Домашние задания: Биология
Пожалуйста, дайте научное объяснение
Назовите этапы клеточного дыхания. Кроме того, общее количество АТФ, производимое на каждом этапе.
Гликолиз. В процессе гликолиза глюкоза, 6-углеродный сахар, претерпевает серию химических превращений. В итоге она преобразуется в две 3-углеродные молекулы пирувата. Попутно образуется АТФ, а также \text{НАД}^+НАД
+
start text, Н, А, Д, end text, start superscript, plus, end superscript превращается в \text{НАДН}НАДНstart text, Н, А, Д, Н, end text.
Окисление пирувата. Каждая молекула пирувата, образовавшаяся после гликолиза, попадает в матрикс митохондрии — внутреннее ее пространство. Там он преобразуется в 2-углеродную молекулу и связывается с коферментом А с образованием ацетил-КоА. Попутно выделяется углекислый газ и образуется \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text.
Цикл трикарбоновых кислот. Ацетил-КоА, образовавшийся на предыдущем этапе, соединяется с 4-углеродной молекулой и проходит цикл реакций, в результате которых снова образуется та же изначальная 4-углеродная молекула. Попутно образуются молекулы АТФ, \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text и \text{ФАДH}_2ФАДH
2
start text, Ф, А, Д, H, end text, start subscript, 2, end subscript и выделяется углекислый газ.
Окислительное фосфорилирование. Молекулы \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text и \text{ФАДH}_2ФАДH
2
start text, Ф, А, Д, H, end text, start subscript, 2, end subscript, образовавшиеся на других этапах, отдают электроны в электрон-транспортную цепь на внутреннюю мембрану митохондрий снова принимая свою «свободную» форму \text{НАД}^+НАД
+
start text, Н, А, Д, end text, start superscript, plus, end superscript и \text{ФАД}ФАДstart text, Ф, А, Д, end text. По мере движения электронов по цепи выделяется энергия, которая используется для переноса протонов из матрикса приводя к образованию градиента. Протоны, возвращаясь в матрикс, проходят сквозь ферментативный комплекс АТФ-синтазу, вызывая синтез АТФ. В конце электрон-транспортной цепи электроны переходят на кислород, который принимает протоны с образованием воды.
+
start text, Н, А, Д, end text, start superscript, plus, end superscript превращается в \text{НАДН}НАДНstart text, Н, А, Д, Н, end text.
Окисление пирувата. Каждая молекула пирувата, образовавшаяся после гликолиза, попадает в матрикс митохондрии — внутреннее ее пространство. Там он преобразуется в 2-углеродную молекулу и связывается с коферментом А с образованием ацетил-КоА. Попутно выделяется углекислый газ и образуется \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text.
Цикл трикарбоновых кислот. Ацетил-КоА, образовавшийся на предыдущем этапе, соединяется с 4-углеродной молекулой и проходит цикл реакций, в результате которых снова образуется та же изначальная 4-углеродная молекула. Попутно образуются молекулы АТФ, \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text и \text{ФАДH}_2ФАДH
2
start text, Ф, А, Д, H, end text, start subscript, 2, end subscript и выделяется углекислый газ.
Окислительное фосфорилирование. Молекулы \text{НАДH}НАДHstart text, Н, А, Д, H, end text и \text{ФАДH}_2ФАДH
2
start text, Ф, А, Д, H, end text, start subscript, 2, end subscript, образовавшиеся на других этапах, отдают электроны в электрон-транспортную цепь на внутреннюю мембрану митохондрий снова принимая свою «свободную» форму \text{НАД}^+НАД
+
start text, Н, А, Д, end text, start superscript, plus, end superscript и \text{ФАД}ФАДstart text, Ф, А, Д, end text. По мере движения электронов по цепи выделяется энергия, которая используется для переноса протонов из матрикса приводя к образованию градиента. Протоны, возвращаясь в матрикс, проходят сквозь ферментативный комплекс АТФ-синтазу, вызывая синтез АТФ. В конце электрон-транспортной цепи электроны переходят на кислород, который принимает протоны с образованием воды.
3
Похожие вопросы
- какова роль биологии в формировании научного мировоззрения ?
- Биология. Решите, пожалуйста, задачи по биологии. Если получится, напишите с дано.
- голубой дракон (моллюск ) дать характеристику
- Помогите пожалуйста решить биологию
- Помогите дать определения по биологии. 8 класс
- Дать характеристику конфликта Лысенко и Вавилова
- !!!СРОЧНО!!! Помогите, с биологией, пожалуйста
- Помогите пожалуйста!!! срочно!!!
- Здравствуйте, помогите пожалуйста с доклад про Кистеперных рыб латимерия!
- Уважаемые знатоки, помогите пожалуйста с биологией!