Тот,кто владеет знанием(учитель) и тот,кто имеет информацию об этом(преподаватель) - разные по сути персонажи. Действуют в разных сферах. Препод гонит план,учитель прививает навыки и понимание процесса.

я тоже

А я всегда сочувствовал нормальным умным людям,вынужденным тянуть безрадостную лямку в клоаке по имени школа.

С детьми работать нормально,родители иногда подводят да комиссии проверяющие

Когда сын ходил в школу-гимназию,мы дружили с его учительницей английского.Ходили друг другу в гости.Когда у неё был праздник,приходили учителя из нашей школы. Более циничных и мрачных шуток,я не слышал даже в армии. Интриги,зависть,кумовство,подлость,травля неугодных руководству,подхалимаж,беспредел и унизительная зависимость молодых от "старых", - у меня до сих пор мурашки бегут от брезгливости при слове школа.

Я там ни с кем не дружила,т.к. осиное гнездо

К сожалению, так происходит не только в школе. Культ неуважения у чужим достижениям и стандарту восприятия,проводится лет 25 уже.Собчак,Жирик и им подобные, показывают гнусный пример хамства и лицемерия.Нормальные люди или гнут голову или уходят.

Согласна

Учителем раньше был мастер своего дела. Он обучал конкретному умению,передовал навыки,опыт.

а приходские школы

Это начальное.Тоже конкретное - считать ,писать

ну да историю и литературу в школе лишней считаю, ну а естественные науки и так сократили до минимума, в основном одни языки изучают

Какое мастерство может быть в школьной математике? А, к примеру, самбист до сих пор передаёт мастерство ученикам.

Это вопрос терминологии)