, глухой, парный, твёрдый
4 буквы4 звука (2 согласных звука)
3ягода
я [й] согласный, звонкий, непарный, мягкий
[а] гласный, ударный
г [г] согласный, звонкий, парный, твёрдый
о [а] гласный, безударный
д [д] согласный, звонкий, парный, твёрдый
а [а] гласный, безударный
5 букв6 звуков (3 согласных звука)
4стриж
с [с] согласный, глухой, парный, твёрдый
т [т] согласный, глухой, парный, твёрдый
р [р] согласный, звонкий, непарный, твёрдый
и [и] гласный, ударный
ж [ш] согласный, глухой, парный, твёрдый
5 букв5 звуков (4 согласных звука)
5мандарин
м [м] согласный, звонкий, непарный, твёрдый
а [а] гласный, безударный
н [н] согласный, звонкий, непарный, твёрдый
д [д] согласный, звонкий, парный, твёрдый
а [а] гласный, безударный
р [р] согласный, звонкий, непарный, мягкий
и [и] гласный, ударный
н [н] согласный, звонкий, непарный, твёрдый
8 букв8 звуков (5 согласных звуков)

И все бы ничего, да вот только это должен сделать ребёнок во втором классе самостоятельно, без какого-либо участия родителей, при этом вопрос задан с введением какой-то "степени".
2-ое задание - звук й