помагите

Видно, спайсы все-таки еще не закончились. .
Нет однозначного решения при указанных условиях. .
Если 4 дорожки принять за последовательность бит - то сообщено 4 бита: 0b0010
Если за объем данных принять номер дорожки - то сообщено 2 бита: 3-я дорожка имеет номер 0b10, начиная с нуля.
Если принять второй вариант, то необходимо помнить что для обработки данного количества информации требуется привязка к "нулевой" дорожке - то школьники должны ПОЛУЧИТЬ больше бит, чем им СООБЩИЛ тренер: перед получением информации им необходимо составить таблицу соответствия дорожки и ее номера. Как оценить этот объем данных? Эта дорожка имеет номер ноль потому что на ней написано "1" - сколько это бит? Изображение единицы - а в каком формате?
Задачу явно составлял человек, который НИКОГДА в жизни не кодировал данные и не составлял последовательности бит.
Как говорил Марк Твен, "Кто стряпает тяжеловесные передовицы по финансовым вопросам? Люди, у которых никогда не было гроша в кармане. Кто пишет проникновенные воззвания насчет трезвости и громче всех вопит о вреде пьянства? Люди, которые протрезвятся только в гробу. " (М. Твен. Как я редактировал сельскохозяйственную газету)
Кто строже всех спрашивает со студентов задачи о битовых последовательностях? Люди, для которых SRAM - это такой стыд, а DSP - дешевый заменитель фанеры.

спортсменам биты ни к чему. им анаболики надо

Каждый битой по башке.

тебе не понять, судя по твоей грамматике