Сцепленное наследование. Биология 10 класс

А/В а/в х а/в а/в

----I--- А/В -I- а/в - некроссоверные гаметы
а/в I A/B а/в I а/в а/в
35% A/B а/в : 35% а/в а/в

----I--- А/в -I- а/В - кроссоверные гаметы
а/в I A/в а/в I а/В а/в
15% A/в а/в : 15% а/В а/в

35% А/В а/в - высокие круглые
35% - а/в а/в - низкие грушевидные
15% - А/в в/в - высокие грушевидные
15% а/В а/в - низкие круглые

По условию задачи, гены высоты стебля и формы плода являются сцепленными, т.е. находятся на одной хромосоме (линкаж). Поэтому можно заключить, что гены находятся на одной группе связанных генов.

Рассмотрим гены в соответствии с их признаками:

- Высокий рост стебля (Д) - доминантный признак
- Карликовый рост стебля (д) - рецессивный признак
- Шаровидная форма плода (Ш) - доминантный признак
- Грушевидная форма плода (гр) - рецессивный признак

Так как оба родителя гетерозиготны по обоим признакам, то их гены будут выглядеть так:

- Дгр/дгр Шг/Шг

При скрещивании родителей между собой, получаем кросс-диаграмму Фенотип и генотип потомства будут следующие:

Расчеты:

- Карликовые растения с грушевидными плодами (дгр/дгр Шг/Шг) - 1/4 или 25%
- Карликовые растения с шаровидными плодами (дгр/дгр ШШ) - 1/4 или 25%
- Высокие растения с грушевидными плодами (Дгр/дгр Шг/Шг) - 1/4 или 25%
- Высокие растения с шаровидными плодами (Дгр/дгр ШШ) - 1/4 или 25%

Итого получаем, что в потомстве будет равное количество карликовых и высоких растений, а также равное количество растений с грушевидными и шаровидными плодами. При этом соотношение генотипов будет 1:2:1.