В чём состоит разница, между бессмысленными действиями взрослого, и бессмысленными действиями ребёнка ? Характеристика действий.
Ребенок, совершая "бессмысленные действия" учится и развивается, а взрослый, совершающий бессмысленные действия, видимо, регрессирует, т.е. мозг его уже деградирует...
Да, Наталья. Примерно так и я отвечал юзерам здесь.
Удачи!
бессмысленные действия взрослого всегда не продуманы, а бессмысленниые действия ребенка часто от неопытности и непонимания
Да, Татьяна, примерно так и я думаю. Только ты сформулировала просто и ясно.
действия ребенка инстинктивны, природны.. бессмысленные действия взрослого с низкой долей осознанности. механичны..
и имеют заряд перспективного развития, а у взрослого перспектива деградации
это понятно..
бессмысленными действиями ребенок всё-равно учится, а взрослый -деградирует.......
Да, Татьяна.
Ребенок не ждет последствия,как и взрослый, хотя умный взрослый!
хмм . разбежалась .. сегодня ПРАЗДНИК . а не проверка моего IQ !
Ребенку прощают, а взрослый уже несет ответственность.
Смотря какие действия и их последствия. Вопрос не в этом.
У взрослого, мозговое нарушение, ребенок- познает мир
Да, примерно так
ребенок познает мир,а взрослый сжигает время
Ну, пожалуй, и так
А в чём разница между взрослым и ребёнком ?
Ребёнку всё прощается , взрослому нет
Пожалуй
Один создаёт, другой разрушает
Первое - глупо.Второе забавно
Может и так
взрослый не вышел из детства.
лень контролировать ..........
Действия такого свойства работают на дальнейшую деградацию мышления взрослого человека., а действия ребёнка содержат потенциал развития его мышления в поступательном движении к познанию, так как всё в ребёнке находится в состоянии развития.
Значит, согласна ?
да
Нет логического мышления.
разница какая ?
разница какая ?
ребенок любит безусловно
Что назвать любовью.
так опишите.не соображаю
Действия такого свойства работают на дальнейшую деградацию мышления взрослого человека., а действия ребёнка содержат потенциал развития его мышления в поступательном движении к познанию, так как всё в ребёнке находится в состоянии развития.
ну каков молодчина-дите
Это Природа молодец.
так считаете?
Это не я так считаю, это фактор Природы так распоряжается
оставим для изучения
никакой. .рефлекс..
Бессмысленные действия взрослого ведут его мышление к деградации, а бессмысленные действия ребёнка содержат каталитический импульс к развитию его потенциала, так как организм находится в стадии развития потенциала организма.
логично.
Второй учится.
Да, наполняется новым подсознательным содержанием.