Работаю учителем, сегодня одна мамочка заявила мне, что она ничем помочь ребёнку не может и, знания ребёнка это моя проблема! Я в шоке! Она считает, что я должна сидеть и делать с ее ребёнком домашнее задание на добровольных началах! Сижу и думаю.... с каждым годом Родители все неадекватнее становятся....
родительница в какой то степени права. вы, учителя не можете справляться с двадцатью пятью учениками. а система от вас этого требует. так что вы в ловушке. у родителей не всегда есть время и сил заниматься с ребенком.. программа требует слишком много от детей, не учитывая, что каждый ребенок индивидуален. кто то быстро осваивает предметы, а с кем то нужно очень усердно поработать.. и это действительно задача учителя, а не родителей. мы за вашу работу платим не малые налоги. по этому и вас нельзя обвинить в неспособности поднять весь класс на высокий балл.. и нечего на родителей сбрасывать все работы нам все и так достается особенно в последнее время.
каждый должен качественно выполнять свою работу (кто на что учился)! И если ученик не знает предмет -это говорит о низком профессиональном уровне учителя, значит не смог заинтересовать своим предметом, не смог донести до ребенка, а родители -не учителя, они не могут знать совершенстве всю бразовательную программу да еще и по всем предметам, за качество учебы отвечать должен учитель
Так если Учитель научил 25 детей на4 и 5, а двое детей абстрагируются и летают в облаках и так по всем предмета .... значит это плохие учителя?
не все дети одинаково "схватывают", согласна, но родители все-равно не смогут дать ребенку материал школьной программы, Сейчас такие образовательные стандарты-сами знаете, даже если сидишь с ребенком за домашними заданиями_все-равно проверить не можешь, выглядишь как депутат - с умной рожей и ничего не понимаешь...всех жалко и детей, и учителей, и родителей....
У нас учителя только просят выполнять дз... все остальное оникорректируют
не ну на счет знаний есть такое выражение что Грош цена тому учителю, от которого ученики ходят к репетитору)))а на счет домашнего задания так это не правильно родители должны сидеть и делать.. вместе с ними.. да и вообще если так разобратся то вся система образования щас делает из детей даунов.. не то что в советское время было..
Да уж
а что думаешь в России лучше?)))) вон вчера ролик смотрел про северную корею.. так там говорили что тут максимум минималка 200 баксов а туда едут работать мужики так получают по 2тыс .. даже как нелегалы))
Не может быть
вот вчера жена по сотке смотрела незнаю где наверное на ютубе. .я так краем ухо слышал
Интересно
у меня в вопросах где то описано. Беру у жены телефон, чтобы почитать группу в вайбере где все в основном мамочки класса.. Так вот на каникулы дали список внеклассного чтения и выложили в группу.. Одна из мамочек спрашивает ... А это детям читать или родителям?... Точка..
Ну это уже Учитель не прав... у меня такого нет
В смысле учитель не прав?
Да
Сегодня и не поймёт, а поймёт эту проблему значительно позже, когда этот ребёнок с её шеи слезать не будет, а ещё подобно себе подругу приведёт, у которой родители так же рассуждали. Не берите в голову, нервные клетки не восстанавливаются.
Эх 
Не грустите, Вы, вероятно, молоды и так остро воспринимаете родителей, у которых не всё нормально с головой.
Спасибо
Будьте счастливы.
она права !учитель вы а не она !! а домашнее задание родители с детьми не должны делать ! джа и учебники сегодня идеоты пишут !! читаеш условия задачи и выдеш в нем разом 5 смыслов !! и како из этих 5 правельный забыли както указать !
))))
понятно слов нет однии эмоции !
Я рада что мы не занимаемся по нашим
вот недавно задача из учабника !! из условий мальчик убегал от милиционера со скоростью два метра в секунду !! интересно составитель учебника хоть понимает точто два метра в секунду это скорость очень быстрого шага !! и бегать с такой скоростью можно толко если мальчик но невероятно толстый или на четвереньках он !
Капец)))
Кстати в конституции закреплено, что знания и воспитание детей - первейшая и главнейшая обязанность ... РОДИТЕЛЕЙ, а учреждения образования несут лишь вспомогательную функцию. Так что пускай эта курица курит матчасть.
Спасибо
Не знаю,у нас проблем с детьми не было,даже продлёнки существовали и дети там уроки делали на дом,а сейчас учителям по-фигу,как дети познали её уроки,пусть дома родители после работы с детьми делают домашнее задание
Раньше продленки оплачивались. Мне рассказывали учителя старой закалки, что они до 2:30 с детьми посидели и домой и зарплата получалась по тем временам 115 рублей
мои родители познакомились с учителями на выпускном вечере... наверное я не мешал "ни тем ни другим"... да и не особенно то мой папаша переживал если узнавал что его сын получал ремня в кабинете директора... где то так..
Ого!
знаете наши учителя пахли порохом отечественной войны... поэтому и свою медаль за 10 лет в школе не разу не одевал... сильные у нас на с Северах были люди... мамы никогда мамочками не выглядели ...
...школа всегда -учила....семья - восспитывала. Времена изменились и институт, когда то один из сильнейших в мире -школы-развалили. К тому же и о качестве преподавания ....говорить можно долго. Тут правых нет.
Я с Вами согласна. Вчера у одной родительницы спросила как учеба у ее сына-школьника. Ответ поразил меня. "Прекрасно! Сейчас оценки не ставят и проблем нет с уроками, домашние задания можно не делать."
