Первое: вы заметили за собой, что после 21 года вы уже ничему так и не научились, а используете лишь те навыки, которые вы приобрели до 21 года? Второе: вы заметили, что в основном учителя ничему не учат, а лишь заставляют зубрить непонятое? И третье: вы заметили, что вы с этим соглашаетесь?
Первое: нет. Второе:нет. Поясню:эффект, который вы обозначили вторым номером, очень часто возникает у недоучившихся людей. Потому что обучение по классической вузовской модели предполагает запоминание большого количества фактического материала на первых двух-трех курсах. Учиться разбираться в этом багаже и осмысленно применять запомненное и зазубренное предлагается на третьем- пятом курсах обучения, в медицине - на пятом-шестом и в ординатуре.
Ортодоксальный подход в обучении.
Ну да.
Я не согласен.20-24 - это время учёбы в институте, во первых. За это время можно - при желании - многому научиться. Я кроме профессии ещё и изучал на вечерних курсах в университете английский язык. Во вторых - потом армия. Это неисчерпаемый источник для обучения. Я тоже время не терял. А потом работа. Разве она ни чему не учит? Так что вот так, май диа фрэнд!
У меня не бывает часов скуки.
значит, вы уже давно ничему нее учитесь
Я не собираюсь вступать с вами в бестолковую дискуссию.
ну вы уже вступили и облажались
ОК!
Основа, база, да. Но дальше идем, не останавливаемся. Развиваем, совершенствуем. Учителя, если лишь по должности, то ничему не учат, да. Но можно считать каждого человека, который встречается нам на пути, учителем. В той или иной степени учат и совершенно разному.
До 21 года меня учили накапливать и обрабатывать информацию с целью решения задач, чего не делается повсеместно, так как качество преподавателей оставляет желать лучшего. В училище и в ВУЗе меня этому уже не учили. так как был научен этому. Наша задача была в том, чтобы автоматизировать накопленные знания в решении поставленной задачи.
Но новые знания приобретаются на протяжении жизни еще и еще
это не сами знания, а навыки, знания, если они новые, открываются нами, причем самостоятельно
ПОЗВОЛЬТЕ С Вами не согласиться, всему учусь каждый день . учусь логике учусь терпению учусь разумно распоряжаться финансами . а вы говорите ничему не учимся. Многому надо еще научится надо и .....
Вы ничему не научились, вы лишь используете приобретенные навыки.
Каждый стоит на своем, Ваше право пусть будет по вашему . а я остаюсь при своем,. мне надо ка следует внимательно вязать, внимание как следует еще развить.
Нет, не соглашусь. Концепция современного образования - не давать готовую информацию, а научить искать её самостоятельно. А зубрёжка осталась в позапрошлом и прошлом веке.
Много образовательных концепций, но мало реализаций.
Может, и мало. Мои воспитанники меня только радуют)
ну... все что то похожее приходит постепенно и даже смысл жизни не раз поменяется и взгляды на него.. Многое откроется и обесцветится.. А что то зажгется новыми красками
После 21 года у человека накапливается жизненный опыт, а не само знание, который подтверждает то знание, которое было получено до 21 года. Вот, почему до 21 года надо учиться накапливать знания.
не поспоришь 
И еще: если до 21 года не была сформирована хорошая база, то это будет сказываться на протяжении всей жизни в форме компенсации недостающих звеньев. Все выдающиеся ученые, политики, технологи, писатели итп, имели хорошую базу уже к 14 годам, не говоря уже о 21 годе, после которых они совершали научные открытия.
согласен Но не у всех есть столько денег для развития
Не у всех есть качественный мозг, но почти у всех есть достаточно денег, чтобы учиться.
тоже верно Нужны еще гены
Я заметила, что то, что дали мне учителя, сделало меня грамотным человеком, способным понимать и объяснять окружающие меня явления
у девочек всегда так, у мужчин - вопреки
Учителя бывают разные. И с чего Вы решили, что все с этим соглашаются?
По уровню образованности.
Не обижайтесь, но моя бабуля на такие заявки говорила просто:"Полна сраця гонору!"
Ну может это актуально для тех у кого школа и коридор, у меня не так)
В отличие от Вас, мы с Гёте постоянно учимся читать.
Понятно, до 21 года у вас научиться этому не получилось)
Постоянно учиться - это совершенствоваться. Например, вы когда-то научились читать, но это еще не говорит от том, что вы достигли совершенства в этом деле.
Учение это процесс обладаниях новыми знаниями, умениями, навыками. Это не только совершенствование. Вы вообще не понимаете о чем говорите.
Все новое - это пренебрегаемое старое.
Мне повезло. У меня была учительница, которая научила меня думать
Поэтому вы дура, но умная?
Ну да. Уметь думать маловато. Нужен ещё бойцовский характер, чтобы ум на пользу пошел
Нужно всех иметь, чтобы быть умным и не обязательно дураком.
Наверное
Первое определённо нет, а второе - мне очень везло с учителями )
все всегда понимают,когда коснётся чего то не понятного
Только второй пункт в некоторой степени соответствует.
Нет. И учителя учат,и новые навыки приобретаются.
я заметила, что не согласилась со всеми пунктами
Дикари, одним словом)))
Что поделать, к элите не отношусь)))
А почему СНГ в пролете.
Дикари - это те, у кого нет никакой базы, чтобы ее использовать для прогресса.
СНГ в пролете уже 30 лет и это связано с тем, что страны СНГ превратились в сырьевой придаток Запада, что отразилось на на экономике, образовании, здравоохранении итд. Поэтому из СНГ уже 30 лет идет утечка мозгов.
...согласна лишь с вторым пунктом..))
Ерунда. Даже обсуждать не стоит
нет Ярослав..не соглашаюсь))
усовершенствовала знания и теорию полученные до 21)
Все верно! )
и совершенству нет предела и сегодня)
Любить чтение (общение) — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения.
вы правы Ярослав)
Эк же вам не повезло то....
нет,у меня все наобороД
Рабы не мы, мы не рабы?
не
рабы немы
мы не рабы