Дополнительное образование

7 Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите стиль и функционально-смысловой тип речи

7 Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ определите стиль и функционально-смысловой тип речи этого текста.При нормативной оценк_ избыточных соч_таний следует иметь (в)иду что многие из них служат ст_листическим целям являются одним из способов усиления признака цел_направле_ой характеристик_ предмета высказывания. (Не)случайно (по)этому соединение синонимов и некоторые тавтологические соч_тания имеют общую психологическую основу конц_нтрацию внимания на важном пр_дставлении путем повт_рения одних и тех(же) или родстве_ых сигналов. Мы зам_чал еще выдающийся рус_кий уче_ый А.А. Потебня что(бы) выр_зить лучше нашу мысль нагр_м_ждаем слова которые знач_т пр_близительно одно и то(же). В устном народном творчестве в кла_ической и совреме_ой литератур_ встречается много соч_таний слов которые в той или иной степени повт_ряют (усиливают) основной признак выр_жаемого понятия. Но ведь (н_)кто (не)станет браковать такие (на)пример (широко)употр_бительные выражения как ист_ная правда, всяка всяч_на, слыхо не слыхивать криком не кричать (во)круг да около и т.д.
Dias Kasymov
Dias Kasymov
157
При нормативной оценкЕ избыточных сочЕтаний следует иметь вВиду, что многие из них служат стИлистическим целям, являются одним из способов усиления признака целЕнаправлеННой характеристикИ предмета высказывания. Неслучайно, поэтому соединение синонимов и некоторые тавтологические сочЕтания имеют общую психологическую основу, концЕнтрацию внимания на важном прЕдставлении путем повтОрения одних и техже или родствеННых сигналов. (Мы)?? ? замЕчал еще выдающийся русСкий учеНый А. А. Потебня: чтобы вырАзить лучше нашу мысль, нагрОмОждаем слова, которые значАт прИблизительно одно и то же. В устном народном творчестве, в клаССической и совремеННой литературЕ встречается много сочЕтаний слов, которые в той или иной степени повтОряют (усиливают) основной признак вырАжаемого понятия. Но ведь нИкто не станет браковать такие, например, широко употрЕбительные выражения, как истИНная правда, всяка всячИна, слыхо не слыхивать, криком не кричать, вокруг да около и т. д
Егор Черняков
Егор Черняков
5 284
Лучший ответ
Стиль речи - научный;
тип текста - рассуждение.
ЛК
Людмила Кирпикова
51 934
не хило ученички приспосабливаются...
Марина Мороз
Марина Мороз
32 694
Что касаемо функционально-смыслового типа речи этого текста - сказать затрудняюсь - не специалист в этой области.

При нормативной оценке избыточных сочетаний следует иметь ввиду, что многие из них служат стилистическим целям, являются одним из способов усиления признака целенаправленной характеристики предмета высказывания. Не случайно поэтому соединение синонимов и некоторые тавтологические сочетания имеют общую психологическую основу, концентрацию внимания на важном представлении путем повторения одних и тех же или родственных сигналов. Мы, замечал еще выдающийся русский ученый А. А. Потебня, чтобы выразить лучше нашу мысль, нагромаждаем слова, которые значат приблизительно одно и тоже. В устном народном творчестве, в классической и современной литературе встречается много сочетаний слов, которые в той или иной степени повторяют (усиливают) основной признак выражаемого понятия. Но ведь никто не станет браковать такие, например, широкоупотребительные выражения как: истиная правда, всякая всячина, слыхом не слыхивать, криком не кричать, вокруг да около и т. д.
Жанат Оразбаева
Жанат Оразбаева
9 888
А что касаемо пояснение почему оно отсутствует? (
КК
Каныбек Каныбек
511

Похожие вопросы