ого ! А потом выбивать из учителей четвертные
У нас Обновленка, слышали , наверно? В четверти только 3-4 письменные работы по ним и выходит четвертная оценка. Ежедневного опроса нет, как раньше. Родители стремятся всеми правдами и неправдами получить хороший бал на этой письменной работе.
Я из кз
Тогда знаете о чём я))))
Да)
Вы заметили, что дети из года в год всё слабее становятся? Вы какой предмет преподаёте?
Английский... вообще многое нужно менять в системе
Мамочка права знание ученика проблема школы и она помочь неможет . Сам такой рос родители безграмотные были и как я учился они и понять немогли . Могли просто посадить читать писать неболее .
Если ребёнок учится в гимназии надо понимать , что сам он не будет справляться если он не гений
Нормалльный ребёнок должен справляться должно быть расчитано на среднего ребёнка .
Гимназии рассчитаны на гениев или на детей которым будут помогать
Жуть как в худьшую сторону изменилась общеобразовательная школа . Я не отличник был но закончил . По всем предметам на три . Потом институт а там уже хорошистом .
А я со старшими никогда уроки не делаю... учатся Они у меня без троек... Это их ответственность, я уже отучилась... только иногда с английским помогаю, произношение поправляю...а так все сами.
Если Вы просто преподаватель, то это проблемы мамы ребёнка, но если Вы учитель, то отсутствие знаний у ребёнка - это уже ваша проблема! ..извините если не угодил с ответом!)
Болонская система образования по своей сути основывается на компетентностном подходе, когда непосредственное оценивание происходит по определенным кредитам или иначе – баллам. То есть учащемуся дали некие компетенции, которые на тот момент были важны, и если так случилось, что сейчас они уже не важны, что ж, приходится переучиваться заново. То есть опять вкладывать средства и учиться. Однако самое, к сожалению, главное, это то, что та основная масса студентов, кто останавливается лишь на степени бакалавриата, не имеет широкого образования, и, соответственно, широкого кругозора, поэтому ими легко можно манипулировать, ведь у них и свободы выбора, по сути, нет. Их просто-напросто не учат учиться, ведь их готовят лишь в качестве некой определенной функции.
Второй, однако, не менее важный, аспект данной проблемы заключается еще и в том, что Болонская система обучения очень резко делит все на уровни. Ведь в своем идеале Болонская структура в целом – это всего лишь несколько десятков самых мощных в мире университетов. Однако зачастую, на практике, все это выливается в целых несколько десятков и тысяч ВУЗов, которые лишь называются университетами, хотя на самом деле уровень знаний, преподающихся там, сравним разве что с уровнем Профессионально-технического училища, то есть попросту ПТУ. И, по сути, это очень и очень слабое образование.
Еще один немаловажный момент касательно кредитов данного типа образования, это то, что возможна совершенная фрагментарность в наборе баллов по совершенно разным конкретным курсам и дисциплинам в целом. Это вот с чем можно с легкостью сравнить. К примеру, набираются баллы по дисциплине древняя история, и студент идет на факультатив и слушает некоторое время курс под названием, к примеру, «монеты династии Хань». Однако в результате, кроме монет династии Хань этот студент абсолютно ничего в древней истории не знает. Но кредиты уже набраны и дисциплина древняя история в зачетке закрыта. И таких вот оторванных лоскутков, притянутых отовсюду, становится слишком много.
У студента, к сожалению, нет представления о целом. Как нет у него и той мировоззренческой основы, которая так необходима в знании собственного дела и в жизни вообще, и это лишь означает, что таким учащимся, а в последствии работником очень легко манипулировать. Ну а поскольку такой студент мало чего знает, его профессия быстро может устареть, и тогда ему нужно будет опять идти и переучиваться.
По сути, Болонское образование – это настоящая бомба замедленного действия. Вот только это еще и бумеранг, и дело в том, что когда верхушка начинает ломать образование и, соответственно, занижать общий уровень нации – к их же детям это и возвращается бумерангом.
Я слишком много рассказываю детям... иногда боюсь , что они что-нибудь расскажу не так... дома....английский это тот предмет который охватывает все сферы и историю и нации... учу их тому, что нет чисто белого и нет чисто чёрного, что все относительно как добро и зло...
) ..ну и хорошо)
Она не может дать ребенку больше, чем сама имеет!! А вот школа этим перестала заниматься! Это ее задача, ибо преподавателей этому учат институты и школа!
Учителя в спец школах не могут работать со слабыми детьми
Ну она же не требует чтобы вы его кормили и одевали. Вам уже легче Вспоминайте чему вас учили в институте и разбирайтесь с образованием детей.
Родители когда-то были школярами,вот там и нахватались неодэквата под чутким вниманием учителей! Похоже время пришло пожинать посевы!
И живые существа, в том числе и люди разлагаются. Это Бульба мог сказать: Сам родил сам и убью! Они давно уже перевелись!
не знаю как платили учителям когда я учился. но они сами с нами оставались после уроков и еще раз нам объясняли
Вопрос в том , что английский нужно зубрить и зубрить с детьми должны Родители! А мы работаем в две смены и времени нет
зубрить это тупость в обучении, надо уметь объяснить что бы ребенок понял. вот все учили производные а какой физический смысл производной
А Вы что не замечаете, что здесь более половины посетителей - безграмотные... чем они могут помочь своим детям?
